Требования к роботу:

Робот должен быть автономным. Максимальная ширина робота - 25 см. Максимальная длина - 25 см, максимальная высота - 25см. Вес робота не должен превышать 1 кг. Во время соревнования размеры робота должны оставаться неизменными.

К соревнованиям допускаются роботы, собранные участниками соревнований на основе конструкторской платформы LEGO. Все элементы конструкции, включая систему питания, должны находиться непосредственно на самом роботе. В конструкции робота не должны использоваться комплектующие, которые могут повредить поверхность полигона. Робот, повреждающий покрытие полигона, будет дисквалифицирован на всё время соревнований. Робот должен выталкивать кегли исключительно своим корпусом.

Робот не должен иметь специальных приспособлений для выталкивания кеглей (механических, пневматических, вибрационных, акустических и др.). Запрещено использование клейких приспособлений на корпусе робота для сбора кеглей.

4.3.6. Порядок подготовки и выполнения заданий по номинации«Робосумо шагающих роботов». (Категория 14+).

Для участия в соревнованиях роботов «Робосумо шагающих роботов» участникам необходимо подготовить автономного робота, способного наиболее эффективно робото-противника за пределы круга, очерчивающего ринг – за черную линию ринга. Созтязание проходит между двумя роботами. Продолжительность раунда 2 минуты.

Требования к роботу:

Робот должен быть автономным. Максимальная ширина робота - 25 см. Максимальная длина - 25 см, максимальная высота - 25см. Вес робота не должен превышать 1 кг. Во время соревнования размеры и вес робота должны оставаться неизменными.

К соревнованиям допускаются роботы, собранные участниками соревнований на основе конструкторской платформы LEGO. Все элементы конструкции, включая систему питания, должны находиться непосредственно на самом роботе. В конструкции робота не должны использоваться комплектующие, которые могут повредить поверхность полигона. Робот, по мнению судей, намеренно повреждающий или пачкающий других роботов-соперников, повреждающий или загрязняющий покрытие ринга, будет дисквалифицирован на всё время соревнований.

4.4. Правила соревнований роботов по категориям дополнительно прилагается к Положению Чемпионата.

4.5. Перед стартами проводится техническая экспертиза роботов в соответствии с параметрами, указанными в пунктах 4.3.1., 4.3.2., 4.3.3., 4.3.4., 4.3.5., 4.3.6. настоящего Положения.

---

4.3.Конструктивные запреты:

4.3.1. запрещено использование клейких приспособлений на колесах и корпусе робота;

4.3.2. запрещено использование смазок на открытых поверхностях робота;

4.3.3. запрещено использование приспособлений, дающих роботу повышенную устойчивость, например, создающих вакуумную среду;

4.3.4. запрещено создание помех для инфракрасных и других датчиков робота-соперника, а также помех для электронного оборудования;

4.3.5. запрещено использовать приспособления, бросающие предметы в робота-соперника;

4.3.6. запрещено использовать жидкие, порошковые и газовые вещества в качестве оружия против робота-соперника;

4.3.7. запрещено использовать легковоспламеняющиеся вещества.

4.3.8. Роботы, нарушающие вышеперечисленные запреты, снимаются с соревнований.

5. Требования к участникам
5.1. В Чемпионате могут принять участие все желающие учащиеся 5-11 классов. Участники делятся на 2 возрастные категории: 10+; 14+.

5.2. Каждая команда должна иметь руководителя. Руководителем команды является педагог, наставник или тренер, осуществляющий подготовку команды к соревнованиям. Один человек может являться руководителем нескольких команд одновременно.

5.3. Все члены одной команды должны принадлежать к возрастной категории, заданной правилами конкурса, и иметь форму одежды единого образца (синие футболки и темные брюки или джинсы).

5.4. Все команды, заявленные к участию от одной образовательной организации, должны иметь руководителя делегации. Руководителем делегации может являться лицо, не моложе 21 года. Им может быть также лицо, не являющееся учащимся данной организации.

5.5. Участники при проведении Чемпионата должны иметь при себе необходимые средства и инструменты, ноутбуки, обеспечивающие настройку и функционирование роботов, программ и механизмов проектов, заявленных к участию.

5.6. Участники должны принимать участие в Чемпионате только в порядке, объявленном Оргкомитетом, выполнять требования членов жюри, судейской коллегии и Оргкомитета, демонстрировать пример хорошего поведения и дисциплины.

