ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 19.04.2024
Просмотров: 4
Скачиваний: 0
№ |
К-сть годин |
Тип заняття |
Назва теми |
Зміст навчального матеріалу |
Форми контролю |
Рекомендована література |
|
1 |
2 |
теор. |
ВСТУП. |
Ознайомлення із завданнями і структурою курсу. Додаткова навчальна література та електронні ресурси. Основні цінності та здобутки людства на початку ХХ ст. Народонаселення. Прискорення економічного, технічного, інтелектуального прогресу. |
фронтальне опитування |
Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 10 - А.С.К., 2007 Давлєтов О.Р. та ін.:Всесвітня історія 10- Генеза, 2002 |
|
2 |
2 |
теор. |
СВІТ НА ПОЧАТКУ ХХ ст.
|
Особливості державного устрою, політичного життя та соціально-економічного розвитку провідних країн світу (США, Велика Британія, Німеччина, Франція, Росія та Австро-Угорщина) на початку ХХ ст. Національні рухи в Індії та у Китаї. Особливості модернізаційних процесів в Японії. Загальна характеристика процесів у країнах Латинської Америки. |
опитування, дискусія, повідомлення |
Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 10 - А.С.К., 2007 Даниленко В.М. та ін.: Всесвітня історія 10 - Ніка – Центр, 2002 Давлєтов О.Р. та ін.:Всесвітня історія 10- Генеза, 2002 |
|
ПЕРША СВІТОВА ВІЙНА 1914—1918 рр. |
|||||||
3 |
2 |
теор. |
Міжнародні конфлікти на початку ХХ ст. Причини та привід Першої світової війни. |
Процес створення Антанти; характеристика витоків та природи міжнародних криз і конфліктів на початку ХХ ст. Стратегічні плани супротивників. Пояснити процес гонки озброєнь, посилення мілітаризму, шовіністичної пропаганди, причини, привід та початок Першої світової війни, зміну статусу жінки в суспільстві в період війни. Визначити стратегічні плани противників, причини вступу у війну головних її учасників, зокрема США,виходу Росії з війни. |
опитування, дискусія, повідомлення, робота з картою, індивідуальні картки, історичний диктант |
Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 10 - А.С.К., 2007 Даниленко В.М. та ін.: Всесвітня історія 10 - Ніка – Центр, 2002 Давлєтов О.Р. та ін.:Всесвітня історія 10- Генеза, 2002 |
|
4 |
2 |
теор. |
Воєнні кампанії та основні битви 1914—1918 рр. |
Показати на карті основні театри воєнних дій, воєнні кампанії та основні битви 1914—1918 рр. Основні та другорядні театри воєнних дій. Технічні вдосконалення в роки війни. Підводна війна. Вступ у війну США. «14 пунктів» В. Вільсона. Вихід Росії з війни. |
фронтальне опитування, дискусія, повідомлення, робота з картою |
Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 10 - А.С.К., 2007 Даниленко В.М. та ін.: Всесвітня історія 10 - Ніка – Центр, 2002 |
|
5 |
2 |
практ. |
Завершення війни та втрати від неї. |
Зробити критичний аналіз завершення та підсумків війни. Дати характеристику визначних діячів Першої світової війни. Хронологічно зіставляти події та явища доби. Тлумачити і застосовувати поняття і терміни: «військово-політичний блок», «гонка озброєнь», «мілітаризм», «шовінізм», «анексія». |
опитування, тестова робота, повідомлення, робота з картою |
Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 10 - А.С.К., 2007 Даниленко В.М. та ін.: Всесвітня історія 10 - Ніка – Центр, 2002 Давлєтов О.Р. та ін.:Всесвітня історія 10- Генеза, 2002 |
|
ПОВОЄННЕ ОБЛАШТУВАННЯ СВІТУ. |
|||||||
6 |
2 |
теор. |
Паризька мирна конференція. Вашингтонські договори 1921—1922 рр.
