14.02.23 , учитель Ломтев Р, А 10 А и 10 В классы

ТЕМА: Исламский мир: единство и разнообразие

ЦЕЛЬ: - ознакомить учащихся с особенностями политического и социально-экономического развития стран Ближнего Востока и Северной Африки во второй половине ХХ – начале ХХI вв.,

- формировать умения называть даты важнейших событий, делать выводы, читать и использовать информацию в ответах на вопросы, проводить поиск необходимой информации в учебнике, документах, сети Интернет и других источниках;

- воспитывать чувство гордости за историю своего народа, гуманизма и уважение к прошлому Родины, невосприятие насилия

Тип урока: комбинированный

Основные термины: ислам, исламская революция, традиционализм, арабо-израильские войны, «арабская весна»

Оборудование: учебники, карта, атлас, иллюстрации
Структура урока

І. Организационный момент

ІІ. Актуализация знаний и умений учеников

ІІІ. Изучение нового материала

1. 
   Национально-патриотическая модель развития исламского мира
   
2. 
   Традиционализм в исламском мире
   
3. 
   Ближневосточный конфликт и исламские страны
   
4. 
   Исламский мир на современном этапе
   
5. 
   «Арабская весна»
   

ІV. Закрепление изученного материала

V. Итоги урока

VІ. Домашнее задание
--------------------------------------------------- Х О Д У Р О К А ----------------------------------------
І. Организационный момент
ІІ. Актуализация знаний и умений учеников

1. 
   Назовите причины предоставления Великобританией независимости Индии и Пакистану
   
2. 
   Расскажите об индо-пакистанских конфликтах
   
3. 
   Какая роль Индийского национального конгресса в истории Индии?
   
4. 
   Почему были убиты Махатма Ганди, Индира Ганди и Раджив Ганди?
   
5. 
   Расскажите об экономическом развитии Индии во второй половине ХХ в.
   
6. 
   Расскажите о внешней политике Индии
   
7. 
   Что можно отнести к главным достижениям Индии за годы суверенного развития?
   
8. 
   Какие политические партии появились в Индии во второй половине ХХ в.?
   

---

ІІІ. Изучение нового материала

1947 г. – создание на территории Палестины арабского и еврейского (Израиль) государств

1947 г. – арабо-израильская война

1951 г. – провозглашение независимости Ливии

1952 г. – революция в Египте, приход к власти Гамаля Абделя Насера

1954-1962 гг. – война за независимость Алжира

1955 г. – провозглашение независимости Судана

1956 г. – война Англии, Франции и Израиля против Египта

1958-1961 гг. – объединение Египта и Сирии в Объединенную Арабскую Республику

1967 г. – арабо-израильская война

1969-2011 гг. – правление Муаммара Каддафи в Ливии

1970 г. – провозглашение Ирака республикой

1973 г. – арабо-израильская война

1979-2003 гг. – правление Саддама Хусейна в Ираке

1979 г. – исламская революция в Иране

1980-1988 гг. – ирано-иракская война

2001 г. – теракты в Нью-Йорке

2003 г. – вторжение США и ее союзников в Ирак

2010 г. – начало «арабской весны»

2010 г. – «Жасминовая революция» Тунисе

2011 г. – революции в Египте и Ливии

2011 г. – начало гражданской войны в Сирии
ІV. Закрепление изученного материала

Работа с картой
V. Итоги урока
VІ. Домашнее задание §25, хронологическая таблица

---

Смотрите также файлы

• Правомерен ли отказ Кто может быть субъектом земельных правоотношений.docx

• Практическая работа 6 Использование правил продукции для представления знаний прямая цепочка рассуждений.docx

• Лекция философия в ее историческом развитии тема философия древнего мира мифологическое мировоззрение как предпосылка философии.docx

• Практическая работа изучение устройств автоматизированного сбора информации цели изучение устройств автоматизированного сбора информации.docx

• Білім беру йымдарында пндерді оытылуы жне білім алушыларды білім жетістіктеріне мониторинг жргізу бойынша жаднама.docx