УТВЕРЖДАЮ
ВрИО Начальник инженерной службы в/ч гв лейтенант
« 30	» 01	2023	г.

ПЛАН

проведения занятия с личным
по	Огневойподготовке	на	« 31	» 01	2023	г.

Тема: ПРИЕМЫ И СПОСОБЫ ВЕДЕНИЯ ОГНЯ ИЗ АВТОМАТА ПО ЦЕЛЯМ ДНЕМ.

Занятие: ВЫПОЛНЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО УПРАЖНЕНИЯ.

Цель занятия:

1. 
   Выполнить начальное упражнение стрельб из автомата.
   

Время: 9.00-14.00

Место занятия: войсковой полигон

Метод проведения занятия: Практическое.

Материальное обеспечение занятия:

1. 
   Стрелковое оружие, индивидуальные средства защиты, пехотная лопата на каждого обу- чаемого;
   
2. 
   Оборудование учебной точки войскового стрельбища (лежаки, упоры, мишенное оборудо- вание);
   
3. 
   Патроны 5,45-мм на каждого обучаемого.
   
   1. 
      ВВОДНАЯ ЧАСТЬ ЗАНЯТИЯ «» мин.
      

1.	Определение готовности учебного подразделения к занятию			Организуюполучениевоенно-
служащимиоружия,индивидуальныхсредствзащиты,экипировки,шанцевогоинструмента.
Вывожуподразделениекместупроведениязанятия.Проверяюправильностьподгонкиоб-
мундированияиснаряженияподчиненных,аоружиеишанцевыйинструмент-наихналичие
	икомплектность.					«»		мин.
2.	Напоминание материала предыдущего занятия		Отмечаю,какиезнанияинавыки,получен-
	ныеранее,могутпригодитьсяприизучениивопросовпредстоящегозанятия.				«»		мин.
3.	Опрос обучаемых:
						«»		мин.
ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ КОНТРОЛЯ
	1.
	2.
	3.
	4.
4	Доведение мер безопасности	Довожумерыбезопасностиприпроведениистрельб.Указы-
	ваюпорядокбезопасноговыполненияупражненияподготовительныхстрельб.Объявляю
	сигналывзаимодействия,управленияитревогинавремязанятия.				«»		мин.

---

2. 
   ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ ЗАНЯТИЯ «» мин. (для 2 УНС)
   

№ п.п.	Учебные вопросы, задачи, нормативы	Время	Действия руководителя и его помощников	Действия обучаемых
1.	2-е упражнение на- чальных стрельб: «Стрельба с места по неподвижной цели днем» (первая серия выстрелов)	мин.	Для получения боеприпасов очеред- ной сменой подаю команды: «Оче-редной смене, получить на пунктебоепитаниябоеприпасы»,«Раздат- чику боеприпасов, выдать смене поодномупатрону».	Получив боеприпасы, снаряжают магазины и следуют на исходный рубеж.
			После прибытия смены на исходный рубеж уточняю каждой смене стре- ляющих боевую задачу. Уточняю каждому стреляющему по- рядок выполнения упражнения (место и положение для стрельбы, мишень по которой вести огонь, порядок вы- движения на рубеж открытия огня, вид огня и очередность стрельбы). Убедившись в готовности смены и участка к стрельбе, докладываю старшему руководителю стрельбы о готовности к стрельбе. После поднятия на командном пункте красного флага и звукового сигнала «Слушайтевсе»командую: «Кбою».	Стреляющие, в соот- ветствии с поставлен- ной задачей, выдвига- ются на рубеж откры- тия огня, принимают положение для стрель- бы лежа с упора, заря- жают оружие (перево- дчик огня переводят в положение ОД), изго- тавливаются к стрельбе и докладывают, на- пример: «РядовойИванов,кбоюготов».
			Приняв доклады о готовности к стрельбе от всех стреляющих, и полу- чив от старшего руководителя стрельбы сигнал «Огонь», подаю ко- манду «Огонь».	Действуя в соответст- вии с полученной зада- чей, прицеливаются каждый в свою мишень и самостоятельно от- крывают огонь одним одиночным выстрелом. После производства первого выстрела стре- ляющие ставят оружие на предохранитель и докладывают, напри- мер: «Рядовой Иванов,стрельбузакончил».
			Подаю команду «Разряжай».	Разряжают оружие и докладывают, напри- мер: «РядовойИванов, оружиеразряжено».
			Командую: «Оружие – К осмотру». Подхожу поочередно к каждому стре- ляющему и осматриваю оружие.	Представляют оружие для осмотра, после ос- мотра производят спуск курка и ставят оружие на предохрани- тель.
			Даю распоряжение заменить на уча- стковом пункте управления красный флаг белым. После звукового сигнала «Отбой»	Шагом или бегом в ко- лонну по одному вы- двигаются к мишеням и становятся в одном

