Файл: азастан Республикасы ылым жне жоары білім министрлігі оркыт Ата атындаы ызылорда университеті.doc
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 16.03.2024
Просмотров: 18
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Қазақстан Республикасы Ғылым және жоғары білім министрлігіҚоркыт Ата атындағы Қызылорда университеті
«Экономика және құқық» институты
Философия және әлеуметтік-гуманитарлық пәндер кафедрасы
| | «Бекітемін» «Экономика және құқық» институт директоры ____________Н.С.Құлмырзаев |
| | 1 қыркүйек, 2023 ж. |
Syllabus
(жұмыс оқу бағдарламасы)
Әлеуметтік – саяси білімдер модулі (Әлеуметтану)
Білім беру бағдарлама - Әлеуметтану
Пәннің шифры: ALE 1107
Мамандығы:
| 6В01514 - Информатика (п) 6В01582 - Физика (п) 6В01517 - Биология 6В01519 - География-тарих 6В01515 - Химия 6В01516 - Химия- Биология 6В01405 - Дене шынықтыру және спорт 6В01404 - Бастапқы әскери дайындық 6В02132 - Дизайн 6В01407 - Музыкалық білім 6В02128 - Дәстүрлі музыкалық өнері 6В01510 - Математика 6В01409 - Көркем еңбек және сызу мұғалімдерін даярлау 6В02130 - Хореография | 6В01202 - Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу 6В01303 - Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі 6В01101 - Педагогика және психология 6В01721 - Қазақ тілі мен әдебиеті 6В03238 - Журналистика 6В01725 - Шетел тілі: екі шетел тілі 6В02336 - Қазақ филологиясы 6В02335 - Аударма ісі 6В01619 -Тарих 6В02234 - Археология және этнология 6В01722 - Орыс тілі мен әдебиеті 6В01784 - Орыс тілінде оқытылмайтын мектептердегі орыс тілі мен әдебиеті |
Курс – 1
Академиялық кезең - 2
Оқыту тілі - қазақ
Пәннің мәртебесі (міндетті, таңдау бойынша) - міндетті
Кредит саны –2
Жалпы cағат саны - 62
Лекция - 15
Практика- 15
Емтихан -2
БАОӨЖ - 10
БӨЖ -20
Қызылорда, 2022 ж.
Оқытушылар: Лектор, практикалық, семинарлық, БАОӨЖ, БӨЖ
Кожамберлиев Баймырза – филос. ғ.д., профессор. 87773658536
ZOOM Идентификатор №3048284508, пароль – 1955
Е-mail: bai_1955@mail.ru
Абенов Ербол Мүбаракұлы - с.ғ.к., доцент. 87021241030
ZOOM Идентификатор №9399810783, пароль - 3JmWcg
Е-mail: erbolabenov@mail.ru
Сахиев Саулет Ерназарұлы – с.ғ.к., аға оқытушы. 87056710957
Zoom: идентификатор-8569584009, пароль - 2021
Е-mail:Saulet_sahiev@mail.ru
Тухмарова Шырынкул Кичкентаевна - с.ғ.к., аға оқытушы. 87763457838
ZOOM Идентификатор №2380284338, пароль - 777888
Е-mail: tukhmarova@mail.ru
Ильясова Эльмира Умирзаковна-магистр, аға оқытушы. 87757397912
ZOOM Идентификатор №3199941182, пароль - 4Ftk8z
Е-mail: Elmira_ileasova_2018@mail.ru
Нурпейсова Нурсулу - магистр, аға оқытушы. 87772491875
ZOOM Идентификатор №5714859706, пароль - 2020
Е-mail: aynaz08@mail.ru
Сыздыкова Махпал Бархияевна – әлеум.ғ.к., аға оқытушы. 87783220960
ZOOM Идентификатор №9102511745, пароль - 12345
Е-mail: syzdykova.makhpal@mail.ru
Аудитория, зертханалық кабинет:
Офис-сағаттар (оқытушының бекітілген жеке кестесі бойынша)
Силлабус «Философия және әлеуметтік-гуманитарлық пәндер» кафедрасының мәжілісінде талқыланды.
Хаттама №1 № 1. 1 қыркүйек, 2022 жыл.
Кафедра меңгерушісі ______________ Ж.О.Әбікенов
Силлабус «Экономика, басқару және құқық» бағыты бойынша Академиялық мәжілісінде қаралып, бекітілді.
Хаттама №1 № 1. 1 қыркүйек, 2022 жыл.
Академиялық кеңестің төрағасы __________ э.ғ.к. Умирзакова М.А.
Пәннің мақсаты: Қоғамдық сананы жаңғырту міндеттерін шешу мән мәтінінде (контекстінде) білім алушылардың әлеуметтік гуманитарлық дүниетанымын қалыптастыру болып табылады.
Пәннің міндеттері:
1) негізгі әлеуметтанулық, саяси, гуманитарлық ұғымдарды, қоғам мен оның кіші жүйелерін зерттеуге арналған теориялар мен тәсілдерді меңгеру;
2) қазіргі қоғамның және оның әлеуметтік институттарының жұмыс істеуінің негізгі принциптері туралы идеяларды қалыптастыру;
3) заманауи қоғамның әлеуметтік мәселелерін сипаттау және талдау дағдыларын дамыту, әлеуметтік процестер мен механизмдердің мәнін өзара байланысын қалыптастыру;
4) студенттердің әлеуметтік, саяси, мәдени, психологиялық ақпарат алудың негізгі көздері мен әдістерін игеру;
5) әлеуметтік, саяси, мәдени, психологиялық білімді кәсіптік қызметте пайдалану дағдыларын үйрету;
6) сыни ойлау дағдыларын қалыптастыру және оны практикада қолдану мүмкіндігі.
