Шығыс Қазақстан облысы білім басқармасы Өскемен қаласы бойынша білім бөлімінің «Шоқан Уәлиханов атындағы №3 мектеп-лицейі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

(білім беру ұйымының атауы)

1 тоқсан пәні бойынша Жаратылыстану

Сынып: 6 «Г»

Оқушылар саны: 21

Педагог: Макаримова Әсем Мақсұтқызы

Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән	Оқушы	Жоғары балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны			Сапа %	Үлгерім %
			Төмен (0-39%)	Орта (40-84%)	Жоғары (85-100%)
БЖБ 1	21	10	3	13	5	85,71	100
БЖБ 2	21	12	3	13	5	85,71	96,3
ТЖБ	21	20	3	13	5	85,71	100
						85,71	99.07

	Қол жеткізілген мақсаттар	Қиындық тудырған мақсаттар
БЖБ 1	6.1.1.1 жаратылыстану ғылымдарының зерттеу нысандарын тізіп атау	6.1.2.1 жоспар бойынша зерттеу жұмысын жүргіргізу, қауіпсіз жұмыс жүргізудің жағдайларын анықтау 6.1.3.1 Халықаралық бірліктер жүйесінің өлшем бірліктерін пайдалану
БЖБ 2	6.2.1.1 макро және микроәлем нысандарының параметрлерін атау	6.2.3.1 жердің сыртқы қабықтарының өзара әрекеттесу тәсілдерін түсіндіру 6.2.3.2 жерде байқалатын үдерістер мен құбылыстарды түсіндіру;
ТЖБ	6.2.6.1 жоспар бойынша материктер мен олардың физикалық-географиялық аймақтарының ерекшеліктерін анықтап, сипаттау 6.2.7.1 халықтың қоныстану заңдылықтарын және халық тығыздығын анықтау;	6.2.5.1 шартты белгілерді, масштабты қолданып, географиялық координаттарды анықтау, географиялық карталарды оқу;

---

1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:

жоғары (В): 85-100%, 23,8%

орта (С): 40-84%, 61,90%

төмен (Н): 0-39%, 14,28%
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:

1.Көмірсулар мен липидтің құрылымы мен биологиялық қызметтерін сипаттау

2.Нәруыздардың биологиялық құрылымы мен қызметі

3. Балдырлар, мүктер, қырықжапырақ тәріздестер, ашық және жабықтұқымдылар мысалында өсімдіктердің ерекшеліктерін сипаттау

4.Буынаяқтылар мен хордалы жануарлар кластарын ерекше белгілері бойынша тану

5.Омыртқасыз (жауынқұрт), күйіс қайыратын (сиыр) жануарлар мен адамның ас қорыту жүйесінің құрылысын салыстыру

6.Көмірсулар мен липидтің құрылымы мен биологиялық қызметтерін сипаттау

7. Балдырлар, мүктер, қырықжапырақ тәріздестер, ашық және жабықтұқымдылар мысалында өсімдіктердің ерекшеліктерін сипаттау

8. Омыртқасыз (жауынқұрт), күйіс қайыратын (сиыр)жануарлар мен адамның ас қорыту жүйесінің құрылысын салыстыру

3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Берілген тапсырманы уақытылы орындамау және сабаққа белсенді қатыспауы

4.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен): Қиындық туғызған тапсырмалар бойынша жұмыс жасау, қосымша тапсырмалар беру. Оқушылардың қателіктерін жою және жіберілген қателіктерді қайталамау.
Күні __________Педагогтің (Т.А.Ә.):Макаримова Ә.М.

---

Смотрите также файлы

• Кн тртібі Кншуа кіші топ.docx

• Право частной собственности физических лиц на земельные участки и жилые помещения.docx

• Северные моряки, несмотря на опасность нападения немецких подводных.docx

• А программа операциялы жйе б драйвер в кеарна.doc

• Сегодня на уроке.pptx