Файл: Программа среднего профессионального образования 44. 02. 01 Дошкольное образование Дисциплина Математика. Практическое занятие 6.docx

Программа среднего профессионального образования

44.02.01 Дошкольное образование

Дисциплина: Математика.

Практическое занятие 6

Выполнил:

Обучающийся Иванская Елена Николаевна

Преподаватель:

Галкина Людмила Сергеевна

Практическое занятие 6

Задание 1.

a.

b

Задание 2.

a.

b

Задание 3.

Задание 4.

.

b.

Задание 5.

Задание 6.

Задание 7.

Задание8

Задание 9

Задание 10.

Вычислите площадь предложенной криволинейной трапеции, ограниченной графиками функций f(x) и g(x), подробно описывая ход решения (указывайте формулы, которыми пользуетесь, отобразите графики функций и получившуюся фигуру, записывайте промежуточные результаты):

Задание 11. (Максимальное количество баллов – 1 балл)

В основаниях призмы Δ АВС и Δ A1B1C1

По условию Sосн=SΔ АВС =SΔ A1B1C1

A A1=ВВ1=СС1=Hпризмы=4

В основании пирамиды A A1B1C1
Δ A1B1C1

Hпирамиды=Hпризмы=4

Vпирамиды A A1B1C1=(1/3)Sосн·H=(1/3)·6·4=8

Задание 12

Номер измерения	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Данные	1	1	2	2	4	4	4	5	5	5

А) Составим дискретный вариационный ряд по исходным отсортированным данным в порядке возрастания
Статистическое распределение выборки представлено в таблице 1, в которой первая строка – варианты (наблюдаемые значение), вторая строка – частоты появления этих вариант).
Таблица 1. Варианты и их частоты
xi 1 2 4 5
ni
2 2 3 3
Полигон частот – ломаная линия, соединяющая точки с координатами xi;ni
b) Для вычисления выборочного среднего и выборочной дисперсии с использованием приведенных выше формул, удобно составлять расчетную
xi ni
xi*ni
1 2 2 10,58
2 2 4 3,38
4 3 12 1,47
5 3 15 8,67
Сумма 10 33 24,1
Используя суммы, полученные в таблице, определим искомые величины
Мода - наиболее часто встречающееся значение признака у единиц данной совокупности.
Имеются два показателя с одинаковым значением частоты n=3

Пермь - 2022