---

№ п.п.	Учебные вопросы, задачи, нормативы	Время	Действия руководителя и его помощников	Действия обучаемых
			последовательно подаю команды: «Оставитьоружиеналежаках», «Смена–Встать»,«Напра-Во»(«нале - Во»), «Для осмотра мише-ней за мной шагом (бегом) – Марш».Подвожу обучаемых к мишеням, ука- зываю на допущенные ошибки и от- мечаю попадания.	метре напротив своих мишеней. Запоминают результа- ты стрельбы, ошибки в прицеливании и реко- мендации для следую- щего меткого выстре- ла.
			Возвращаю смену на исходный ру- беж, и заслушиваю доклад каждого обучаемого о его действиях при вы- полнении упражнения, о наблюдении за результатами стрельбы, расходе боеприпасов, неисправностях и за- держках при стрельбе.	Выстраиваются на ис- ходном рубеже в одну шеренгу напротив сво- их лежаков и доклады- вают, например: «То-варищ капитан, рядо-войИвановвыполнялбоевуюзадачупоуничтожениюпро-тивникавсекторестрельбы № 2. В ходебоянаблюдал:Ми-шень№4пораженаоднимвыстрелом,выбитостолько-тоочков. Боеприпасы из-расходованыполно-стью,задержекпристрельбенебыло(бы- литакие-то)».
			Заслушав доклады обучаемых, делаю краткий разбор результатов первого выстрела, обращаю внимание обучае- мых на правильность изготовки к стрельбе, методику прицеливания и производства выстрела.	Слушают и запомина- ют.
			Аналогичным образом производятся следующие два одиночных выстрела, при этом действия обучаемых осуществляются по тем же сигналам и командам руководителя занятия.
			После проведения разбора по резуль- татам третьего выстрела приказываю собрать гильзы, сдать их на пункт боепитания или раздатчику боеприпа- сов и приготовиться к выполнению зачетной стрельбы второй серией вы- стрелов.	Собирают стреляные гильзы и сдают их на пункт боепитания или раздатчику боеприпа- сов.
2.	2-е упражнение на- чальных стрельб: «Стрельба с места по неподвижной цели днем» (вторая серия выстрелов, зачетная)	мин.	Для получения боеприпасов очеред- ной сменой подаю команды: «Оче-редной смене, получить на пунктебоепитаниябоеприпасы»,«Раздат- чику боеприпасов, выдать смене потрипатрона».	Получив боеприпасы, снаряжают магазины и следуют на исходный рубеж.
			После прибытия смены на исходный рубеж уточняю каждой смене стре- ляющих боевую задачу.	Стреляющие, в соот- ветствии с поставлен- ной задачей, выдвига-

