ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 18.04.2024
Просмотров: 8
Скачиваний: 0
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Сумський державний університет
Машинобудівний коледж
ОПОРНІ КОНСПЕКТИ
з дисципліни
“Філософія”
для студентів усіх форм навчання спеціальностей
5.05050302 - “Технологія обробки матеріалів на верстатах і автоматичних лініях”;
5.05050311 - “Хімічне і нафтове машинобудування”;
5.05040201 - “Ливарне виробництво чорних і кольорових металів та сплавів”;
5.03050401 - “Економіка підприємства”;
5.05010101 - “Обслуговування програмних систем і комплексів”;
5.03030301 - “Видавнича справа та редагування”;
5.05150101 - “Друкарське виробництво”.
2010 р.
Опорні конспекти розроблені викладачем дисципліни „Філософія” Титаренко А.В.
Розглянуто і затверджено цикловою комісією соціально-гуманітарних дисциплін
Протокол № 01 від “02” вересня 2010 р.
Рецензенти:
ЗМІСТ
-
Тема 1. Філософія як специфічний тип знання.
-
Тема 2. Філософія Стародавнього світу.
-
Тема 3. Філософія Середньовіччя та Відродження.
-
Тема 4. Західноєвропейська філософія XVII-XIX ст.
-
Тема 5. Основні напрямки сучасної світової філософії.
-
Тема 6. Філософська думка в України
-
Тема 7. Філософський зміст проблем онтології.
-
Тема 8. Гносеологія як теорія пізнання.
-
Тема 9. Проблема свідомості в філософії.
-
Тема 10. Соціальна філософія.
-
Тема 11. Релігієзнавство .
Рівні засвоєння навчального матеріалу:
-
перший рівень – початковий – відповідь студента при відтворенні навчального матеріалу – елементарна, фрагментарна, зумовлюється початковими уявленнями про предмет вивчення;
-
другий рівень – середній – студент відтворює основний навчальний матеріал, здатний розв’язувати завдання за зразком, володіє елементарними вміннями навчальної діяльності (*);
-
третій рівень – достатній – студент знає істотні ознаки понять, явищ, закономірностей зв’язків між ними, а також самостійно застосовує знання в стандартних ситуаціях, володіє розумовими операціями (аналізом, абстрагуванням, узагальненням тощо), уміє робити висновки, виправляти допущені помилки; відповідь повна, правильна, логічна, обгрунтована, хоча їй бракує власних суджень (**);
-
четвертий рівень – високий – знання студента є глибокими, міцними, узагальненими, системними; студент уміє застосовувати знання творчо, його навчальна діяльність має дослідницький характер, позначена вмінням самостійно оцінювати різноманітні життєві ситуації, явища, факти, виявляє і відстоює особисту позицію (***).