Бағдарламаны меңгеру қорытындысы бойынша білім алушы келесі оқу нәтижелеріне ие болады:
оқу пәнінің модулін құрайтын барлық ғылымдар саласының (әлеуметтану, саясаттану, мәдениеттану, психология) пәндік білімін түсіндіре және жеткізе алуы (ұғым, ой, теория);
1) әлеуметтік-саяси модуль пәнінің базалық ілім жүйелерінде біріктіру үдерістерінің өнімі ретінде қоғамның әлеуметтік-этикалық құндылықтарын түсіндіру;
2) нақты оқу пәні мен модуль пәнінің мәнмәтінінің өзара әрекеттесу нәтижесінде ғылыми әдістер мен зерттеу тәсілдерін пайдалана білу;
3) оқытылатын пәннің аясында ғылыми ой мен теория мазмұны негізінде әртүрлі саладағы әлеуметтік қарым-қатынастың жағдайын түсіндіру;
4) әлеуметтік және тұлғаралық қатынастар, тіл, мәдениет, саяси бағдарламалар, қазақ қоғамының әртүрлі кезеңде дамуы туралы ақпаратты нақтылау және негіздеу;
5) қазақстандық қоғамда жаңарудағы әлеуметтік, саяси, мәдени, психологиялық институттардың мәнмәтінінде олардың рөлінің ерекшеліктеріне талдау жасай алу;
6) қазақстандық қоғамдағы этикалық және құқықтық нормалар, қоғамдық, іскерлік, мәдени құндылықтар жүйесіне тең келетін түрлі қарым-қатынастағы әртүрлі жағдайларды сараптау;
7) нақты мәселелерді талдау үшін әдіснамалық таңдауды негіздеу және қоғамды зерттеудің әртүрлі жолдарын айыра білу;
8) ғылымның әлеуметтік-гуманитарлық түрі немесе басқа да ғылымдар саласында қоғамдағы нақты жағдай қатынасын бағалау, болатын қауіп-қатерді ескере отырып оның даму болашағын жобалай алу;
9) кәсіби әлеуметтегі, сонымен қатар, қоғамдағы шиеленістерді шешуде бағдарламалар жасай алу;
10) түрлі қарым-қатынас аясында зерттеу жобалық қызметтерін жүзеге асыра алу, қоғамдық бағалы ілімді түрлендіру (генерациялау), оны жобалау;
11) әлеуметтік маңызы бар мәселелер бойынша өз пікірін дұрыс білдіре және дәлелді түрде қорғай білу.
Пререквизиттер: Қазақстан тарихы, Саясаттану
Постреквизиттер: Философия
І. Пәннің технологиялық картасы
| апта | Тақырып атауы | Сағ. саны | Сабақ түрі | Қолданылатын педагогикалық технологиялар (платформалар сілтемесі) | Бақылау түрі | Әдебиет |
| №1 модуль Қоғамның әлеуметтік жүйесі | ||||||
| 1 | №1 лекция. Әлеуметтік әлемді түсінудегі әлеуметтану 1.1. Әлеуметтану ғылымының зерттеу объектісі мен қоғамдағы ролі. 1.2. Әлеуметтанудың зерттеу әдістері мен қызметтері | 1 | Интерактивтік лекция Презентация арқылы видеолекция, тақырыпқа сай лекция жіберіледі | Видеоконфе- ренция ZOOM: https://us04web.zoom.us/j/5714859706?pwd=S25IR09tTSs0Q3Q5ZUxQWjdWY0hMdz09 | Қосымша сұрақтары арқылы тақырып мазмұны бекітіледі | Әлеуметтану негіздері = Essentials of sociology / Д.Бринкерхоф, Р. Уейтс, С.Ортега. Алматы, 2019. |
| №1 практикалық сабақ. Әлеуметтану: ғылымға кіріспе және басты ұғымдарды тұжырымдау 1.1. Әлеуметтану ғылымының пайда болу себептері 1.2. Әлеуметтанудың қызметтері 1.3. Әлеуметтану ғылымының әдістері | 1 | Дебат сабақ түрі негізінде негізгі ұғымдар мен анықтамалар-ға талдау жасау | RWCT технологиясы Постер қорғау, әдебиеттермен жұмыс жасау Тақырып бойынша тест құру | Сұрақтар бойынша конспект жасау. Конспект мазмұнынының сапасын бағалау | Р. Әбсаттарова, Әлеуметтік-саяси өзгеріс-тердің өзекті мәселелері: Абай атындағы ҚазҰПУ-дың хабаршысы. Әлеуметтану және саяси ғылымдар сериясы - 2019. - № 3(43). - 3-18 б. | |
| №1 БАОӨЖ. Әлеуметтану ғылымының қалыптасуы мен дамуы 1.1. Қоғамды зерттейтін Әлеуметтану ғылымының ролі мен маңызы 1.2. Әлеуметтану ғылымының негізгі категориялары | 1 | Тақырып бойынша әдебиеттер мен жұмыс | Бастыүшәлеуметтанулықбағыт тұрғысынан (құрылымдық, функционализм,қақтығыстеориясы, символдықинтеракционизм)қоғамдағы кезкелгенқұбылыстуралыэссе жазыңыз. | Тақырыпқа қатысты берілген эссе, реферат мазмұнының сапасын бағалау | Бринкерхоф Д., Уэйтс Р., Ортега С. Әлеуметтану негіздері https://kitap.kz/book/aleumettanu-negizderi | |
| №1 БӨЖ. Әлеуметтік және гуманитарлық ғылымдар жүйесіндегі әлеуметтану | 1 | Диалогтік оқыту әдісі арқылы пікірталас жүргізу | Тақырыпқа қатысты презентация жасау, ұғымдар мен анықтамаларға талдау жасау | Қазіргіқоғамдытүсінудегі әлеуметтану-дыңрөлітуралыэсседайындаңыз. | Әлеуметтану теориясы. Д. Ритцер, Д. 10-шы басылым.- Алматы: Ұлттық аударма бюросы, 2018.- | |
| 2 | №2 лекция. Әлеуметтану ғылымының даму кезеңдері 2.1. Әлеуметтану дамуындағы классикалық кезең 2.2. АҚШ Әлеуметтану ғылымының өкілдері | 1 | Интерактивтік видеолекция көрсетіледі. Тақырыпқа сай электрондық мәтін жіберіледі. | Видеоконфе- ренция ZOOM: https://us04web.zoom.us/j/5714859706?pwd=S25IR09tTSs0Q3Q5ZUxQWjdWY0hMdz09 | Пысықтау сұрақтары арқылы тақырып мазмұны бекітіледі. | Әлеуметтану теориясы. Д.Ритцер, 10-шы басылым.- Алматы: Ұлттық аударма бюросы, 2018. |
