Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы: Жылжымалы суреттер

Бекітемін _________ Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары: Г.Малгаждарова

Білім беру ұйымының атауы		«Тоғас батыр атындағы орта мектебі»КММ
Бөлім:		Менің мектебім
Педагогтің аты-жөні:		Дюсембекова Баян Кайратовна
Күні:		24.11.2022ж
Сынып:		Қатысушылар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		Жылжымалы суреттер
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары		2.1.3.2 Шығармашылық идеяларды дамыту үшін белгілі дерек көздерден ақпаратты жинау.
Сабақтың мақсаты:		Жылжымалы иллюстрациясы бар кітаптарды жасауды, кітап персонаждарының пішіндерін жасауды меңгеру.
Сабақтың барысы:
Сабақтың кезеңі\ уақыт	Педагогтің әрекеті	Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақ тың басы 10 мин	Оқушыларды шаттық шеңберге тұрғызып «Көңілді смайликтер» әдісін оқушыларға түсіндіреді. «Иллюстрация», «Сюжет», «Персонаж» сөздері жазылған қима қағаздар оқушыларға беріледі.	Шаттық шеңбер жасап «Көңілді смайликтер» әдісі арқылы оқушылар бір – біріне жағымды көңіл күй сыйлайды. «Иллюстрация», «Сюжет», «Персонаж» сөздері жазылған қима қағаздар арқылы топқа бірігеді.	Мадақтау сөздер	Инт.тақта Қима қағаздар
Сабақ тың ортасы 25-30 мин Сабақтың соңы 5 мин	Өткен сабаққа шолу. Білу және түсіну Кітап туралы мәлімет беру. «Сәйкестендір» Көне жазбалардың бұрын неге салынғаны туралы тапсырма берілуі. «Ақылды кірпі» әдісі бойынша жаңа тақырыпты бекіту тапсырмасын береді. Оқушыларға сурақтар қойылады. Қолдану. Видео материал көрсету. Қауіпсіздік ережесімен таныстыру. Шығармашылық жұмыс. Жылжымалы Иллюстрациясы бар кітап жасау тапсырмасы беріледі. Сабақты қорытындылау. Сабаққа кері байланыс сұрайды.	Кітаптардың қалай жасалатынын біледі. Бұрынғы кітаптар мен қазіргі кітаптарды салыстырып айтады. Т.Ж «Сәйкестендір» Көне жазбалардың бұрын неге салынғаны туралы тапсырманы орындайды. Көне жазбалардың бұрын неге салынғанын сурет пен атауын сәйкестендіреді. Т.Ж. «Ақылды кірпі» әдісі бойынша оқушылар сурақтарға жауап береді. Т.Ж. Жылжымалы иллюстрациясы бар кітап жасайды. Оқулықтағы 3 сурет бойынша тапсырманы орындайды. Ж. «Көңілді смайликтер» арқылы бүгінгі сабақтың қызықты немесе қиынырақ болғанын көрсетеді. Оқушылар ауызша ұсыныс, тілектерін білдіреді.	Мадақтау сөздер Бағалау критерийі: Көне жазбалардың бұрын неге салынғанын біледі. Дескриптор: -көне жазбалардың атауларын біледі. -берілген суреттерді жазба атауларымен сәйкестендіреді. -топпен қорғайды. ҚБ: «Бас бармақ» әдісі. Бағалау критерийі: Жылжымалы кітап жасау үшін не білу керек? - Сұрақтарды топпен талқылайды. - Бір оқушы сұраққа жауап береді. ҚБ:«Түрлі түсті алма» әдісі. Бағалау критерийі: Жылжымалы иллюстрациясы бар кітапты жасау. Дескриптор: - Кітап беті үшін негізін дайындайды. - Персонаждардың үлгілерін жасайды. - Кітап персонаждарын жапсырып, ертегінің иллюстрациясын орындайды. ҚБ:«Көңілді бұлттар» әдісі Сабаққа кері байланыс. ҚБ: «Көңілді смайликтер	суреттер
Сабақ тың соңы ин

---

---

Смотрите также файлы

• Литература в каб. 1403 пп Наименование.docx

• 1. Информационное обеспечение финансового менеджмента представляет собой совокупность информационных ресурсов .docx

• Шпаргалка профилактика.docx

• Иван Константинович Айвазовский.docx

• Роль авиации в Брусиловском прорыве Подготовил Агеев Максим, ученик 9в класса.pptx