ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 29.03.2024
Просмотров: 7
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Пән:математика 3 сынып(БЖБ-7)
Нұсқа: 1
Бөлім | «Кестедентыскөбейтужәнебөлу» бөлімібойыншажиынтықбағалау | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Оқу мақсаты | 3.1.2.6 Біртаңбалысанғақалдықпенбөлудіорындау 3.1.2.7 Кестедентысмынадайжағдайларда: 17∙5 96:6 75:15 84:4 ауызшакөбейтумен бөлудіорындау 3.2.2.2Көбейту мен бөлугеберілгенқарапайымтеңдеулерді, құрылымыкүрделіх (25:5)=60; (24 3):х=6; х: (17 2)=2; k+124:4=465 түріндегітеңдеулердішешу | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Бағалау критерийі | Сандардыбіртаңбалысанғақалдықпенбөледі Кестедентысжағдайлардағыкөбейту мен бөлуді орындайды Көбейту мен бөлугеберілгентеңдеулердішешеді | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ойлау дағдысының деңгейі | Білужәнетүсіну Қолдану | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Орындау уақыты | 20 минут | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-тапсырма. Қалдықпен бөлуді орында. Тексер. 67 : 7 =(қалд. ) ____________________________________________________________ 2-тапсырма. Өрнектің мәнін тап. 24 ∙ 3 = _____________________________________________________ 92 : 4= ______________________________________________________ 3-тапсырма. Теңдеу құр және оны шеш: 21 мен 3-тің көбейтіндісіне белгісіз санды қосса, 91 саны шығады.
|
Пән: математика 3 сынып (БЖБ-7)
Нұсқа: 2
Бөлім | «Кестедентыскөбейтужәнебөлу» бөлімібойыншажиынтықбағалау | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Оқу мақсаты | 3.1.2.6 Біртаңбалысанғақалдықпенбөлудіорындау 3.1.2.7 Кестедентысмынадайжағдайларда: 17∙5 96:6 75:15 84:4 ауызшакөбейтумен бөлудіорындау 3.2.2.2Көбейту мен бөлугеберілгенқарапайымтеңдеулерді, құрылымыкүрделіх (25:5)=60; (24 3):х=6; х: (17 2)=2; k+124:4=465 түріндегітеңдеулердішешу | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Бағалау критерийі | Сандардыбіртаңбалысанғақалдықпенбөледі Кестедентысжағдайлардағыкөбейту мен бөлуді орындайды Көбейту мен бөлуге берілген теңдеулерді шешеді | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ойлау дағдысының деңгейі | Білужәнетүсіну Қолдану | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Орындау уақыты | 20 минут | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-тапсырма. Қалдықпен бөлуді орында. Тексер. 88 : 9 = ( қалд. ) ____________________________________________________________ 2-тапсырма. Өрнектің мәнін тап. 23 ∙ 4 = _____________________________________________________ 72 : 3= ______________________________________________________ 3-тапсырма. Теңдеу құр және оны шеш: 37 мен 2-нің көбейтіндісіне белгісіз санды қосса, 99 саны шығады.
|
Бағалау критерийі | Тапсырма № | Дескриптор | Балл |
Білім алушы | |||
Сандардыбіртаңбалы санғақалдықпен бөлудіорындайды | 1 | толымсызбөліндіанықтайды | 1 |
қалдықтытабады; | 1 | ||
Қалдықпен бөлуді тексереді | 1 | ||
Кестедентыс жағдайлардаауызша көбейтумен бөлуді орындайды | 2 | кестедентыскөбейтужағдайындағы көбейтіндініңмәнінтабады; | 1 |
кестедентысбөлужағдайындағы бөліндініңмәнінтабады; | 1 | ||
Көбейту мен бөлуге берілгентеңдеулерді шешеді | 3 | шартыбойыншакүрделітеңдеу құрастырады; | 1 |
көбейтіндініңмәніндұрыс анықтайды; | 1 | ||
белгісізқосылғышты табу өрнегін жазады; | 1 | ||
теңдеудіңтүбірінанықтайды; | 1 | ||
теңдеудіңтүбірінтексереді. | 1 | ||
барлығы | | | 10 |
«Кестеден тыс көбейту және бөлу» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатыстыата-аналарға ақпарат
Білім алушының аты-жөні ___________________________________________
Бағалау критерийі | Тапсырма № | Оқу жетістіктерінің деңгейі | ||
Төмен | Орта | Жоғары | ||
Сандардыбіртаңбалы санғақалдықпен бөлудіорындайды | 1 | Бір таңбалы санға қалдықпен бөлуді орындауда, тексеру өрнегін жазудақиналады. | Толымсыз бөліндіні / қалдықты анықтауда/тексеру ө рнегін жазудақателіктер жібереді. | Бір таңбалы санға қалдықпен бөлуді, тексеру ө рнегіндұрыс орындайды. |
Кестедентыс жағдайлардаауызша көбейтумен бөлуді орындайды | 2 | Кестеден тыс жағдайлардағы көбейту мен бөлуді о рындаудақиналады. | Кестеден тыс жағдайлардағы көбейту мен бөлуді орындаудақателіктер ж ібереді. | Кестеден тыс жағдайлардағы көбейту мен б өлуді дұрыс орындайды. |
Көбейту мен бөлуге берілгентеңдеулерді шешеді | 3 | Шарты бойынша теңдеу құрастырып жазуда және о ны шешудеқиналады. | Шарты бойынша күрделі теңдеу құрастыруда/ күрделі теңдеуді қарапайым теңдеуге түрлендіруде/ белгісіз компонентті анықтауда/ теңдеудің түбірін табуда/теңдеуді тексеру өрнегін жазудақателіктер жібереді. | Шарты бойынша теңдеу құрастырып жазады және оны дұрысшешеді. |
Бұл құжатты өзгелерге таратуға болмайды, авторлық құқықты сақтаңыз. Егер осындай дайын ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ тапсырмаларын алғыңыз келсе, 87764531215 нөміріне ватсапқа жазыңыз.
Қасиетті Құранда «Кімде-кім тозаңның салмағындай жақсылық істесе, соның сауабын көреді. Кімде-кім тозаңның салмағындай жамандық істесе, соның зардабын татады», дейді («Зілзәлә» сүресі).
Иә, жақсылық көрсең де өзіңнен, жамандық көрсең де өзіңнен.