---

№ п.п.	Учебные вопросы, задачи, нормативы	Время	Действия руководителя и его помощников	Действия обучаемых
			Уточняю каждому стреляющему по- рядок выполнения упражнения (место и положение для стрельбы, мишень по которой вести огонь, порядок вы- движения на рубеж открытия огня, вид огня и очередность стрельбы). Убедившись в готовности смены и участка к стрельбе, докладываю старшему руководителю стрельбы о готовности к стрельбе. После поднятия на командном пункте красный флаг и звукового сигнала «Слушайтевсе»командую: «Кбою».	ются на рубеж откры- тия огня, принимают положение для стрель- бы лежа с упора, заря- жают оружие (перево- дчик огня переводят в положение ОД), изго- тавливаются к стрельбе и докладывают, на- пример: «РядовойИванов,кбоюготов».
			Приняв доклады о готовности к стрельбе от всех стреляющих, и полу- чив от старшего руководителя стрельбы сигнал «Огонь», подаю ко- манду «Огонь».	Действуя в соответст- вии с полученной зада- чей, прицеливаются каждый в свою мишень и самостоятельно от- крывают огонь оди- ночными выстрелами. По окончании стрель- бы ставят оружие на предохранитель и док- ладывают, например: «Рядовой Иванов,стрельбузакончил».
			Подаю команду «Разряжай».	Разряжают оружие и докладывают, напри- мер: «РядовойИванов,оружиеразряжено».
			Командую: «Оружие – К осмотру». Подхожу поочередно к каждому стре- ляющему и осматриваю оружие, изы- маю неизрасходованные боеприпасы, делаю соответствующую запись в графе «Расход боеприпасов» в ведо- мости учета результатов выполнения упражнения.	Представляют оружие для осмотра, после ос- мотра производят спуск курка и ставят оружие на предохрани- тель.
			Даю распоряжение заменить на уча- стковом пункте управления красный флаг белым. После звукового сигнала «Отбой» последовательно подаю команды: «Смена–Встать»,«Напра-Во»(«нале - Во»), «Для осмотра мише-ней за мной шагом (бегом) – Марш».Подвожу обучаемых к мишеням, ука- зываю на допущенные ошибки и от- мечаю попадания.	Встают, берут оружие на «ремень», шагом или бегом в колонну по одному выдвигают- ся к мишеням и стано- вятся в одном метре напротив своих мише- ней. Запоминают ошибки в прицеливании и ре- зультаты стрельбы.

---

№ п.п.	Учебные вопросы, задачи, нормативы	Время	Действия руководителя и его помощников	Действия обучаемых
			Возвращаю смену на исходный ру- беж, и заслушиваю доклад каждого обучаемого о его действиях при вы- полнении упражнения, о наблюдении за результатами стрельбы, расходе боеприпасов, неисправностях и за- держках при стрельбе.	Выстраиваются на ис- ходном рубеже в одну шеренгу напротив сво- их лежаков и доклады- вают, например: «То-варищ капитан, рядо-войИвановвыполнялбоевуюзадачупоуничтожениюпро-тивникавсекторестрельбы № 2. В ходебоянаблюдал:Ми-шень№4пораженатремявыстрелами,выбитостолько-тоочков. Боеприпасы из-расходованыполно-стью (не полностью),задержекпристрель- бе не было (были та-кие-то)».
			Заслушав доклады обучаемых, делаю краткий разбор результатов стрельбы сменой, обращаю внимание обучае- мых на ошибки при изготовке к стрельбе, прицеливании и производ- стве выстрела.	Слушают и запомина- ют.
			После проведения разбора приказы- ваю собрать гильзы, сдать их на пункт боепитания или раздатчику боеприпа- сов.	Собирают стреляные гильзы и сдают их на пункт боепитания или раздатчику боеприпа- сов.

---

Смотрите также файлы

• Внимание ознакомьтесь с вопросами нижеследующей таблицы, прочтите имеющийся материал по таблице, используйте словари по философии, социологии, политологии, подумайте и заполните ячейки таблицы!!!.docx

• теплый фронт.docx

• Фап128.docx

• Проектирование усилительного устройства.docx

• Правовое регулирование антикоррупционной деятельности.pdf