№
|
МЕКТЕПІШІЛІК БАҚЫЛАУ БАҒЫТТАРЫ
|
І. НОРМАТИВТІК ҚҰЖАТТАРДЫҢ ОРЫНДАЛУЫН БАҚЫЛАУ
|
1
|
Білім мен тәрбие мазмұнын, білім мен ғылымды дамытуды айқындайтын нормативтік құжаттарды орындау
|
1. МЖМБС (ҮОЖ)орындау
2. ______ _ жылдарға арналған Білім мен ғылымды дамытудың Мемлекеттік бағдарламасын орындау.
3. ҚР тәрбие тұжырымдамасын орындау.
4. Қазақстан Республикасындағы Бала құқықтары туралы заң.
5. ҚР «Тіл туралы» Заңын орындау және т. б.
6. Еңбек заңнамасын орындау.
|
ІІ. ТАЛАПТАРҒА СӘЙКЕС МЕКТЕП ҚҰЖАТТАМАСЫНЫҢ ЖҮРГІЗІЛУІН БАҚЫЛАУ
|
1
|
Құжаттармен жұмыс жасауды ұйымдастыру.
| -
Бекітілген номенклатураға сәйкес құжаттардың жағдайын бақылау.
2. Мұрағаттық құжаттарға ревизия жасау:
-
Сақтау мерзімі өткен құжаттарды жою актілерін әзірлеу.
-
Сақтау мерзімі өткен құжаттарды жою.
|
2
|
Оқушылардың білімін бағалау және есепке алу құжаттарымен жұмыс.
| -
Ерекше үлгідегі аттестаттарға үміткерлердің құжаттарын бақылау.
-
Білім туралы құжаттарды және білім туралы құжаттарды беруді тіркеу журналдарын толтырудың дұрыстығы туралы.
|
3
|
Қаржылық қызмет
|
Педагогтердің оқу жүктемесі (тарифтеу) бойынша құжаттамаларға бақылау.
2. Мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау:
-
Босатылған және ауыстырылған сабақтарды есепке алу журналы
|
4
|
Негізгі құжаттардың жүргізілуін бақылау
| -
Мұғалімдер мен мектеп қызметкерлерінің жеке іс-қағаздарын ресімдеу сапасы туралы.
-
Мектеп құжаттамасының жағдайы туралы:
-
Пәндер, факультативтер мен үйірмелер бойынша күнтізбелік жоспарларды дайындау сапасы.
-
Алфавиттік кітап, педагогтердің жеке құрамын есепке алу кітабының, еңбек кітапшаларының, педагогикалық, әдістемелік, қамқоршылық кеңестердің хаттамаларының уақытылы жүргізілуін және жүргізу сапасын бақылау.
-
Жоғары ұйымдардың бұйрықтарын, мектеп Кеңесі мен әкімшілік-әдістемелік кеңестің шешімдерін және өндірістік бұйрықтарды орындау туралы.
|
ІІI. ОҚУ ПРОЦЕСІНІҢ САПАСЫН БАҚЫЛАУ
|
1
|
Оқу процесін ұйымдастыру
| -
Сабақ кестесін бақылау.
-
Оқшылар мен педагогтердің оқу, еңбек және технологиялық тәртіпті сақтауын бақылау.
|
2
|
Бейіндік оқытуды ұйымдастыру
| -
Бейіналды және бейіндік сыныптарды қалыптастыру туралы.
-
Бейіндік және бейіналды оқыту траекториясын құру.
-
Бейіндік оқытуды жетілдіру бойынша мектептің әдістемелік жұмыс жоспарының өзектілігі мен сапасы.
-
10-11-сыныптарда бейіндік пәндерді оқыту жағдайы.
|
3
|
Оқушылардың білім сапасын арттыру шаралары.
| -
Оқушылардың оқу мүмкіндіктерінің (оқуға бейімділік) деңгейін бағалау процедурасы.
-
Сыныптық-жалпылама бақылау: «1-сынып оқушыларының ұжымын қалыптастыру»
-
Сыныптық-жалпылама бақылау: «5-сыныптар: оқудағы сабақтастық»
-
Сыныптық-жалпылама бақылау: «8-сыныптар: оқудағы сабақтастық»
-
Оқу кезеңіндегі оқушылардың үлгерімінің алдын ала қорытындылары туралы.
-
10-11-сынып оқушыларының бейіндік пәндер бойынша оқу сапасы.
-
Оқушылардың білім сапасын арттыру бойынша сынып жетекшісі жұмысының нәтижелілігі:
-
10-11-сыныптар;
-
5 сыныптар;
-
1-сыныптарда.
-
Оқушылардың білімін және дағдыларын диагностикалау бойынша алдын алу жұмыстары туралы.
