ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 29.03.2024
Просмотров: 12
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Пән мұғалімінің саралау жұмысы
Денсаулығының жағдайына байланысты 4 «Ә» сынып оқушысы Тұрдыбек Досбол жалпы білім беру бағдарлама бойынша ерекше оқуды қажет етеді. Математика пәнінен аптасына 5 сағат жылына 180 сағат жоспарланған, ал 40 сағаты ІІ тоқсанда өткізілді. ІІ тоқсанда Санды көбейту, көптаңбалы сандарды жазбаша көбейту және бөлу, үш таңбалы сандарға бөлу алгоритмі, пропорционал бөлуге берілген есептер.қозғалысқа берілген есептер, қарама-қарсы қозғалысқа берілген есептер, кездесу қозғалысына берілген есептер тақырыптары бойынша сабақтар өткізілді.
Әдебиеттік оқу пәнінен аптасына 3 сағат жылына 108 сағат жоспарланған, ал 24 сағаты ІІ тоқсанда өткізілді. ІІ тоқсанда Мәдениеттің дамуы, Шеберлер үйіне саяхат, ұлттық ойындар, таңғажайып ертегілер, мамандықтар әлемі сабақтан тыс мазмұндама және шығарма жазу тақырыптары бойынша сабақтар өткізілді.
Қазақ тілі пәнінен аптасына 4 сағат жылына 144 сағат жоспарланған, ал 32 сағаты ІІ тоқсанда өткізілді. ІІ тоқсанда Сөйлем мүшелері, сөйлемнің дара және күрделі мүшелері, тұрақты сөз тіркестері, қысқарған сөз, біріккен сөз, қос сөз, тақырыптары бойынша сабақтар өткізілді.
Жаратылыстану пәнінен аптасына 2 сағат жылына 72 сағат жоспарланған, ал 16 сағаты ІІ тоқсанда өткізілді. ІІ тоқсанда Зәр шығару жүйесі, жүйке жүйесі, заттың қасиеті, ауа қалай қозғалады, жауын-шашынға не жатады, су қалай ластанады тақырыптары бойынша сабақтар өткізілді.
Сабақ кезінде оқушымен түрлі ойындар, тапсырмалар беріліп баланың пәнге деген қызығушылығын арттыруға тырыстым. Сабаққа деген оқушының ынтасы мен қабылдау қабілеті жақсы. Кей кездері көңіл-күйі мен денсаулығына байланысты тақырыпты қабылдауы төмен көрсеткіш көрсетеді. Мысалы, көптаңбалы сандарды жазбаша бөлу мен көбейту тақырыбын өтуде сандарды есептеуі нашар болды, кесте толтыру, қосымша тапсырмалар берілгенде, Бастауыш пен баяндауышты ажыратуға берілген тапсырмаларды орындау барысында бала қиналып қалады.Тақырыптар бір-бірімен байланысты болғандықтан оқушы сол тақырыпты меңгеру үшін сабақты қайта түсіндіріп, теориялық білімін жетілдіру үшін жұмыстар жүргіздім. Үйге берілген есептерді қолынан келгенше орындайды. Жалпы бағдарламаны меңгеруі жоғары және пәнге деген қызығушылығы жақсы.
Пән мұғалімі: Шайхслам Гүлденген
Пән мұғалімінің саралау жұмысы
Денсаулығының жағдайына байланысты 3 «Ә» сынып оқушысы Тұрдыбек Досбол жалпы білім беру бағдарлама бойынша ерекше оқуды қажет етеді. Әдебиеттік оқу пәнінен аптасына 3 сағат жылына 102 сағат жоспарланған, ал 26 сағаты 1 тоқсанда өткізілді. 1 тоқсанда Оқуға шақыру. Ахмет Байтұрсынұлы, Күн шыққанда. Ілияс Жансүгіров, Қанатты достарым Ж.Аймауытов, Табиғаттағы байланыс. Терек пен қабығы, Жақсылық жасау - борышың Баланың айласы, Адамдық – борышың. Абайдың қарасөзі., сабақтан тыс мазмұндама және шығарма жазу тақырыптары бойынша сабақтар өткізілді.