|
Хід Паризької конференції. Головні положення Версальського договору з Німеччиною та договорів з її союзниками в Першій світовій війні; механізм створення, переваги й недоліки Ліги Націй; значення реалізації планів Дауеса і Юнга для Європи і США. Сильні й слабкі сторони Версальської системи. Проблема репарацій. Визначити причини розбіжностей між державами-переможницями на Паризькій конференції; критично аналізувати рішення Паризької мирної конференції, зокрема статей Версальського договору. Розкрити умови та наслідки Вашингтонського договору; |
фронтальне опитування, дискусія, повідомлення, робота з картою, індивідуальні картки, історичний диктант |
Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 10 - А.С.К., 2007 Даниленко В.М. та ін.: Всесвітня історія 10 - Ніка – Центр, 2002 Давлєтов О.Р. та ін.:Всесвітня історія 10- Генеза, 2002 |
|
7 |
2 |
практ. |
Основні політичні та економічні наслідки Першої світової війни. |
Розпад багатонаціональних імперій і утворення нових незалежних держав в Європі. Зміни в системі цінностей людини. Зміна статусу жінки в суспільстві в ході війни. Критично аналізувати рішення Паризької мирної конференції та Вашингтонської. Наслідки та недоліки роботи мирних конференцій. |
опитування, тестова робота, повідомлення, робота з картою |
Даниленко В.М. та ін.: Всесвітня історія 10 - Ніка – Центр, 2002 Давлєтов О.Р. та ін.:Всесвітня історія 10- Генеза, 2002 |
|
ПЕРІОД ПОВОЄННОЇ КРИЗИ ТА РЕВОЛЮЦІЙ (1917—1923). |
|||||||
8 |
2 |
теор. |
Формування тоталітарних режимів: фашизм, нацизм, комунізм. |
Дати визначення понять: «фашизм», «нацизм», «комунізм». Розрити причини виникнення, соціальну базу, ідеї. Розкрити поняття: «тоталітарне суспільство»; умови формування, принципи організації життя людей. |
фронтальне опитування, дискусія, повідомлення |
Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 10 - А.С.К., 2007 Даниленко В.М. та ін.: Всесвітня історія 10 - Ніка – Центр, 2002 |
|
9 |
2 |
теор. |
Революції 1917 р. в Росії. Прихід до влади більшовиків. |
Характеризувати період повоєнної кризи та загострення соціальних протиріч, політику Тимчасового уряду в Росії, діяльність Комінтерну щодо поширення «світової пролетарської революції». Перебіг російської революції 1917 р. та громадянської війни. Характер та наслідки революцій. Аналізувати добу «воєнного комунізму» в радянській Росії. Пояснювати поняття: «більшовизм», «громадянська війна», «воєнний комунізм», «Комінтерн», «світова пролетарська революція», «валізкова дипломатія». Дати оцінку діяльності: В. Леніна, О.Керенського. |
фронтальне опитування, дискусія, повідомлення, робота з картою, індивідуальні картки, історичний диктант |
Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 10 - А.С.К., 2007 Даниленко В.М. та ін.: Всесвітня історія 10 - Ніка – Центр, 2002 Давлєтов О.Р. та ін.:Всесвітня історія 10- Генеза, 2002 |
|
10 |
2 |
теор. |
Революції в Німеччині та Угорщині 1918 р. Встановлення фашистської диктатури в Італії. |
Описати революції 1918 р. в Німеччині та Угорщині, процес встановлення фашистської диктатури Б. Муссоліні в Італії. Характер та наслідки революції в Німеччині. Застосовувати та пояснювати поняття: «фашизм», «тоталітаризм». Дати оцінку діяльності: Б. Муссоліні, Б. Куна, Р. Люксембург, К. Лібкнехта, Ф. Еберта. |
фронтальне опитування, дискусія, повідомлення, робота з картою |
Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 10 - А.С.К., 2007 Даниленко В.М. та ін.: Всесвітня історія 10 , 2002 Давлєтов О.Р.:Всесвітня історія 10, 2002 |
|
11 |
2 |
теор. |
Революція в Туреччині. М. Кемаль. Національні рухи в Китаї, Індії і Африці. |
Розкрити причини, хід та наслідки революції в Туреччині, національних рухів у Китаї, Індії і Африці. Дати оцінку діяльності М. Кемаля. |
фронтальне опитування, дискусія, повідомлення |
Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 10 - А.С.К., 2007 Даниленко В.М. та ін.: Всесвітня історія 10, 2002 |
|
12 |
2 |
практ. |
Повторювальне заняття за темою. |
Розкрити основні тенденції розвитку країн світу в період післявоєнної нестабільності. |
