(Баллдардың пайыздық көрсеткішінің ОЖТ-мен сәйкестігі жоғары

(Ж) – 85%-100%, орта(О) – 40%-84% , төмен (Т) - 0%-39%)

• 
  ТЖБ талдауы келесі мақсаттар бойынша жоғары ОЖТ көрсетті:
  

2 -тоқсандық жиынтық бағалау нәтижесінде Асқар Д, Беркалы А жоғары деңгейге сәйкес балл жинап, «5» деген баға алды. 10.1.2.1 , 10.1.4.2 , 10.1.5.2 , 10.1.5.1 оқу мақсаттары бойынша жоғары ОЖТ көрсетті.

• 
  ТЖБ келесі мақсаттар бойынша оқушыларда қиындықтар бар екенін көрсетті: Мұқан А,Мұқаш А,Емелбай А. 2 -тоқсандық жиынтық бағалау нәтижесінде - 10.1.5.4, 10.5.4.2 оқу мақсаттарында қателіктер жібергені анықталды.
  
• 
  ТЖБ талдауы оқушыларда қиындық туғызған келесі мәселелерді көрсетті:
  

2 -тоқсандық ЖБ қорытындысына қарайтын болсақ оқушылардың көбі 10.1.5.3 оқу мақсаттары бойынша қателіктер жіберді.

• 
  Салыстырмалы талдау ОЖТ % сапасын көрсетті( көтерілгенін / түскенін)
  

ТЖБ нәтижесін БЖБ салыстыратын болсақ, ОЖТ көтерілгенін байқауға болады.

• 
  Қорытынды:
  

Жалпы сыныптағы барлық оқушылар 100 % 2 –ТЖБ жоспар бойынша белгіленген күнмен жазып, 10.1.7.1, 10.1.7.3 оқу мақсаттары бойынша баллдарын жинап, ОЖТ тиісті бағаға ие болды.

• 
  Түзету жұмыстары:
  

Сынып оқушыларымен10.1.7.4, 10.1.7.5 оқу мақсаттары бойынша қайталау жұмыстарын ұйымдастыру.

• 
  ОЖТ төмен (оқушылардың аты-жөні):Нұржаубаев Б , Ниетбек С.
  

Талдау жүргізген мұғалімнің қолы:___________ Биғараева М.Қ
Тоқсандық жиынтық бағалаудың талдауы

Пән: Биология Сынып: 11

Пән мұғалімі:Амангелді Маржан

• 
  ТЖБ талдауы оқушылардың келесі оқу жетістіктерінің деңгейлерін(ОЖТ) көрсетті
  

№	Оқушының аты-жөні	мерзімі	Орын дады	ЖБ баллдарының пайыздық көрсеткіші				Сапасы %	үлгерімі%	ОЖТ
				85%-100%	65%-84%	40%-64%	0%-39%
1	Аманкелді Назерке	28.12	28.12	+				86	100	5
2	Әлімжанқызы Жанель	28.12	28.12			+		63	100	3
3	Балтабай Инабат	28.12	28.12	+				93	100	4
4	Бихан Ғалымжан	28.12	28.12			+		56	100	3
5	Ермұрат Бибі	28.12	28.12		+			66	100	4
6	Жеңіс Іңкәр	28.12	28.12	+				93	100	5
7	Жеңісбек Олжас	28.12	28.12		+			70	100	4
8	Жеңісбек Диас	28.12	28.12		+			76	100	4
9	Исабекова Ләззат	28.12	28.12		+			80	100	4
12	Кемал Дамира	28.12	28.12			+		53	100	3
11	Тұңғышбай Ақжүніс	28.12	28.12	+				90	100	5
12	Тұңғышбай Ақжол	28.12	28.12		+			66	100	4
13	Сансызбай Мади	28.12	28.12			+		53	100	3
14	Уатай Айтолқын	28.12	28.12		+			70	100	4
15	Ұзақбай Әшірбек	28.12	28.12			+		53	100	3

---

(Баллдардың пайыздық көрсеткішінің ОЖТ-мен сәйкестігі жоғары (Ж) – 85%-100%, орта(О) – 40%-84% ,

төмен (Т) - 0%-39%)

• 
  ТЖБ талдауы келесі мақсаттар бойынша жоғары ОЖТ көрсетті:
  

2-тоқсандық жиынтық бағалау нәтижесінде Балтабай И, Жеңіс І , Тұңғышбай А, Уатай А жоғары деңгейге сәйкес балл жинап, «5» деген баға алды. оқу мақсаттары бойынша жоғары ОЖТ көрсетті.

• 
  ТЖБ келесі мақсаттар бойынша оқушыларда қиындықтар бар екенін көрсетті: Ермұрат Б, Исабекова Л, Тұңғышбай А 2-тоқсандық жиынтық бағалау нәтижесінде - 11.2.1.1, 11.2.1.2
  
• 
  , 11.2.3.1 , 11.2.4.1 оқу мақсаттарында қателіктер жібергені анықталды.
  
• 
  ТЖБ талдауы оқушыларда қиындық туғызған келесі мәселелерді көрсетті:
  

2-тоқсандық ЖБ қорытындысына қарайтын болсақ оқушылардың көбі 11.4.1.3 оқу мақсаттары бойынша қателіктер жіберді.

• 
  Салыстырмалы талдау ОЖТ % сапасын көрсетті( көтерілгенін / түскенін)
  

ТЖБ нәтижесін БЖБ салыстыратын болсақ, ОЖТ көтерілгенін байқауға болады.

• 
  Қорытынды:
  

Жалпы сыныптағы барлық оқушылар 100 % 2–ТЖБ жоспар бойынша белгіленген күнмен жазып, 11.2.4.2 оқу мақсаттары бойынша баллдарын жинап, ОЖТ тиісті бағаға ие болды.

• 
  Түзету жұмыстары:
  

Сынып оқушыларымен 11.2.3.1 , 11.2.4.1 оқу мақсаттары бойынша қайталау жұмыстарын ұйымдастыру.

ОЖТ төмен (оқушылардың аты-жөні): Кемал Д.
Талдау жүргізген мұғалімнің қолы:___________ Амангелді М.Қ

---

Смотрите также файлы

• Слайд 1 Долг э.docx

• Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 37 г. Белгорода.docx

• Ритм (от греч rhythmos такт, производное значение соразмерность) повторность тех или иных входных явлений через определенные соизмеримые промежутки. Еще Аристоксен (4 в до н э.) характеризовал Р.docx

• Игры и упражнения, применяемые при работе с детьми сдвг.doc

• Вопросыквиз про именинницу.docx