Сабақ кезінде балаға деңгейі бойынша жеңілдетіліп тапсырмалар беремін, оқушымен түрлі ойындар, тапсырмалар беріліп баланың пәнге деген қызығушылығын арттыруға тырыстым. Сабаққа деген оқушының ынтасы мен қабылдау қабілеті жақсы. Өлеңдерді жаттауы, мәтіндерді мазмұндауда баланың есте сақтау қабілеті жақсы деңгейде екені байқалады. Кей кездері көңіл-күйі мен денсаулығына байланысты тақырыпты қабылдауы төмен көрсеткіш көрсетеді. Мысалы, кесте толтыру қосымша тапсырмалар берілгенде бала қиналып қалады. Тақырыптар бір-бірімен байланысты болғандықтан оқушы сол тақырыпты меңгеру үшін сабақты қайта түсіндіріп, теориялық білімін жетілдіру үшін жұмыстар жүргіздім. Үйге берілген тапсырмаларды қолынан келгенше орындайды. Жалпы бағдарламаны меңгеруі жоғары және пәнге деген қызығушылығы жақсы.
Пән мұғалімі: Шайхслам Гүлденген
Пән мұғалімінің саралау жұмысы
Денсаулығының жағдайына байланысты 3 «Ә» сынып оқушысы Тұрдыбек Досбол жалпы білім беру бағдарлама бойынша ерекше оқуды қажет етеді. Қазақ тілі пәнінен аптасына 4 сағат жылына 136 сағат жоспарланған, ал 35 сағаты 1 тоқсанда өткізілді. 1 тоқсанда Мәтін және оның түрлері, Сөйлеу мәдениетін үйренемін, Мазмұндама, Қаратпа сөз, Қыстырма сөздер тақырыптары бойынша сабақтар өткізілді.
Сабақ кезінде балаға деңгейі бойынша жеңілдетіліп тапсырмалар беремін, оқушымен түрлі ойындар, тапсырмалар беріліп баланың пәнге деген қызығушылығын арттыруға тырыстым. Сабаққа деген оқушының ынтасы мен қабылдау қабілеті жақсы. Жаттығуларды орындауда, ережелерді жаттауда, мәтіндерді мазмұндауда баланың есте сақтау қабілеті жақсы деңгейде екені байқалады. Кей кездері көңіл-күйі мен денсаулығына байланысты тақырыпты қабылдауы төмен көрсеткіш көрсетеді. Мысалы, Мәтін түрлерін ажыратуға берілген тапсырмаларды орындау барысында бала қиналып қалады. Тақырыптар бір-бірімен байланысты болғандықтан оқушы сол тақырыпты меңгеру үшін сабақты қайта түсіндіріп, теориялық білімін жетілдіру үшін жұмыстар жүргіздім. Үйге берілген тапсырмаларды қолынан келгенше орындайды. Жалпы бағдарламаны меңгеруі жоғары және пәнге деген қызығушылығы жақсы.
Пән мұғалімі: Шайхслам Гүлденген
Пән мұғалімінің саралау жұмысы
Денсаулығының жағдайына байланысты 3 «Ә» сынып оқушысы Тұрдыбек Досбол жалпы білім беру бағдарлама бойынша ерекше оқуды қажет етеді. Жаратылыстану пәнінен аптасына 2 сағат жылына 64 сағат жоспарланған, ал 17 сағаты 1 тоқсанда өткізілді. 1 тоқсанда Фотосинтез үдерісі, Өсімдік тіршілігіне жылудың әсері, Өсімдік тіршілігіне судың әсері, Табиғи бірлестіктер қалай өзгереді?, Омыртқалы және омыртқасыз жануарлар, Жануарлардың тіршілік ортасын қалай анықтайды? тақырыптары бойынша сабақтар өткізілді.
Сабақ кезінде балаға деңгейі бойынша жеңілдетіліп тапсырмалар беремін, оқушымен түрлі ойындар, тапсырмалар беріліп баланың пәнге деген қызығушылығын арттыруға тырыстым. Сабаққа деген оқушының ынтасы мен қабылдау қабілеті жақсы. Жаттығуларды орындауда, ережелерді жаттада, мәтіндерді мазмұндауда баланың есте сақтау қабілеті жақсы деңгейде екені байқалады. Кей кездері көңіл-күйі мен денсаулығына байланысты тақырыпты қабылдауы төмен көрсеткіш көрсетеді. Мысалы, Мәтін түрлерін ажыратуға берілген тапсырмаларды орындау барысында бала қиналып қалады. Тақырыптар бір-бірімен байланысты болғандықтан оқушы сол тақырыпты меңгеру үшін сабақты қайта түсіндіріп, теориялық білімін жетілдіру үшін жұмыстар жүргіздім. Үйге берілген тапсырмаларды қолынан келгенше орындайды. Жалпы бағдарламаны меңгеруі жоғары және пәнге деген қызығушылығы жақсы.
Пән мұғалімі: Шайхслам Гүлденген
