ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 10.04.2024
Просмотров: 6
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| Вопрос на казахском | Вопрос на русском | Группа вопросов (20, 30, 50) | | | | | | | | | | |
| 1 Жас ерекшелік психологиясы пәні мен міндеттерін сипаттаңыз | Опишите предмет и задачи возрастной психологии | 20 | | | | | | | | | | |
| 2 Пренаталды дамудың кезеңдеріне сипаттама беріңіз. | Дайте характеристику стадий пренатального развития. | 20 | | | | | | | | | | |
| 3. Пиаже теориясы бойынша ойлаудың дамуында биологиялық жəне əлеуметтік факторлардың арақатынасының маңызы анықтаңыз. | Определить значение соотношения биологических и социальных факторов в развитии мышления по теории Ж. Пиаже. | 20 | | | | | | | | | | |
| 4 Л. С. Выготскийдің нəрестенің дамуы ересектермен қарым-қатынасының нəтижесі деген пікіріне түсінік беріңіз. | Объясните концепцию Л. С. Выготского о том, что развитие ребенка-это результат его общения со взрослыми. | 20 | | | | | | | | | | |
| 5 Бөбектік кезеңнің психикалық таным үдерістерінің дамуы- на сипаттама | Характеристика развития процессов психического познания детского периода" | 20 | | | | | | | | | | |
| 6 Сəби өмірінің алғашқы жылындағы дағдарыстың психо- логиялық ерекшелігін сипаттаңыз. | Опишите психические особенности кризиса первого года жизни ребенка. . | 20 | | | | | | | | | | |
| 7 Мектепке дейінгі кезеңнің бастапқы кезінде бала ойынының алғашқы түрлерінің пайда болуына талдау жасаңыз. | Проанализируйте появление первых видов игр на начальном этапе дошкольного возраста ребенока. . | 20 | | | | | | | | | | |
| 8 Психикалық даму теорияларын көрсетіңіз | Опишите теории психического развития | 20 | | | | | | | | | | |
| 9 Мектепке дейінгі кезең – «Мен тұжырымдамасының» қалыптасу ерекшеліктерін түсіндіріңіз. | Объясните особенности формирования «концепции-Я в дошкольном периоде | 20 | | | | | | | | | | |
| 10 Мектепке дейінгі жастағы баланың дамуының психологиялық ерекшеліктерін көрсетіңіз | Охарактеризуйте психологические особенности развития ребенка дошкольного возраста | 20 | | | | | | | | | | |
| 11Бастауыш мектеп оқушыларының интеллектуалды дамуына іс-əрекеттің негізгі түрлерін сипаттаңыз. | Охарактеризуйте основные виды деятельности по интеллектуальному развитию младших школьников. | 20 | | | | | | | | | | |
| 12 Бастауыш мектеп жасындағы психикалық дамуды сипаттаңыз | Опишите психическое развитие в младшем школьном возрасте | 20 | | | | | | | | | | |
| 13 Жеке тұлғаның мінез-құлқы жəне дене бітімі типтерінің байланысы туралы Э. Кречмер мен В. Шелдонның ғылыми тұжырымдарына талдау жасаңыз | Проанализируйте типы поведения и телосложения личности взаймосвязь теории Э. Кречмера и В. Шелдона | 20 | | | | | | | | | | |
| 14 Отбасындағы қарым-қатынастың: ассиметриялы жəне сим- метриялы стильдерінің жасөспірімнің өзін-өзі бағалауына əсерін көрсетіңіз. | Объясните влияние асимметричных и симметричных стилей общения в семье на самооценку подростка. | 20 | | | | | | | | | | |
| 15 Жеткіншектер психикасы мен мінез-құлықтарының айрықша ерекшеліктері | Отличительные особенности психики и поведения подростков | 20 | | | | | | | | | | |
| 16 Жеткіншектің ұжымдағы қарым-қатынасына сипаттама беріңіз. | Дайте характеристику взаимоотношений подростка в коллективе. | 30 | | | | | | | | | | |
| 17Жеткіншектің ересектермен қарым-қатынасының жеке тұлға ретінде қалыптасуына тигізетін əсерін анықтаңыз. | Определите влияние на формирование личности на особенности взаимоотношений подростка со взрослыми | 30 | | | | | | | | | | |
| 18 Жасөспірімдік кезеңнің психикалық даму ерекшеліктерін сипаттаңыз. | Опишите особенности психического развития подросткового возраста. | 30 | | | | | | | | | | |
| 19 Жасөспірімдік кезеңнің психикалық даму ерекшеліктерін сипаттаңыз. | Опишите особенности психического развития подросткового возраста. | 30 | | | | | | | | | | |
| 20 Жеке тұлғаның мінез-құлқы жəне дене бітімі типтерінің байланысын көрсетіңіз. | Укажите связь типов поведения и телосложения подростка . | 30 | | | | | | | | | | |
| 21 Жасөспірім жастағы балалардың санасының даму кезеңдерін анықтаңыз. | Определите этапы развития сознания детей подросткового возраста | 30 | | | | | | | | | | |
| 22 Ересектік жас шамасындағы дағдарыстарды түсіндіріңіз. | Объясните кризисы взрослой жизни. | 30 | | | | | | | | | | |
| 23 Егде жастағылармен психологиялық алдын алу жұмысын жүргізудің сатыларына талдау жасаңыз. | Найдите решение при кризисе младшего школьного возраста | 30 | | | | | | | | | | |
