СОУГБОУ Демидовская школа-интернат

Урок математики во 2 классе по теме:

"Сложение и вычитание

без перехода через десяток"

Учитель: Калинина Н.А.

Цели:

1. 
   Развивать вычислительные способности при решении примеров в пределах 20 без перехода через разряд.
   
2. 
   Развивать логическое мышление при решении арифметических задач, выполнений геометрического задания.
   
3. 
   Развивать связную, устную речь.
   
4. 
   Коррекция мышления, внимания, звукопроизношения, связной речи мелкой моторики кистей рук.
   
5. 
   Воспитать аккуратность, усидчивость, ответственность, целеустремленность, любовь к чтению.
   

Оборудование:

1. 
   Презентация
   
2. 
   Индивидуальные карточки с примерами
   
3. 
   Карточка-схема задачи
   
4. 
   Книга Л.Гераскиной "В стране невыученных уроков"
   
5. 
   Зашифрованное домашнее задание
   

Ход урока

1. 
   Организационный момент:
   Прозвенел и смолк звонок,
   Начинается урок.
   Ну-ка проверь дружок,
   Ты готов начать урок?
   Все ль на месте? Все ль в порядке?
   Ручки, книжки и тетрадки?
   Все ли правильно сидят?
   Все ли правильно глядят?
   Каждый хочет получать
   Лишь оценку 5.
   
2. 
   Устный счет
   - Жил на свете мальчик. А как его звали вы ответите, разгадав ребус.
   

Он был лентяем, больше всего он не любил делать уроки и ходить в школу. В его тетрадях были почти одни двойки. Он мечтал попасть в такую страну, где не ставят двоек и не задают домашние задания.

-Он не мог назвать однозначные числа. А вы можете?

-Соседей числа 5, 9, 14?

- Подняться по числовой лестнице до 20 и пуститься в низ?

- Не знал времена года.

Молодцы! Настроение каково?

Вова не мог выполнить домашнее задание и решить примеры на состав числа.


6

7

8

5

---

3 2 2 4

Пальчиковая гимнастика

Наши пальчики проснулись
"С добрым утром" потянулись,
Стали дружно умываться,
Полотенцем вытираться.
Каждый пальчик вытираем.
Не один не забываем.
Дружно делаем зарядку,
Пришли в школу
и уселись за тетрадку.

Основная часть

Я тетрадочку открою
И как надо положу.
Я, от вас, друзья, не скрою,
Ручку я вот так держу!
Сяду прямо, не согнусь,
За работу я возьмусь.

Продолжаем работать. Но однажды мечта Вовы сбылась. Он попал в страну «Невыученных уроков». Целых три месяца прожил там Вова, но вскоре эта жизнь стала надоедать. Ведь в этой стране никто ничего не делал. А правила этой страной огромная Двойка со своими слугами маленькими двойками. Обратился с просьбой Вова к Двойке, чтобы она вернула его домой. Но не тут то было. Двойка приготовила ему много испытаний. Поможем Вове?

Первое задание

>,<,=.

7…..1 4……..10

12…..6 14…...20

- Рассердилась Двойка! И послала своих слуг с новым заданием. (Карточки индивидуально, с последующей проверкой вслух)

Молодцы!

Физкультминутка:

Вы наверное устали?
Ну тогда все дружно встали

Раз – поднялись, потянулись
Два – согнулись, потянулись,
Три- в ладоши три хлопка,
Головою три кивка,
Четыре – руки шире,
Пять – руками помахать,
Шесть – на место тихо сесть.

- Новое задние приготовила Двойка.

- Задача.
На полке стояли книги со сказками. На первой полке 14 книг, а на второй на 4 книги меньше. Сколько книг стояло на второй полке.
Молодцы!

Геометрический материал

Мы справились и с этим заданием. Помогли Вовочке. Пуще прежнего разозлилась Двойка. Посылает слуг с новым заданием.

---

- Путь домой долог и извилист. Что изображено на карточках? (Ломаная). Сколько звеньев у ломаной? Постройте у себя на карточках такую же ломаную.

Задумалась Двойка, попросила слуг принести приказ, в котором нужно поставить только одну запятую. Давайте вместе подумаем и найдем правильное место для запятой. (Казнить нельзя помиловать)

И тут Вовочка проснулся! Оказалось, что это все был сон. Он быстро встал и быстро побежал делать домашнее задание по математике , а на следующий день получил за него пять. С тех пор он больше не ленился и стал получать только хорошие оценки.

Вот и вам домашнее задание, решив которое вы узнаете фамилию Вовы. (Перестукин)

Примеры:



Понравилось путешествие?

Итог урока:

1. 
   Оценки
   
2. 
   Что делали на сегодняшнем уроке?
   
3. 
   А чему учат нас сказки, вы узнаете, решив примеры и разгадав зашифрованную надпись. Это ваше домашнее задание.
   

Узнать больше о приключениях Вовы вы сможете прочитав книги Л.Гераськиной «В стране Невыученных уроков»

Гимнастика для глаз:

Глазки наши отдохните,

Под ресничками вздремните.

А теперь взгляните вдаль (1,2,3,4,5)

А потом на парту (1,2,3,4,5)

Посмотрите влево, вправо,
Вверх и вниз, теперь вперед.

Продолжаем наш урок.

---

Смотрите также файлы

• 3 главные характеристики этикеты в Финляндии Пунктуальность. Доверие. Скромность.docx

• Задание Измерение горизонтальных углов способом приемов.docx

• Кафедра цифровая криминалистика научноисследовательская работа.docx

• Бизнес идея кадырова Жанель.pdf

• Значение логики.pdf