-
«Алтын белгіге», үздік аттестатқа үміткер дарынды балалармен жұмыс жүргізу.
|
4
|
Қосымша білім беруді ұйымдастыру
| -
Үйірме, клубтар, секциялар, факультатив жұмыстарын ұйымдастыру және олардың жұмыс сапасын бақылау.
-
Қосымша білім беру топтарын құру туралы (оқушылардың үйірмемен қамтылуы).
-
Оқушылардың әлеуметтенбеуінің алдын алу және дезадаптация проблемаларын шешу.
|
5
|
Оқу жылының аяқталуы
| -
Емтихандарға дайындау және оларды өткізу бойынша кафедра/әдістемелік бірлестік жұмысын ұйымдастыру туралы.
-
Мектепті бітіру емтихандарын өткізуге дайындау туралы.
|
IV. БІЛІМНІҢ ОЛҚЫЛЫҚТАРЫН ТОЛТЫРУ ЖӘНЕ ТӨМЕН КӨРСЕТКІШТЕРМЕН ЖҰМЫС ІСТЕУ БОЙЫНША ЖҰМЫСТАРДЫ БАҚЫЛАУ
|
1
|
Үлгерімі төмен оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау.
| -
Үлгерімі төмен олқушылардың сабаққа қатысуын күнделікті есепке алу және талдау.
-
Сынып жетекшілердің оқушының сабақтан қалуының алдын алу бойынша жүргізілген іс-шаралар туралы.
|
2
|
Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс.
|
1. Сабақта және сабақтан тыс уақытта үлгерімі нашар оқушылармен жеке жұмысты ұйымдастыру.
2. Оқушылардың оқу мотивациясын арттыру мәселелері.
|
3
|
Оқушылардың біліміндегі олқылықтарды толтыру бойынша жұмыс
|
1. Оқушылардың білім мониторингін жүйелі талдау бойынша жұмыс туралы, оқушылардың біліміндегі олқылықтарды жою бойынша жұмысты жоспарлау туралы.
2. Үлгерімі төмен оқушылармен жеке жұмысты ұйымдастыру.
|
V. ОҚУ-ЗЕРТТЕУ ҚЫЗМЕТІ
|
1
|
Оқушылардың оқу-зерттеу қызметі бойынша жұмыс
|
1. Дарынды балалармен жеке жұмысты ұйымдастырудың сапасы туралы. Оқушыларды олимпиадаларға дайындау және ғылыми жобалар бойынша жұмыс.
2. Қалалық, облыстық, республикалық ғылыми жобалар байқауларының нәтижелеріне талдау.
3. Қалалық, облыстық, республикалық пәндік олимпиадалардың нәтижелеріне талдау.
4. Олимпиадалық резерв мектебінің 20-20 оқу жылындағы жұмысына талдау.
5. 20-20 оқу жылындағы "_ _ _ _ " оқушылардың ғылыми қоғамдастығының (ОҒҚ) жұмыс жоспарының іске асырылуы туралы.
|
2
|
Оқушылардың ғылыми-зерттеу қызметін ұйымдастыру.
|
1. «_____» оқушылардың ғылыми қоғамдастығының жұмысын ұйымдастыру. Ғылыми секциялармен жұмыс.
2. Ғылыми-практикалық экспедицияны ұйымдастыру. Өлкетану, экология, биология, география секциялары.
3. Оқушылардың мектеп/қалалық, облыстық, республикалық ғылыми жоба байқауларына дайындығы туралы.
4. Мектеп / қалалық, облыстық, республикалық пәндік олимпиадаларға дайындық.
5. Олимпиадалық резервтің, «________» оқушылардың ғылыми қоғамдастығының каникулдық мектебінің жұмысын ұйымдастыру._
6. Олимпиадалық резервтің, . «________».оқушылардың ғылыми қоғамдастығының жазғы мектебі жұмысының ұйымдастыру.
|
VІ. МҰҒАЛІМНІҢ ШЕБЕРЛІК ЖӘНЕ ӘДІСТЕМЕЛІК ДАЙЫНДЫҚ ЖАҒДАЙЫНЫҢ ДЕҢГЕЙІН БАҚЫЛАУ
|
1
|
Аналитикалық-диагностикалық қызмет.
| -
Оқушыларының білім сапасы мен үлгерімі төмен мұғалімдердің жұмысына жеке бақылауды ұйымдастыру.
-
«____» курсын оқыту жағдайы туралы.
-
Психологиялық қызмет жұмысының жағдайы туралы.
-
4-11 сыныптардағы функционалдық сауаттылық бойынша бақылау нәтижелері туралы.
-
Бақылау кесінділерінің қорытындысы туралы.
-
Ағылшын тілін оқыту жағдайы туралы.
-
Математиканы оқыту жағдайы туралы.
-
Факультативтердің, арнайы курстардың, үйірмелер мен клубтардың жұмыс сапасы туралы.