| №2 практикалық сабақ. Әлеуметтану ғылымының даму кезеңдері мен негізін салушылар 2.1.Ежелгі және Орта ғасырлардағы әлеуметтік ой-пікір- лердің мазмұны 2.2. Социологияның ғылым ретінде пайда болуы. О.Конт, Г.Спенсер социологияның негізін салушылар 2.3. Ресей социологиясындағы әлеуметтік ой 2.4. Э. Дюркгейм мен М. Вебердің социологиялық көзқарастары 2.5. ХХ ғасырдағы социологияның негізгі бағыттары | 1 | Тақырып бойынша дискуссиялық мәселелерді көтеру. | Тақырыпқа қатысты презентация жасау, саяси ұғымдар мен анықтамалар-ға талдау жасау О.Конттың, Г.Спенсердің, Э.Дюркгейм библиография-ларын қарау | Атақты әлеуметтанушы теоретиктің (К.Маркс, М.Вебер, Г.Зиммель) ойы туралы баяндама | Бринкерхоф Д., Уэйтс Р., Ортега С. Әлеуметтану негіздері, Гидденс Э. Социология). Әлеуметтенубөлімі. 91-94 бб. https://kitap.kz/book/aleumettanu-negizderi | |
| №2 БАОӨЖ. Әлеуметтанулық теориялардың даму кезеңдері 2.1. Қазіргі заманғы социологиялық теориялар 2.2.О.Конт, Э.Дюркгейм және Г.Спенсердің әлеуметтанулық теориялары | 1 | Тақырыпты өз бетінше түсіну, эссе жазу. Постер қорғау, әде-биеттермен жұмыс жасау | Әр түрлі әлеу-меттанулық мектептердің, ағымдардың, теориялық бағыттардың, негізгі идеяла-рын кесте түрінде салыстырыңыз олардың басты еңбектерін көрсетіңіз | Тапсырмалар құрастыру, жанама әлеуметтік зерттеулер жүргізу | Әлеуметтану теориясы. Д. Ритцер, 10-шы басылым.- Алматы: Ұлттық аударма бюросы, 2018.- 830 б. | |
| №2 БӨЖ. Әлеуметтану ғылымының даму кезеңдері 2.1. Қоғамды зерттеудің зерттеу тәсілдері 2.2. Социологиялық ойдың негізгі бағыттары | 1 | Диалогтік оқыту әдісі арқылы пікірталас жүргізу | Тапсырмадағы сұрақтар бойынша әр топта тақырыптық шолу дайындау | Әлеуметтану ғылымының негізін салушылар-дың басты еңбектеріне талдау жасау (Конт, Спенсер, Э.Дюркгейм) | Әлеуметтану теориясы. Д. Ритцер,. 10-шы басылым.- Алматы: Ұлттық аударма бюросы, 2018.- 830 б. | |
| 3 | №3 лекция. ХІХ-ХХ ғ.ғ. Қазақстандағы әлеуметтік ой-пікірлердің дамуы 3.1. Ш.Уалихановтың әлеуметтік ой-тұжырымдамалары 3.2. Ы.Алтынсариннің әлеуметтік көзқарастары 3.3. А.Құнанбаевтың әлеуметтанулық ой-пікірлері 3.4.Х ғасыр басындағы қазақ зиялыларының әлеуметтік көзқарастары | 1 | Интерактивтік лекция Презентация арқылы видеолекция, тақырыпқа сай лекция жіберіледі | Видеоконфе- ренция ZOOM: https://us04web.zoom.us/j/5714859706?pwd=S25IR09tTSs0Q3Q5ZUxQWjdWY0hMdz09 | Пысықтау сұрақтары арқылы тест тапсырмала рына жауап беру | Әлеуметтану: өзекті мәселелер (екі томдық оқу құралы) / Р.Б.Әбсаттаров Дәкенов М.- Алматы: Қарасай, 2019 http://kazneb.kz/bookView/view/?brId=1167194&lang=kk |
| №3 практикалық сабақ. Әлеуметтік ойдың Қазақстандағы институционалдануы 3.1. Ш.Уәлихановтың әлеуметтанулық ой-тұжырымдамалары 3.2.Ы.Алтынсаринның әлеуметтанулық тұжырымдамалары 3.3. А.Құнанбаевтың әлеуметтанулық көзқарастары 3.4. А.Байтұрсыновтың әлеуметтану жөнінде көзқарастары 3.5. А.Бөкейхановтың әлеуметтанулық ой-пікірлері | 1 | Тақырыптың негізгі ұғымдарымен жұмыс, тест тапсырмаларымен жұмыс | Әлеуметтік ойдың Қазақстандағы институционалдануы тақырыбында презентация жасау. | Сұрақтар бойынша конспект жасау, әдебиеттер-мен жұмыс жасау | Аралбай С. М., Никифорова С. Әлеуметтану: Оқу құралы. – Қарағанды. 2019. webirbis.kgmu.kz›irbis64r_11/books…Әлеуметтану.pdf | |
| №3 БАОӨЖ. Қазақ ойшылдарының әлеуметтанулық көзқарастары | 1 | Пікірталас сабақ. Қазақ ойшыл-дарының әлеуметтану лық еңбектерін талдау | Дебат сабақ түрі негізінде тақырыпқа талдау жасау | Қазақ ойшылдарының әлеумет танулық негізгі идеяларын салыстыру | Сарсенова Ә Б Әлеуметтану Алматы, 2019 http://lib.kazmkpu.kz/res/Aleumettanu_Sarsenova.pdf | |
| №3 БӨЖ. ХХ ғасырдағы Қазақ зиялыларының әлеуметтану жөніндегі көзқарастары | 1 | Топтық жұмыс, диалогтік оқыту әдісі арқылы пікірталас жүргізу. | Қазақ зиялыларының әлеуметтану жөніндегі басты еңбектерін көрсетіңіз | Баяндамалар мен реферат тар қорғау Рефераттар дайындау Постер қорғау | Аралбай С. М., Никифорова С. Әлеуметтану: Қарағанды 2019 webirbis.kgmu.kz›irbis64r_11/books…Әлеуметтану.pdf | |
| 4 | №4 лекция. Қоғам ұғымы мен түрлері 4.1. Қоғам ұғымы және негізгі белгілері 4.2. Қоғамның қызметі мен типтері 4.3. Қоғам дамуының кезеңдері | 1 | Интерактивтік лекция Презентация арқылы видеолекция, тақырыпқа сай лекция жіберіледі | Видеоконфе- ренция ZOOM: https://us04web.zoom.us/j/5714859706?pwd=S25IR09tTSs0Q3Q5ZUxQWjdWY0hMdz09 | Пысықтау сұрақтары арқылы тест тапсырмала рына жауап беру | Р.Б.Әбсаттаров, М.Дәкенов.- Әлеуметтану: өзекті мәселелер Алматы: 2019 http://kazneb.kz/bookView/view/?brId=1167193&lang=kk |