5.7. Участники должны прибыть на место проведения Чемпионата ко времени начала проведения Чемпионата.
6. Условия проведения чемпионата

---

6.1. Сформированные команды с каждого района (города), прошедшие 1 тур, оставляют заявки по форме указанной в пункте 3.2.1. (Приложение 1) на электронный адрес konkurs2017_vko@mail.ru до 01 марта 2023 года;

6.2. Итоги Чемпионата подводятся по завершении 2 тура;

6.3. Объявление и награждение победителей будет по завершению в тот же день.

6.4. Полная информация и результаты Чемпионата будут размещены на сайте Управления образования ВКО https://www.gov.kz/memleket/entities/vko-bilim?lang=ru, сайте КГУ «ВК РЦНТО» УО ВКО https://vkrgcnto.edu.kz/ru/ и на образовательном портале www.bilimvkoportal.kz.

---

7. Оценивание участников чемпионата
7.1. В каждом направлении присуждаются места по наилучшему показателю, то есть наивысшему результату присваивается 1 место, самому низкому - 16 место (в зависимости от количества команд, участвующих в областном чемпионате). Для присуждения мест оценивание участников проходит согласно следующим критериям по направлениям:

7.1.1. 3D-моделирование, возрастная категория 10+;

Таблица 2

Пояснения критерии оценивания	1-10 баллов	Макс. балл
Выполнена презентация, защиты модели (Наличие скриншотов поэтапного создания модели)	1-10	100
Модель должна быть смоделирована возможно более точно	1-10
Избегание ситуаций, требующих вмешательства	1-10
Многообразие цветовых решений	1-10
Экспорт модели (моделей) для печать на 3D принтере (вывод в формате stl.).	1-10
Применение модификаторов	1-10
Настройка финального Рендера (вывод изображение в формате JPG, TIFF, PNG, GIF или др.)	1-10
Верно выполнены отдельные элементы модели	1-10
Возможность практического применения смоделированной модели.	1-10
Завершенность 3D модели	1-10

7.1.2. 3D-моделирование, возрастная категория 14+;

Таблица 3

Пояснения критерия оценивания	1-10 баллов	Макс. балл
Выполнена презентация, защиты модели (Наличие скриншотов поэтапного создания модели)	1-10	100
Модель должна быть смоделирована возможно более точно	1-10
Избегание ситуаций,требующих вмешательства	1-10
Многообразие цветовых решений	1-10
Экспорт модели (моделей) для печать на 3D принтере (вывод в формате stl.).	1-10
Применение модификаторов	1-10
Настройка финального Рендера (вывод изображение в формате JPG, TIFF, PNG, GIF или др.)	1-10
Верно выполнены отдельные элементы модели	1-10
Возможность практического применения смоделированной модели.	1-10
Завершенность 3D модели	1-10

---

7.1.3. Программирование, возрастная категория 10+;

Таблица 4

	Критерии оценивания
	Использование фона сцены	Оформление задания	Работа со спрайтами	Оригинальность и уникальность кода	Корректная работа программы
	0-2	0-2	0-2	0-2	0-2
1 задача
2 задача
3 задача
4 задача
5 задача
6 задача
7 задача
8 задача
9 задача
10 задача
ИТОГО:
ИТОГО МАКСИМАЛЬНАЯ СУММА БАЛЛОВ					100

7.1.4. Программирование, возрастная категория 14+;

Таблица 5

	Критерии оценивания
	Количество правильно выполненных заданий	Количество частично правильно выполненных заданий (полнота)	Наличие графического представления решения	Текстовое представление решения задач		Оригинальность кода
	0-2	0-2	0-2	0-2		0-2
1 задача
2 задача
3 задача
4 задача
5 задача
6 задача
7 задача
8 задача
9 задача
10 задача
ИТОГО:
ИТОГО МАКСИМАЛЬНАЯ СУММА БАЛЛОВ					100

---

Смотрите также файлы

• 1. Организация службы безопасности дорожного движения на предприятии.docx

• Частное образовательное учреждение высшего образования Ростовский институт защиты предпринимателя.doc

• Тіл жне сйлеу.docx

• 1. в учительской одной из школы шла оживленная дискуссия о том, как должен вести урок учительпрофессионал. Учителя не сходились во мнениях, каждый отстаивал свою точку зрения, опираясь на собственный опыт..docx

• Практические задания для студентов заочной формы обучения по Уголовному праву 22.docx