Краевое государственное бюджетное образовательное профессиональное   учреждение  «Каменский педагогический колледж»
Проведение подвижных игр на уроке физической культуры по разделу гимнастики

Руководитель: Миллер С.А.

Звягинцев Константин
Актуальность
Использование подвижных игр, позволяет активизировать деятельность учащихся. Эмоциональность игровых ситуаций снижает психическое напряжение, способствует максимальному проявлению физических и духовных сил, а так же применение игрового метода на занятиях гимнастикой позволит повысить эффективность выполнения гимнастических упражнений.

• Объект курсовой работы: подвижная игра как средство физического воспитания.
• Предмет курсовой работы: особенности проведения подвижных игр в занятиях гимнастикой.

Задачи:

• Выявить сущность подвижных игр в системе физического воспитания.
• Раскрыть основные требования к подбору игр и руководству ими.
• Изучить характеристику программного материала по гимнастике в школе.
• Выделить (раскрыть) особенности проведения подвижных игр в занятиях гимнастикой.

Метод исследования:

• Анализ учебно-методической литературы
• Обобщение учебно-методической литературы

Основные задачи физического воспитания в школе:

• укрепление здоровья
• содействие правильному развитию
• обучение учащихся жизненно необходимым двигательным навыкам
• воспитание физических ,волевых и моральных качеств

Требования к подбору игр и руководство ими
Выбор подвижной игры в первую очередь зависит от общих задач урока, при постановке которых основными критериями являются возрастные особенности, интересы детей и их физические возможности

---

, особенности психического развития Характеристика программного материала по гимнастике в школе
Каждый урок физической культуры должен иметь ясную целевую направленность, конкретные и четкие педагогические задачи, которые определяют его содержание, выбор методов, средств обучения и воспитания, способов организации учащихся. Особенности проведения подвижных игр в занятиях гимнастикой
Если иметь в виду жизненно необходимые прикладные навыки, которые используются в гимнастике и совершенствуются её средствами, то есть ходьбу, бег, прыжки, лазания, упражнения в равновесии и другие, то игровой метод закрепления этих навыков помогает учителю физкультуры придать занятиям эмоциональную окраску, соревновательный характер, что положительно сказывается на процессе обучения Подвижные игры применяемые на уроках гимнастики

• «Построить мост»
• «Ловцы и раки»
• «Десант»
• «Ловля кузнечиков»
• «Кто приземлится дальше?»

Заключение
Научиться управлять своим телом, в совершенстве овладеть техникой сложных движений – основная задача спортивной гимнастики. Подвижные игры являются сопутствующим средством для решения этой задачи.

---

Смотрите также файлы

• Наибольшим спросом ассмотрим показатели ассортимента магазина на примере кофе.pdf

• Занятие 4 Оформление денежного чека на получение наличных денег.docx

• 1. Что следует понимать под методами обучения.docx

• 4 Организационноправовое обеспечение рационального экологопользования и сохранности экологической системы. Составьте сводной таблицу Система органов государственного экологического управления.docx

• Административное правонарушение Преступление.docx