| №4 практикалық сабақ. Қоғам әлеуметтануы 4.1. Қоғам ұғымы, қызметтері 4.2. Қоғамның жіктелуі 4.3. Қоғам дамуының кезеңдері | 1 | Диалогтік оқыту әдісі | Топтық жұмыс арқылы пікірталас жүргізу | Рефераттар дайындау Постер қорғау | Аралбай С. М., С.А.Никифорова Әлеуметтану: Оқу құралы. – Қарағанды. 2019 webirbis.kgmu.kz›irbis64r_11/books…Әлеуметтану.pdf | |
| №4 БАОӨЖ. Қоғам мәні, типтері, даму заңдары 4.1. Қоғамның жіктелуі 4.2. Қоғамның даму заңдары | 1 | Қазіргі қоғамды түсінудегі әлеуметтану-дың рөлі туралы эссе дайындау | Тақырыптың негізгі ұғымдарымен жұмыс, тест тапсырмаларымен жұмыс | Тақырып бойынша тест құру әдебиеттермен жұмыс жасау | Сарсенова Ә Б Әлеуметтану Оқу құралы Алматы, 2019 http://lib.kazmkpu.kz/res/Aleumettanu_Sarsenova.pdf | |
| №4 БӨЖ. Адамның дамуындағы қоғамның ролі | 1 | Пікірталас сабақ | «Жеке адамдар «әлеуметтік тіршілік иеле- рі» ретінде» тақырыбында эссе-баяндама жазу | Эссе жұмысы мазмұныны ның сапасын бағалау | Бринкерхоф Д., Уэйтс Р., Ортега С. Әлеуметтану негіздері, 91б. https://kitap.kz/book/aleumettanu-negizderi | |
| 5 | №5 лекция. Қоғам әлеуметтік жүйе ретінде 5.1. Әлеуметтік жүйе ұғымы, негізгі элементтері 5.2. Әлеуметтік ұйымдар мен қауымдастықтар 5.3. Әлеуметтік инстиуттар | 1 | Интерактивтік лекция Презентация арқылы видеолекция, тақырыпқа сай лекция жіберіледі | Видеоконфе- ренция ZOOM: https://us04web.zoom.us/j/5714859706?pwd=S25IR09tTSs0Q3Q5ZUxQWjdWY0hMdz09 | Пысықтау сұрақтары арқылы тест тапсырма-ларына жауап беру | Р.Б.Әбсаттаров, М.Дәкенов.- Әлеуметтану: өзекті мәселелер Алматы: 2019 http://kazneb.kz/bookView/view/?brId=1167193&lang=kk |
| | №5 практикалық сабақ. Қоғам әлеуметтік жүйе ретінде 5.1. Әлеуметтік байланыс, әлеуметтік өзара әрекет, әлеуметтік қатынас ұғымдары 5.2. Әлеуметтік ұйымдар мен қауымдастықтар 5.3. Әлеуметтік институт және оның түрлері мен қызметтері | 1 | Диалогтік оқыту әдісі | Топтық жұмыс арқылы пікірталас жүргізу | Рефераттар дайындау Постер қорғау | Аралбай С. М., Никифорова С.А. Әлеуметтану: Оқу құралы. – Қарағанды. 2019 – 68 б. webirbis.kgmu.kz›irbis64r_11/books…Әлеуметтану.pdf |
| | №5 БАОӨЖ. Әлеуметтік институттар әлеуметтік өмірдің маңызды элементі ретінде 5.1.Әлеуметтік институттардың қалыптасуы, дамуы 5.2. Әлеуметтік институттың белгілері мен функциялары | 1 | Әлеуметтік институттар-дың қоғамдағы ролін анықтау, олардың адамзат қоғамындағы маңыздылы-ғын түсіндір | Тақырыптың негізгі ұғымдарымен жұмыс, тест тапсырмаларымен жұмыс | Тақырып бойынша тест құру әдебиеттермен жұмыс жасау | Сарсенова Ә Б Әлеуметтану Оқу құралы Алматы, 2019 http://lib.kazmkpu.kz/res/Aleumettanu_Sarsenova.pdf |
| | №5 БӨЖ. Адамның дамуындағы қоғамның ролі | 1 | Пікірталас сабақ | «Жеке адамдар «әлеуметтік тіршілік иеле- рі» ретінде» тақырыбында эссе-баяндама жазу | Эссе жұмысы мазмұныны ның сапасын бағалау | Бринкерхоф Д., Уэйтс Р., Ортега С. Әлеуметтану негіздері, 91б. https://kitap.kz/book/aleumettanu-negizderi |
| 6 | №6 лекция. Қоғамның әлеуметтік стратификациясы 6.1. Қоғамдағы стратификация ұғымы 6.2. Әлеуметтік мобильділік ұғымы мен түрлері 6.3. Қоғамдағы касталық және таптық жүйелер | 1 | Интерактивтік лекция Презентация арқылы видеолекция көрсетіледі. Тақырыпқа сай лекция тезисі жіберіледі | Видеоконфе- ренция ZOOM: https://us04web.zoom.us/j/5714859706?pwd=S25IR09tTSs0Q3Q5ZUxQWjdWY0hMdz09 | БББ әдісі арқылы бағалау. | Әлеуметтану: өзекті мәселелер. Р.Әбсаттаров, М.Дәкенов. Екі томдық оқу құралы. 2-ші том/ Алматы: "Қарасай" баспасы, 2019. |
| | №6 Практикалық сабақ. Әлеуметтік стратификация теориясы мен әлеуметтік мобилділік ұғымы 6.1. Әлеуметтік стратификация фор-малары (П.Сорокин) 6.2. Әлеуметтік мобильділік. 6.3. Көлденең және тік мобильділік 6.4.Ашық және жабық қоғам | 1 | Топтық жұмыс. Пікірталас сабақ | Джиксо – ұжымдық оқыту әдісі П.Сорокиннің әлеуметтік стратификация концепция-ларын талдау | Сұрақтар бойынша конспект жасау | Бринкерхоф Д., Уейтс Р., Ортега С. Әлеуметтану негіздері / Қазақ тіліндегі 100 жаңа оқулық.- Алматы, 2018 https://openu.kz/kz/books/21 | ||||||
| №6. БАОӨЖ. Әлеуметтік стратификация теориялары 6.1. Қоғамдағы касталық және таптық жүйелер 6.2. Әлеуметтік стратификация теорияларына қысқаша шолу (К. Маркс, М. Вебер). 6.3. Қоғамдағы теңсіздік түрлері | 1 | Тақырып бойынша «Тест даярлау шебері» әдісі тест жұмыстарын жүргізу | Дебат сабақ түрі негізінде негізгі ұғымдар мен анықтамалар-ға талдау жасау | Стратифика цияны зерттеудің әр түрлі бағыттарын салысты-рыңыз, олардың ерекшелік-терін анықтау | Бринкерхоф Д., Уейтс Р., Ортега С. Әлеуметтану негіздері / Қазақ тіліндегі 100 жаңа оқулық- Алматы, 2018 https://lib.kaznau.kz/Res/ebook_15/index.html | |||||||