-
10-11 сыныптарда бейіндік пәндерді оқыту жағдайы
-
Гуманитарлық бағыттағы пәндерді оқыту туралы.
-
Жаратылыстану-ғылыми бағыттағы пәндерін оқыту жағдайы.
-
Оқу - әдістемелік кафедралардың жылдық есептерін талдау және ___/____оқу жылына жұмысты жоспарлау
|
2
|
Педагог кадрлармен
жұмыс
| -
Оқу жылының басына біліктілік санаттарындағы өзгертулер туралы.
-
Педагогтер өткізетін сабақтар мен іс-шараларға қатысуды есепке алу және талдау.
-
Пән бойынша сабақ жоспарларының сапасы.
-
Жас мамандар және жұмысқа жаңадан қабылданған мұғалімдердің жұмысы туралы.
-
Мұғалімдердің педагогикалық шеберлігін арттыру бойынша жұмысты ұйымдастыру.
-
«Жас маман» мектебінің жұмысы
-
Педагогтердің кәсіби шеберлік байқауларына қатысуы туралы.
-
Педагог кадрларды аттестаттау барысы туралы.
|
3
|
Әдістемелік кеңестің ұйымдастырушылық жұмысы
|
1.Пән апталықтары мен мектеп олимпиадаларының кестесін бекітуді мерзімінде ұйымдастыру.
2.Оқу бағдарламаларының және олардың практикалық бөлігінің орындалуы туралы.
3.Пән бойынша сыныптан тыс жұмыстарды ұйымдастыру туралы.
4.Кәсіби және әлеуметтік серіктестермен бірлескен жұмыс туралы.
|
4
|
Педагогтердің біліктілігін арттыру бойынша жұмыс
| -
Мектеп тәжірибесіне оқытудың жаңа технологияларын енгізу туралы.
-
Оқу-тәрбие процесінде электрондық оқулықтар мен мультимедиялық бағдарламаларды пайдалану деңгейі.
-
Қашықтықтан оқыту құралдарын пайдалану деңгейі.
-
Мұғалімдердің педагогикалық шеберлігін арттыру бойынша жұмысты ұйымдастыру.
|
VІІ. ТӘРБИЕ ҮРДІСІНІҢ ПРОЦЕСІН, ӨТКІЗІЛГЕН ІС –ШАРАЛАРДЫҢ САПАСЫН БАҚЫЛАУ
|
1
|
Тәрбие жұмысын ұйымдастыру
|
1 Тәрбие бағыттары бойынша тәрбие жұмысын іске асыру сапасы туралы:
- Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтықты тәрбиелеу, құқықтық тәрбие;
- Рухани-адамгершілік тәрбие
- Ұлттық тәрбие.
- Отбасылық тәрбие.
- Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие.
- Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие.
- Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу.
- Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты.
|
VIIІ.МАТЕРИАЛДЫҚ-ТЕХНИКАЛЫҚ БАЗАНЫҢ НЫҒАЮЫН БАҚЫЛАУ
|
1
|
Білім беру процесін материалдық-техникалық қамтамасыз ету
|
1. Оқу кабинеттерін бөлу және кабинет меңгерушілерін тағайындау туралы.
2. Мектептің жаңа оқу жылына дайындығының сапасы туралы.
3. Оқу кабинеттерінде мүліктің сақталуына, ТҚ және санитарлық-гигиеналық нормалардың сақталуына жауапкершілік жүктеу туралы.
4. Мектеп мүлкінің сақталуын және есепке алынуын қамтамасыз ету туралы.
5. Инвентаризация жүргізу қорытындылары туралы.
6. Мектептің техникалық оқу құралдарына, оқу-көрнекі құралдарға, жиһазға, жабдыққа, әдебиетке қажеттілігін анықтау мақсатында инвентаризация жүргізу.
7. Есептен шығару жөніндегі комиссия жұмысының қорытындылары.
8. Даму үрдісі мен қиындықтарды анықтау мақсатында оқу кабинеттерін қарау .
9. Оқу кабинеттерінің мектепішілік байқауының қорытындысы туралы.
10. «Оқушы мен мұғалімнің шығармашылық зертханасы» ретінде мектепішілік оқу кабинеттері байқауын өткізу .
11. Мектептегі қауіпсіздікті қамтамасыз ету үшін бейнебақылау жүйесінің, турникеттердің жұмысын бақылау.
12. Цифрлық инфрақұрылымның жұмысы туралы (сымсыз коммуникациялар, микросерверлер, компьютерлер мен перифериялық жабдықтар, жергілікті желі, интернетке кең жолақты қолжетімділік және т.б.).
13. Мектеп ғимаратын қысқа дайындау, энергия және жылу ресурстарын үнемдеу туралы.
14. Мектепті жөндеу жұмыстарын дайындықты ұйымдастыру туралы.
15. 20 _ _ _ жылға арналған шығыстар сметасын әзірлеу және бекіту.
|