| 24 Бастауыш мектеп жасындағы баланың құрбыларымен қарым- қатынасын сипаттаңыз. Сіздің өз пікіріңіз. | Раскройте теории психического развития | 30 | | | | | | | | | | |
| 25 Жас туралы ұғым мен параметрлердің айырмашылығын көрсетіңіз | Укажите разницу между понятием и параметрами возраста | 30 | | | | | | | | | | |
| 26 Онтогенездегі өзін-өзі бағалаудың дамуы» түсінігіне анықтама беріңіз. | Дать определение понятию "развитие самооценки в онтогенезе". | 30 | | | | | | | | | | |
| 27 Мектепке келудің алғашқы кездерінде кездесетін қиындықтарды түсіндіріңіз. | Объясните трудности, с которыми вы сталкиваетесь в первые годы поступления в школу. | 30 | | | | | | | | | | |
| 28 Сәби психикасының қалыптасуына мысалдар келтіріңіз | Приведите примеры формирования психики малыша | 30 | | | | | | | | | | |
| 29 Мектеп жасына дейінгі баланың психикалық дамуын ашңыз | Раскройте особенности психического развития дошкольника | 30 | | | | | | | | | | |
| 30Ерте және орта ересек кезеңдегі дағдарыстардың айырмашылығын көрсетіңіз | Определите отличия кризисов в раннем и среднем взрослом возрасте | 30 | | | | | | | | | | |
| 31 Жасөспірімдік дағдарыстың алдын алу шешімдерін ұсыныңыз. | Предложите решения для предотвращения подросткового кризиса. | 50 | | | | | | | | | | |
| 32 Жасөспірімдік кезеңдегі өзіндік сананың даму ерекшеліктерін түсіндіріңіз | Объясните развитие самосознания в юношеском возрасте | 50 | | | | | | | | | | |
| 33 Ерте есейген кездегі эмоционалдық сфераға мысалдар келтіріңіз | Приведите примеры эмоциональной сферы в период ранней взрослости | 50 | | | | | | | | | | |
| 34 Бала психикасының дамуының психоаналитикалық теориясын түсіндіріңіз. | Объясните психоаналитическую теорию развития психики ребенка | 50 | | | | | | | | | | |
| 35 Когнитивті даму теориясына анықтама беріңіз: түсінігі және ерекшеліктері | Определите когнитивную теорию развития: понятие и особенности | 50 | | | | | | | | | | |
| 36 Психика дамуының бихевиористік теориясын түсіндіріңіз | Объясните бихевиористскую теорию развития психики | 50 | | | | | | | | | | |
| 37 Психикалық дамудың гуманистік теориясының мәнін ашыңыз. | Раскройте особенности гуманистической теории психического развития | 50 | | | | | | | | | | |
| 38 Балалардың жеке және жас ерекшеліктерін зерттеу әдістерін жіктеңіз. | Определите методы для изучения индивидуальных и возрастных различий детей | 50 | | | | | | | | | | |
| 39 Выготский бойынша психологиялық жас түсігіне анықтама беріңіз. | Объясните психологический возраст по Выготскому | 50 | | | | | | | | | | |
| 40.Б. Эльконин даму тұжырымдамасының негізгі ережелерін ашыңыз. | Раскройте основные положения концепции развития Д.Б. Эльконина | 50 | | | | | | | | | | |
| 41Балалардың жеке және жас ерекшеліктерін зерттеу әдістерін жіктеңіз. | Примените методы для изучения индивидуальных и возрастных различий детей | 50 | | | | | | | | | | |
| 42 Жасқа байланысты өзгерістердің барлық классификацияларын анықтаңыз. | Найдите все классификации возрастных изменений | 50 | | | | | | | | | | |
| 43Даму психологиясында қолданылатын зерттеу әдістерінің жиынтығын таңдаңыз | Выберите комплекс методов исследования, которые используются в возрастной психологии | 50 | | | | | | | | | | |
| 44Әлеуметтік психологиядан алынған әдістерді белгілеңіз | Установите методы, заимствованные из социальной психологии | 50 | | | | | | | | | | |
| 45 Тұлға туралы З.Фрейд пен К.Юнг ілімдері байланысына салыстырмалы талдау жасаңыз. | Примените сравнительный анализ между учениями о личности 3. Фрейда и К. Юнга | 50 | | | | | | | | | | |
| 46Блум таксономиясының көмегімен орта жастағы дағдарыстарды тауып, сипаттаңыз. | Найдите и опишите по таксономии Блума кризисы средней взрослости. | 50 | | | | | | | | | | |
| 47Қартайған кездегі жеке өмір дағдарысының мәнін таңдаңыз | Выберите суть кризиса индивидуальной жизни в стадии старости | 50 | | | | | | | | | | |
| 48 Кәрілік типологияларын және олардың критерийлерін таңдаңыз | Выберите типологии старости и их критерии | 50 | | | | | | | | | | |
| 49Егде жаста когнитивті құлдырау қаупін төмендететін факторларды анықтаңыз. | Установите факторы, которые уменьшают риск когнитивного снижения в пожилом возрасте | 50 | | | | | | | | | | |
| 50Адамның психикалық дамуын сипаттау қажет жалпы және жеке заңдылықтарды анықтайтын психикалық дамудың заңдылықтарын қолданыңыз | Примените законы психического развития, которые определяют общие и частные закономерности, с помощью которых нужно описать психическое развитие человека | 50 | | | | | | | | | | |