| №6 БӨЖ. Қазіргі қоғамдағы теңдік пен теңсіздікті бағалау 6.1.Стратификация әр түрлі топтар арасындағы құрылымданған теңсіздік ретінде. 6.2.Стратификация және дифференцация жүйелері. | 1 | Тақырыпты өз бетінше игеру, әдебиеттер-мен жұмыс, эссе жазу | «Халықаралық деңгейдегі теңсіздік көрсеткіште-рі» тақырыбы бойынша топтық жоба | Жоба жұмысы мазмұныны-ның сапасын бағалау | Смағамбет Б.Ж. Шетелдік әлеуметтану тарихы. – Астана: Л.Н.Гумилев атындағы ЕҰУ, 2019.- 288 б. | |||||||
| 7 | №7 лекция. Әлеуметтену және бірегейлік 7.1.Тұлға, адам және индивид ұғымдары 7.2. Адамның әлеуметтену үдерісі 7.3. Рөлдер және мәртебелер | 1 | Интерактивтік лекция Презентация арқылы видеолекция көрсетіледі. | Видеоконфе- ренция ZOOM: https://us04web.zoom.us/j/5714859706?pwd=S25IR09tTSs0Q3Q5ZUxQWjdWY0hMdz09 | БББ әдісі арқылы бағалау. | Бринкерхоф Д., Уейтс Р., Ортега С. Әлеуметтану негіздері / Алматы, 2018 https://lib.kaznau.kz/Res/ebook_15/index.html | ||||||
| №7 практикалық сабақ. Әлеуметтену және бірегейлік 7.1. Тұлға, адам және индивид 7.2. Әлеуметтену кезеңдері 7.3. Әлеуметтік мәртебе және әлеуметтік рөл ұғымы | 1 | Дебат сайысы сабағы әдісін қолданып «Әлеуметтік және жеке бірегейлік» тақырыбындадебат ұйымдастыру | «Қала мен ауылдағы отбасының әлеуметтік мәртебесінің баланың әлеуметтену үрдісіне әсері» презентация дайындау | «Тест даярлау шебері» әдісі тест жұмыстарын жүргізу | Д.Ритцер, Д.Степницки. Әлеуметтану теориясы. -Алматы, 2018. pspu.kz›doc/bibl/ruhani/Әлеуметтану_теориясы.pdf | |||||||
| №7 БАОӨЖ. Индивид пен қоғам арасындағы қарым- қатынас 7.1.Әлеуметтену және бірегейлік теориялары (Т.Парсонс, Г.Х.Мид). 7.2.Бірегейлік және тұлға. 7.3. Гендерлік әлеуметтену | 1 | Шығармашы-лық сабақ Жеке тұлғаның әлеуметтік мәртебесі, әлеуметтік ролі мен мінез құлық ерекшелігі | «Жеке адамдар «әлеуметтік тіршілік иелері» ретінде» тақырыбындаэссе жазу | Тақырыпқа сай эссе жұмыстарын талқылау | Әлеуметтану және тұлға психологиясы. А.И.Артемьев.- Алматы: "Бастау" баспасы, 2019.- 384 б. | |||||||
| №7 БӨЖ. Өмір бойы жалғасатын әлеумет-тену | 1 | Топтық жұмыс | «Әлеуметтену агенттері» тақырыбында жоба дайындау | Жоба жұмысы мазмұныны-ның сапа-сын бағалау | Әлеуметтану: өзекті мәселелер. Р.Әбсаттаров, Алматы: 2019. | |||||||
| 6-7 | Аралық бақылау №1 | | Platonus платформасында | Тест | | |||||||
| Модуль №2 «Қоғамның әлеуметтік институттары» | ||||||||||||
| 8 | №8 лекция. Әлеуметтанулық зерттеулер 8.1. Әлеуметтанулық зерттеулер, оның мақсаты мен түрлері 8.2. Әлеуметтанулық зерттеудің негізгі кезеңдері 8.3. Зерттеу бағдарламасы және оның қызметтері | 1 | Интерактивтік дәріс Тақырыпқа қатысты бейне деректі көрсетіп, талдау | Видеоконфе- Видеоконфе- ренция ZOOM: https://us04web.zoom.us/j/5714859706?pwd=S25IR09tTSs0Q3Q5ZUxQWjdWY0hMdz09 Сlassroom | Пысықтау сұрақтары арқылы тақырып мазмұны бекітіледі және сабақ қорытынды-ланады | Аралбай С. М., С.Никифорова Әлеуметтану: Оқу құралы. – Қарағанды. 2019 webirbis.kgmu.kz›irbis64r_11/books…Әлеуметтану.pdf | ||||||
| №8 практикалық сабақ. Әлеуметтанулық зерттеулер 8.1. Әлеуметтанулық зерттеулер, оның мақсаты мен түрлері 8.2. Әлеуметтанулық зерттеудің негізгі кезеңдері 8.3. Зерттеу бағдарламасы және оның қызметтері | 1 | Аукцион сабағы әдісі бойынша кестені толтыру | «Көшбасшы және тыңдау-шылар» әдісін қолдану | Әлеуметтану-лық зерттеудің негізгі кезеңдерін сипаттап беріңіз | Сарсенова Ә Б Әлеуметтану Оқу құралы Алматы, 2019 http://lib.kazmkpu.kz/res/Aleumettanu_Sarsenova.pdf | |||||||
| №8 БАОӨЖ. Әлеуметтанулық зерттеудің әдістемесі, әдісі және техникасы 8.1. Әлеуметтік ақпарат және оның түрлері 8.2. Зерттеу бағдарла масының құрылымы 8.3. Зерттеудің пәні мен объектісін және мәселені анықтау | 1 | Жарыс сабақ. топқа бөлініп, тақырып бойынша сұрақтарға жауап бере отырып, негізгі ұғымдарды тұжырымдау | Әлеуметтану-лық зертеудің бағдарламасын құру. Тақырып таңдау бойынша (дайындау алгоритмі: зерттеу сұрағын, болжамды айқындаңыз, ұғымдарды тұжырымдап беріңіз; іріктеу жиынтығын есептеңіз) | Әлеуметтану-лық зерттеудің негізгі кезеңдерін сипаттап беріңіз | Әлеуметтік зерттеу әдістері. А. Брайман. 1-ші том: Оқулық - 4-ші басылым.- Алматы, 2014.- Әлеуметтік зерттеу әдістері. Р.А.Синглтон, Б.С. Стрэйтс.- Нұр-Сұлтан: 2020. | |||||||
