Файл: аза дебиеті пні бойынша кнтізбеліктаырыпты жоспар 8сынып Барлыы 108 саат, аптасына 3 саат. 1тосан 26.doc

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 28.03.2024

Просмотров: 21

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

«Қазақ әдебиеті» пәні бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспар 8-сынып

Барлығы - 108 сағат, аптасына 3 сағат.

1-тоқсан 26 сағат

Ауыспалы тақырыптар



Сабақтың тақырыптары

Сабақтың мақсаттары

Сағат

саны

Мерзімі

Ескерту


1-бөлім:

Дананың сөзі – ақылдың көзі

1

Қорқыт шығармашылығы

8.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау;8.2.1.1 композицияны тұтастан бөлшекке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау;

1

1.09




2

«Қорқыт ата кітабы» туралы. Қорқыт – күй атасы

8.1.2.1 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу;

8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;

1

2




3

«Байбөрі баласы Бәмсі- Байрақ туралы жыр» жөнінде

8.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану.8.3.1.1 шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;

1

5







4

Кейіпкерлер әлемі

8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;

1

8







5

Қорқыт бейнесі

8.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу;8.3.2.1 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;

1

9







6

«Қорқыттың нақыл сөздері» туралы

8.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау;

1

12







7

Нақыл сөздердің тәрбиелік мәні

БЖБ №1

8.1.2.1 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу;

1

15







8

Ахмет Ясауи әлемі

8.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу;8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;

1

16







9

«Даналық кітабы»

8.1.2.1 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу;

8.3.1.1 шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;

1

19







10

Шығармадағы материалдық және рухани құндылықтар

8.3.2.1 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;

1

22







11

Сопылық-философиялық дүниетанымы

8.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану;8.2.4.1 шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп креативті жазу

1

23







12

Кемелденген адам образы

8.3.3.1 шығарманың көркемдік- идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу.

1

26







13

Ақтамберді Сарыұлының шығармашылығы

8.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану;8.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау;

1

29







14

«Күлдір-күлдір кісінетіп»толғауы

8.1.2.1 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу;

1

30.09







15

Жырау және тарих

8.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау;8.3.2.1 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;

1

3.10







16

Қазақ батырлары

БЖБ №2

8.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу; 8.2.4.1 шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп креативті жазу

1

6







17

«Балаларыма өсиет»толғауы

8.1.1.1 шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау;8.3.1.1 шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;

1

7







18

Өсиет сөздер

8.2.1.1 композицияны тұтастан бөлшекке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау;

1

10







19

Шалкиіз Тіленшіұлының шығармашылығы

8.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану.8.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау;

1

13







20

«Би Теміргі айтқан бірінші толғау»

8.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу;8.2.1.1 композицияны тұтастан бөлшекке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау;

1

14







21


Би Темір бейнесі

8.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу;

1

17







22

Жырдың көркемдік ерекшелігі

8.1.2.1 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу;

8.3.3.1 шығарманың көркемдік- идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу.

1

20







23

ТЖБ №1

Тоқсандық жиынтық бағалау

1

21







24

«Даналардан шыққан сөз»

8.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау;8.3.1.1 шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;

1

22







25

Мұрат Мөңкеұлы

8.1.2.1 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу;

8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;

1

27







26

«Үш қиян»толғауы

8.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану;8.2.1.1 композицияны тұтастан бөлшекке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау;

1

28.10






2-тоқсан 23 сағат

Ауыспалы тақырыптар



Сабақтың тақырыптары

Сабақтың мақсаттары

Сағат

саны

Мерзімі

Ескерту


2-бөлім:

Көркем әдебиет және эпикалық сарын

1

Ел тағдыры

8.3.4.1 шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу

1

7.11




2

Еркіндігім-елдігім

8.3.2.1 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;

1

10







3

Еркіндігім-елдігім

8.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану;

1

11







4

Ұлттық болмыс

8.2.1.1 композицияны тұтастан бөлшекке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау;8.3.3.1 шығарманың көркемдік идеялық құндылығын гуманистік тұрғы талдап, әдеби эссе жазу;

1

14







5

«Сарыарқа»толғауы

8.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау;8.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау;

1

17







6

Азаттықты аңсау

8.3.4.1 шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу

1

18







7

Атақоныс-алтын мекен

8.3.3.1 шығарманың көркемдік идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;

1

21







8

Ел мұңы. БЖБ№3

8.2.4.1 шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп креативті жазу8.3.4.1 шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу;

1

24







9

Шәкәрім Құдайбердіұлының поэзиясы

8.1.2.1 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу;

8.3.2.1 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;

1

25







10

«Еңлік- Кебек»дастаны 1

8.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау;

1

28.11







11

«Еңлік- Кебек»дастаны 2

8.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау;

1

1.12







12

Бақыт үшін күрескен ғашықтар

8.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау;

1

2







13

Тарихи оқиға

8.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу;8.2.4.1 шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп креативті жазу

1

5







14

Кейіпкерлер дүниесі

8.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу;

1

8







15

Махаббат және дәстүр

БЖБ №4

8.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау;

1

9







16

Поэманың көркемдік ерекшелігі

8.3.3.1 шығарманың көркемдік идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;

1

12







17

«Жастарға» өлеңі

8.1.2.1 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу;

1

15







18

Жастар бейнесі

8.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану

1

19







19

Кемелденген тұлға бейнесі

8.3.4.1 шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу

1

22







20

ТЖБ №2

Тоқсандық жиынтық бағалау

1

23







21

Жастар-ел болашағы

8.3.3.1 шығарманың көркемдік идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;

1

26







22

Бөлім бойынша бақылау жұмысы

8.3.2.1 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;

1

29






23

М. Дулатұлының шығармашылығы

8.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау;

1

30.12







3-тоқсан 30 сағат

Ауыспалы тақырыптар



Сабақтың тақырыптары

Сабақтың мақсаттары

Сағат

саны

Мерзімі

Ескерту


3-бөлім: Махаббат және абырой

1


«Бақытсыз Жамал» романы

8.1.2.1 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу;

8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;

1

9.01







2

Жамал бейнесі

8.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу;

1

12







3

Дәстүрдің озығы бар,тозығы бар

8.3.2.1 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;

1

13







4

Кейіпкерлер әлемі

8.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану;

1

16







5

Автор көзқарасы

8.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану

1

19







6

Әдебиеттегі әйел теңсіздігі

8.2.4.1 шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп креативті жазу.