| №8 БӨЖ. Әлеуметтанулық зертеудің бағдарламасын құру | 1 | Әлеуметтану лық зерттеуді ұйымдастыру және өткізу | Топтық жұмыс Зерттеу жұмысын жасау, жоба дайындау. | Тақырып бойынша зерт-теудің сұрағын, болжамды айқындау | Әлеуметтік зерттеу әдістері. А.Брайман. 2-ші том: Оқулық - Алматы: 2019 | |||||||
| 9 | №9 лекция. Әлеуметтік мәліметтер жинаудың әдістері 9.1. Әлеуметтанулық сауалнама әдісі және оның түрлері 9.2. Бақылудың әдісі және түрлері 9.3. Сапалық және сандық әдістер 9.4. Мәліметтерді талдау | 1 | Интерактивтік дәріс Тақырыпқа қатысты бейне деректі көрсетіп, талдау | Видеоконфе- Видеоконфе- ренция ZOOM: https://us04web.zoom.us/j/5714859706?pwd=S25IR09tTSs0Q3Q5ZUxQWjdWY0hMdz09 Сlassroom | Пысықтау сұрақтары арқылы тақырып мазмұны бекітіледі және сабақ қорытынды-ланады | Аралбай С. М., С.Никифорова Әлеуметтану: Оқу құралы. – Қарағанды. 2019 – 68 б. webirbis.kgmu.kz›irbis64r_11/books…Әлеуметтану.pdf | ||||||
| №9 практикалық сабақ.Әлеуметтанулық ақпаратты жинау әдістері 9.1. Әлеуметтанулық сауалнама әдісі және оның түрлері 9.2. Бақылудың әдісі және түрлері 9.3. Сапалық және сандық әдістер 9.4. Мәліметтерді талдау | 1 | Аукцион сабағы әдісі бойынша кестені толтыру | «Көшбасшы және тыңдау-шылар» әдісін қолдану | Әлеуметтану- лық зерттеудің сандық және сапалық әдістерінің артықшылық-тары мен кемшіліктерін салыстыру. Кесте құру | Сарсенова Ә Б Әлеуметтану Оқу құралы Алматы, 2019 http://lib.kazmkpu.kz/res/Aleumettanu_Sarsenova.pdf | |||||||
| №9 БАОӨЖ. Деректерді жинау мен талдау 9.1. Эксперимент 9.2. Контент-талдау 9.3.Статистикалықмәліметтердіталдау | 1 | Жарыс сабақ. топқа бөлініп, тақырып бойынша сұрақтарға жауап бере отырып, негізгі ұғымдарды тұжырымдау | Әлеуметтану-лық әдістердің (сұрау,бақылау, эксперимент, контент-талдау статистикалық мәліметтерді талдау) ерекшелікте-рін талдау | Әлеуметтану-лық зерттеудің негізгі әдістерін сипаттап беріңіз | Әлеуметтік зерттеу әдістері. Р.А.Синглтон, Б.С. Стрэйтс.- Нұр-Сұлтан, 2020. | |||||||
| №9 БӨЖ. Деректерді өңдеу, талдау және интерпретациялау | 1 | Әлеуметтану лық зерттеуді ұйымдастыру және өткізу | Топтық жұмыс Зерттеу жұмысын жасау, жоба дайындау. | Тақырып бойынша зерт-теудің сұрағын, болжамды айқындау | Әлеуметтік зерттеу әдістері. А.Брайман. 2-ші том: Оқулық - Алматы: 2019 | |||||||
| 10 | № 10лекция. Отбасы және қазіргі заман 10.1. Отбасы әлеуметтануының сипаты 10.2. Отбасы типологиясы 10.3. Отбасының әлеуметтік қызметтері | 1 | Интерактивтік лекция Презентация | Видеоконфе- ренция ZOOM: https://us04web.zoom.us/j/5714859706?pwd=S25IR09tTSs0Q3Q5ZUxQWjdWY0hMdz09 | Тақырыптан Quiz Marker әдісімен тест тапсыру | Д.Ритцер, Д.Степницки. Әлеуметтану теориясы. -Алматы, 2018. - 856 б. pspu.kz›doc/bibl/ruhani/Әлеуметтану_теориясы.pdf | ||||||
| | №10 практикалық сабақ. Отбасы: типологиясы, қызметтері, тұжырымдар 10.1. Неке мен отбасының альтернативті формалары 10.2. Отбасының қоғамда атқаратын қызметтері 10.3. Отбасындағы қарым-қатынастар-дың өзгеруі | 1 | Жаңа ақпаратпен танысу, түртіп алу әдісі. | Отбасындағы гендерлік рөлдерді (іскерлік ойын әдісін қолдана отырып) талқылау. | Кестені толты ру, берілген сұрақтар негізінде конспект жасау | Әлеуметтану және тұлға психологиясы. А.И.Артемьев.- Алматы: "Бастау" баспасы, 2019.- 384 б. | ||||||
| №10 БАОӨЖ. Дүние жүзіндегі неке және отбасы 10.1. Отбасы және неке ұғымдарының анықтамасы 10.2.Неке-отбасылық қатынастардың тарихи типтері мен формалары, олардың даму үрдісі 10.3. Отбасылық саясат | 1 | Топтық жұмыс Терминдер мен ұғымдарға әдебиеттерді пайдаланып тусініктеме беру | Тақырыпқа қатысты ақпараттық кесте дайындау | «Отбасы қоғамның кішігірім жүйесі ретінде» тақырыбында презентация дайындау | Бринкерхоф Д., Уейтс Р., Ортега С. Әлеуметтану негіздері / Қазақ тіліндегі 100 оқулық.- Алматы, 2018 322-330 бб. https://lib.kaznau.kz/Res/ebook_15/index.html | |||||||
| № 10 БӨЖ. ҚР - ғы отбасылық саясат | 1 | Отбасы мен отбасылық қарым-қатынастарды салыстырмалы зерттеу | ҚР-ғы отбасылық саясат эссе-түсінік жазу. | Тақырыпқа сай эссе жұмыстарын талқылау | https://egemen.kz/article/200453-otbasy-%E2%80%93-ulttynh-tiregi | |||||||
| 11 | № 11 лекция. Дін және қоғам 11.1. Дін әлеуметтік құбылыс ретінде 11.2. Діннің қызметтері | 1 | Интерактивтік лекция Презентация | Видеоконфе- ренция ZOOM: https://us04web.zoom.us/j/5714859706?pwd=S | Тақырыптан QuizMarker әдісімен тест тапсыру | Д.Ритцер,Д.Степницки. Әлеуметтану теориясы. -Алматы, 2018. - | ||||||
| №11 практикалық сабақ. Дін феномені: мәдени және әлеуметтанулық перспектива 11.1. Дін әлеуметтануының зерттейтін мәселелері 11.2. Дін: негізгі түсініктер | 1 | Жаңа ақпаратпен танысу, түртіп алу әдісі. | Әдебиеттер-мен ғаламтор деректерімен жұмыс, тапсырмалар құрастыру, жанама әлеуметтік зерттеулер жүргізу | Тақырыпқа қатысты ақпараттық кесте дайындау | Бринкерхоф Д., Уейтс Р., Ортега С. Әлеуметтану негіздері / Қазақ тіліндегі 100 оқулық.- Алматы, 2018 322-330 бб. https://lib.kaznau.kz/Res/ebook_15/index.html | |||||||
| №11 БАОЖ. Қоғам мен дін 11.1. Дінді әлеуметтанулық талдау 11.2. Дін және әлеуметтіктеңсіздік | 1 | Топтық жұмыс тақырыпқа сай зерттеу жұмысын жүргізу | Әлеуметтік институт ретінде діннің қызметтерін анықтау | Зерттеу жұмысының мазмұныны-ның сапасын бағалау | Д.Ритцер, Д.Степницки. Әлеуметтану теориясы. -Алматы, 2019 | |||||||
| №11 БӨЖ. Қоғам мен дін арасындағы қарама-қайшылықтар | 2 | Топтық жұмыс тақырыпқа сай жоба дайындау | Қоғам мен дін арасында қандай қарама-қайшылықтар туындайтынын айқындау | Жоба жұмысы мазмұныны-ның сапасын бағалау | Сарсенова Ә Б Әлеуметтану Оқу құралы Алматы, 2019 | |||||||
| 12 | №12 лекция. Этнос және ұлт әлеуметтануы 12.1. Этнос қауымдастығы ұғымы 12.2. Ұлттық-этника- лық қатынастар 12.3. Қазіргі жағдай-дағы ұлт мәселесі | 1 | Интерактивтік лекция Бейнеролик көрсету | Видеоконфе- ренция Googlemeet https://meet.google.com/tnu-vtvv-gfy | Google classroom платформасы арқылы конспект сапасын бағалау | Аралбай С. М., Никифорова С.А. Әлеуметтану. Қарағанды,2019 webirbis.kgmu.kz›irbis64r_11/books…Әлеуметтану.pdf | ||||||
| №12 практикалық сабақ. Этнос және ұлт әлеуметтануы 12.1. Этникалық қауымдастықтар және даму ерекшеліктері 12.2. Ұлттық-этника- лық қатынастар 12.3. Қазіргі жағдай-дағы ұлт мәселесі. Қазақстан халқы Ассамблеясы | 1 | Шығармашы-лық сабақ Әдебиеттермен ғаламтор деректерімен жұмыс | «Этнос» «халық», «ұлт», «этникалық топ» ұғымдарын салыстырыңыз | Кесте толтыру, берілген сұрақтар негізінде конспект жасау | Сарсенова Ә Б Әлеуметтану Оқу құралы Алматы, 2019 http://lib.kazmkpu.kz/res/Aleumettanu_Sarsenova.pdf | |||||||
| №12 БАОӨЖ. Қоғамдағы этникалық топтар 12.1. Этнос, халық, ұлт ұғымдары және этностың пайда болу заңдылықтары 12.2. Қазақстандағы этникааралық және конфессияаралық келісім 12.3. Қазіргі жағдай дағы ұлттық саясат | 1 | «Ұтымды идеялар ұсыну» іскерлік сабағын ұйымдастыру. | «Қазақстан халқы Ассамблеясы»тақырыбына байланысты топтық презентация ұйымдастыру | Этникалық топтар арасындағы өзара байланысты сипаттаңыз. | З. Сарсенбаева Этнос және құндылықтар- Алматы, 2018 http://kazneb.kz/bookView/view/?brId=1569340&lang=kk | |||||||
| № 12 БӨЖ. Қазақстандағы этностық саясат | 2 | Тақырып бойынша дискуссиялық мәселелерді көтеру | «Қазіргі қазақстандық жастардың құндылықтары әлеуметтану-лық талдау» тақырыбында эссе жазу | Баяндамалар мен реферат тар қорғау | Әлеуметтану: өзекті мәселелер Р.Әбсаттаров, М. Дәкенов. Алматы: 2019.- | |||||||
| 13 | № 13лекция. Білім әлеуметтаны 13.1. Білім берудің мазмұны мен қызметтері 13.2. Үздіксіз білім беру кезеңдері | 1 | Интерактивтік лекция Презентация | ZOOM: https://us04web.zoom.us/j/5714859706?pwd=S25IR09tTSs0Q3Q5ZUxQWjdWY0hMdz09 | Googleclassroom Платформасы арқылы конспект мазмұнының сапасын бағалау | Д.Орынбекова Әлеуметтану Алматы, 2019. http://libr.aues.kz/facultet/fit/kaf_sd/6/umm/sd_1.htm | ||||||
| №13 Практикалық сабақ. Әлеуметтану-лық дискурстағы білім беру 13.1. Білім беру әлеуметтік институт ретінде 13.2. Үздіксіз білім беру кезеңдері 13.3. Жаһандық перспективадағы білім беру | 1 | Дебат сайысы сабағы Топтық жұмыс. «Білім беру және Қазақстанныңүшінші жаңғыруы» эссе дайындау. | Қазақстанда тегін білім беру қолжетім-ділігінің артықшылық тары мен кемшіліктерін айқындау | Қазақстанда тегін білім беру қолже-тімділігінің артықшылықтары мен кем- шіліктерін айқындау мақсатында салыстырма-лы кесте құру | Бринкерхоф Д., Уейтс Р,Ортега Әлеуметтану негіздері Алматы, 2018. https://lib.kaznau.kz/Res/ebook_15/index.html#ps | |||||||
| | № 13 БӨЖ. Білім берудің мазмұны мен қызметтері | 2 | Тақырыпқа қатысты зертеу жұмысын жүргізу | «Халықаралық деңгейдегі теңсіздік көрсеткіште-рі» тақырыбын да жоба | Жоба жұмысы мазмұныны-ның сапасын бағалау | Смағамбет Б.Ж. Шетелдік әлеуметтану тарихы. – Астана: 2019.- 288 б. | ||||||
| 14 | №14 лекция. Еңбек әлеуметтануы 14.1. Еңбек әлеумет- тануының сипаты 14.2. Еңбек қатынас-тарына әсер ететін факторлар | 1 | Интерактив-тік лекция презентация. | ZOOM: https://us04web.zoom.us/j/5714859706?pwd=S25IR09tTSs0Q3Q5ZUxQWjdWY0hMdz09 | 5R маңызды-лық кестесіне толтыру. | Сарсенова Ә Б Әлеуметтану Алматы, 2019 http://lib.kazmkpu.kz/res/Aleumettanu_Sarsenova.pdf | ||||||