1

20







7

Б.Момышұлының шығармашылығы

8.1.2.1 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу;

8.3.4.1 шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу

1

23







8

«Ұшқан ұя»повесі

8.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау;

1

26







9

Отан отбасынан басталады

8.3.2.1 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;

1

27







10

Тамыры терең тәрбие

8.2.1.1 композицияны тұтастан бөлшеккке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау;

1

30.01







11

Бала Бауыржан

8.3.4.1 шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу;

1

2.02







12

Ел болам десең, бесігіңді түзе

8.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау;

1

3







13

Қазақ этнографиясы. БЖБ№ 5

8.3.1.1 шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;8.3.3.1 шығарманың көркемдікидеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;

1

6







14

Д.Исабековтің драматургиясы

8.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау;

1

9







15

«Әпке»драмасы

8.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау;8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;

1

10







16

Шығарманың тәрбиелік мәні

8.3.1.1 шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;

1

13







17

Кейіпкерлер галереясы

8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;

1

16







18

«Бауыр»ұғымы

8.3.4.1 шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу

1

17







19

Отбасылық құндылықтар

8.3.2.1 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;

1

20







20

Бақыт философиясы

8.2.4.1 шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп креативті жазу.

1

23







21

М.Мақатаев

8.1.2.1 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу;

1

24







22

«Аққулар ұйықтағанда»

поэмасы

8.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау;

1

27.02







23

Шығарма тілінің көркемдік ерекшелігі

8.3.3.1 шығарманың көркемдік идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;

1

2.03







24

Қасірет пен қасиет


8.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау;

1

3







25

Аққу-құстың төресі

БЖБ №6

8.2.1.1 композицияны тұтастан бөлшеккке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау;

1

6







27

Ана махаббаты

8.3.3.1 шығарманың көркемдік идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;

1

9







28

Бөлім бойынша бақылау жұмыстары

8.3.2.1 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;

1

10







26

ТЖБ №3

Тоқсандық жиынтық бағалау

1

13







29

Шығармашылық жұмыс

8.3.3.1 шығарманың көркемдік- идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;

1

16







30

Т. Ахтановтың шығармашылығы

8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;

1

17.03





4-тоқсан 27 сағат

Ауыспалы тақырыптар



Сабақтың тақырыптары

Сабақтың мақсаттары

Сағат

саны

Мерзімі

Ескерту



4-бөлім: Қиял мен шындық

1


«Күй аңызы» әңгімесі

8.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог,прологтарды анықтау;

1

27.03




2

Шығарманың тақырыбы мен идеясы

8.1.2.1 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу;

1

30







3

Күйдің құдіреті және тарихы

8.3.3.1 шығарманың көркемдік- идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;

1

31.03







4

Өнер иелерінің тағдыры

8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;

1

3.04







5

Тең-теңімен, тезек-қабымен

8.2.1.1 композицияны тұтастан бөлшеккке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау;

1

6







6

Ғылыми –фантастикалық әңгімелер

8.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог,прологтарды анықтау;

1

7







7

Ж. Сахиев «Айдағы жасырынбақ»

8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;

8.3.2.1 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;

1

10







8

Ғарышты зерттеу

8.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу;

1

13







9

Табиғатты қорғау

БЖБ №7

8.2.1.1 композицияны тұтастан бөлшеккке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау;

8.3.3.1 шығарманың көркемдік- идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;

1

14







10

«Дабыл» фантастикалық әңгімесі

8.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог,прологтарды анықтау;

1

17







11

Шығарманың композициясы

.2.1.1 композицияны тұтастан бөлшеккке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау;

1

20







12

Төл әліпби

8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;

1

21







13

Тастағы жазулар

8.3.4.1 шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу

1

24







14

Күнгейліктер.


8.3.3.1 шығарманың көркемдік- идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;

1

27







15

Р. Мұқанованың шығармашылығы

8.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау;

1

28.04







16

«Мәңгілік бала бейне»әңгімесі

8.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу;

1

4.05







17

Қарауыл қасіреті

8.2.4.1 шығармадан алған үзінділерді қайта өңдепкреативті жазу;

1

5







18

Семей полигонының зардабы

8.3.4.1 шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу;

1

8







19

Ләйлә образы

8.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану

1

11







20

Аймен сырласу БЖБ №8

8.3.3.1 шығарманың көркемдік- идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;

1

12







21

Шығармада көтерілген экология мәселесі

8.3.3.1 шығарманың көркемдік- идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;

1

15







22

Бөлім бойынша бақылау жұмысы

8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;

1

18







23

Қиял мен шындық.







19







24

Қиял мен шындық.Шығармашылық жұмыс

8.3.2.1 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;8.3.3.1 шығарманың көркемдік- идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;

1

22







25

ТЖБ №4

Тоқсандық жиынтық бағалау

1

25







26

Шығармашылық жұмыс

8.3.4.1 шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу;

1

26







27

Бөлім бойынша қайталау

8.3.3.1 шығарманың көркемдік- идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;

1

29










Барлығы:




108 с

105 c