| №14 практикалық сабақ. Жаһандық экономика және еңбек бөлінісі: әлеуметтануық талдау 14.1. Еңбек әлеумет-тануының сипаты 14.2. Еңбек қатынастарына әсер ететін факторлар 14.3. Жаһандық қоғамда еңбек рөлінің өзгеруі | 1 | Джиксо – ұжымдық оқыту әдісі Тақырып бойынша дискуссиялық мәселелерді көтеру | Жаһандық қоғамда еңбек рөлінің өзгеруі тақырыбында топтық талдау | Қазіргі Қазақстан қоғамының дамуындағы прагматизм нің рөлі» Тақырыбындаэссе дайындау | Еңбек және әлеуметтік қорғау https://egov.kz/cms/kk/labor-and-social-protection | |||||||
| | № 14 БӨЖ. Еңбек әлеумет- тануының сипаты. | 2 | Тақырыпқа байланысты реферат дайындау | «Әлеуметтену агенттері» тақырыбында жоба дайындау | Жоба жұмысы мазмұныны-ның сапасын бағалау | Әлеуметтану: өзекті мәселелер. Р.Әбсаттаров, | ||||||
| 15 | №15 лекция. Масс-медиа және қоғам 15.1.БАҚ-тың қоғамдағы ролі 15..2. Масс-медианың маңызы мен түрлері | 1 | Интерактивтік видеолекция | Видеоконфе- ренцияZOOM: https://us04web.zoom.us/j/5714859706?pwd=S25IR09tTSs0Q | Пысықтау сұрақтары арқылы тақырып мазмұны бекітіледі. | Сарсенова Ә Б Әлеуметтану. А, 2019 http://lib.kazmkpu.kz/res/Aleumettanu_Sarsenova.pdf | ||||||
| №15 практикалық сабақ. Цифрлық технологиялармен әлеуметтік өзара әрекет 15.1. Әлеуметтік жүйедегі бұқаралық ақпарат пен бұқаралық коммуникациялар 15.2. Медиалық жаһандану 15.3. Бұқаралық коммуникациялар және әлеуметтік өзара әрекет | 1 | Дебат сайысы сабағы Басты ұғымдар бойынша жұмыс, тапсырмалар ды шешу | Топтағы коммуникацияның негізгі түрлерін ашып көрсететін схема дайындау | Бұқаралық ақпарат пен бұқаралық коммуникацияқазіргі заманғы ақпараттық технологиялар адамның күнделікті өміріне қалай әсерететіні туралы эссе жазу. | Бринкерхоф Д., Уэйтс Р.,ОртегаС.Әлеуметтанунегіздері,https://kitap.kz/book/6289/read#epubcfi(/6/6[Essentials_of_Sociology-1]!/4[Essentials_of_Sociology-1]/2/98/2/2/1:0) | |||||||
| | № 15 БӨЖ. БАҚ-тың қоғамдағы ролі | 2 | Глоссарий | ҚР-ғы БАҚ маңызы эссе-түсінік жазу. | Тақырыпқа сай эссе жұмыстарын талқылау | https://egemen.kz/article/200453-otbasy-%E2%80%93-ulttynh-tiregi | ||||||
| 15 | Аралық бақылау №2 | | | Тест | | |||||||
| | Барлығы: | | | | | 62 | ||||||
| | Оның ішінде: | | | | | | ||||||
| | Лекциялар: | | | | | 15 | ||||||
| | Практикалық сабақтар: | | | | 15 | |||||||
| | БОӨЖ: | | | | | 10 | ||||||
| | БӨЖ: | | | | | 20 | ||||||
| | Емтихан | | | Тест | 2 | |||||||
II. сабақтардың түрлеріне сәйкес білім алушының жұмыс уақытын бөлу
| Сағаттардың жалпы саны | Академиялық сағаттар саны | ||||
| Лекциялар | Практикалық / семинарлық | БОӨЖ | БӨЖ | Емтихан | |
| 62 | 15 | 15 | 10 | 20 | 2 |
III. Аралық бақылаулар мен емтихандардың сұрақтары
Бірінші аралық бақылау сұрақтары
-
Әлеуметтану дегеніміз -
Әлеуметтану ғылымының пайда болуы -
Әлеуметтану ғылымының ролі мен маңызы -
Әлеуметтану ғылымының зерттеу объектісі -
Әлеуметтанудың негізгі ұғымдары мен құрылымы -
Әлеуметтанудың зерттеу әдістері -
Әлеуметтанудың қызметтері -
Әлеуметтану ғылымының негізін салушылар -
П.А.Сорокиннің әлеуметтік ойларының негізгі мәні -
Қазақстандағы әлеуметтік ой-пікірлердің негізін салушылар -
Ш.Уалихановтың әлеуметтік ой-тұжырымдамалары -
Қоғам ұғымы және қызметі -
Қоғам дамуының кезеңдері -
Қоғамдық-экономикалық формация түрлері -
Әлеуметтік инстиуттар -
Әлеуметтік институттардың қызметтері -
Әлеуметтік қауымдастықтын түрлері -
Әлеуметтік стратификация ұғымы -
Әлеуметтік стратификация өлшемдері -
Әлеуметтік мобильділік ұғымы -
Көлденең мобильділік -
Тік мобильділік -
Тұлға, адам және индивид ұғымдары -
Әлеуметтену кезеңдері -
Әлеуметтік рөл және әлеуметтік мәртебе
Екінші аралық бақылау сұрақтары
-
Әлеуметтанулық зерттеулердің түрлері -
Әлеуметтанулық зерттеу жүргізудің негізгі кезеңдері -
Әлеуметтанулық зерттеудің әдіс-тәсілдері -
Әлеуметтану зерттеулерінің бағдарламасы -
Ақпарат жинаудың негізгі әдістері -
Сұрау әдістері -
Сапалық және сандық әдістер. -
Әлеуметтанудағы әдіс ұғымы -
Әлеуметтік зерттеулердің негізіне жатады -
Әлеуметтік зерттеу процесінің қорытындылау кезеңі қалай аталады -
Ғылыми танымның әдіс-тәсілдері жайлы ілім -
Отбасы анықтамасы, негізгі ұғымдары -
Отбасының түрлері -
Отбасының атқаратын қызметтері -
Неке және оның түрлері -
Дін әлеуметтануы нені зерттейді -
Дін әлеуметтануының қалыптасу кезеңі -
Діннің негізгі әлеуметтік қызметтері -
Этнос, халық ұғымдары -
Ұлт ұғымдары -
Этнос қауымдастығы ұғымы -
Қазіргі жағдайдағы ұлт мәселесі. -
Білім берудің мазмұны мен қызметтері -
Үздіксіз білім беру кезеңдері -
Білім беру институтының құрылымы