опитування, тестова робота, повідомлення |
Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 10 - А.С.К., 2007 Давлєтов О.Р. та ін.:Всесвітня історія 10- Генеза, 2002 |
|
13 |
2 |
теор. |
Узагальнююче заняття за I модуль. |
Узагальнення вивченого матеріалу за перший модуль. |
модульна самостійна робота, опитування, повідомлення |
Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 10 - А.С.К., 2007 Давлєтов О.Р. та ін.:Всесвітня історія 10- Генеза, 2002 |
|
ПЕРІОД СТАБІЛІЗАЦІЇ В ЄВРОПІ ТА В ПІВНІЧНІЙ АМЕРИЦІ (1924—1929). |
|||||||
14 |
2 |
теор. |
Доба «процвітання» в США. Велика Британія і Франція в 1900— 1920-х роках. |
Основні внутрішньополітичні події в Європі та США періоду стабілізації 1924—1929 рр. Внутрішня політика консервативних і лейбористських урядів у Великій Британії, загальний страйк гірників 1925—1926 рр Політика «уряду національного порозуміння» у Франції. Здобутки та проблеми періоду стабілізації країн Західної Європи та США. Передумови світової економічної кризи, закон про промислові конфлікти та тред-юніони 1927 р. Пояснювати поняття: «процвітання», «твердий індивідуалізм», «ізоляціонізм». |
фронтальне опитування, дискусія, повідомлення, індивідуальні картки, історичний диктант |
Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 10 - А.С.К., 2007 Даниленко В.М. та ін.: Всесвітня історія 10 - Ніка – Центр, 2002 Давлєтов О.Р. та ін.:Всесвітня історія 10- Генеза, 2002 |
|
15 |
2 |
теор. |
Створення корпоративної системи в Італії. Німеччина в період Веймарської республіки.
|
Становлення Веймарської республіки в Німеччині. Особливості соціально – економічного та суспільно – політичного розвитку. Поширення нацистських настроїв. «Пивний бунт». Створення корпоративної системи в Італії. Дати характеристику діяльності: Ф. Єберт, П. Гінденбург, Б. Муссоліні. |
фронтальне опитування, дискусія, повідомлення |
Даниленко В.М. та ін.: Всесвітня історія 10 - Ніка – Центр, 2002 Давлєтов О.Р. та ін.:Всесвітня історія 10- Генеза, 2002 |
|
16 |
2 |
практ. |
Утворення СРСР. Неп.
|
Причини переходу до непу, зміст перетворень; утворення СРСР. Пояснювати поняття: «неп». |
фронтальне опитування, дискусія, повідомлення |
Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 10 - А.С.К., 2007 Давлєтов О.Р. та ін.:Всесвітня історія 10- Генеза, 2002 |
|
17 |
2 |
теор. |
Країни Центральної та Східної Європи в 20-х роках. |
Особливості соціально-економічного та політичного розвитку нових незалежних європейських держав: Польщі, Чехословаччини, Угорщини, Югославії. Румунія та Болгарія після Першої світової війни. |
фронтальне опитування, дискусія, повідомлення |
Даниленко В.М. та ін.: Всесвітня історія 10, 2002 Давлєтов О.Р. та ін.:Всесвітня історія 10- Генеза, 2002 |
|
18 |
2 |
практ. |
Повторювальне заняття за темою. |
Особливості соціально – економічного та суспільно – політичного розвитку країн світу в період стабілізації. |
опитування, тестова робота, повідомлення |
Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 10 - А.С.К., 2007 Даниленко В.М. та ін.: Всесвітня історія 10 - Ніка – Центр, 2002 |
|
СВІТ У ПЕРІОД ЕКОНОМІЧНОЇ КРИЗИ 1929—1933 рр. ТА ПОДОЛАННЯ ЇЇ НАСЛІДКІВ. |
|||||||
19 |
2 |
теор. |
США, Велика Британія та Франція в період економічної кризи. |
Світова економічна криза 1929—1933 рр. (Велика депресія). Пошуки шляхів подолання кризових явищ економіці й суспільному житті. США напередодні та в роки Великої депресії. Засади «Нового курсу» Ф.Д. Рузвельта і його основні підсумки. Впровадження елементів державного регулювання економіки. Велика Британія, уроки кризи. Внутрішня і зовнішня політика. Реформування Британської імперії. Шляхи подолання проявів Великої депресії. Прихід до влади та політика уряду Народного фронту у Франції: досягнення, прорахунки та причини розпаду. |
фронтальне опитування, дискусія, повідомлення, індивідуальні картки, історичний диктант |
Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 10 - А.С.К., 2007 Даниленко В.М. та ін.: Всесвітня історія 10 - Ніка – Центр, 2002 Давлєтов О.Р. та ін.:Всесвітня історія 10- Генеза, 2002 |
|
20 |
2 |
теор. |
Встановлення націонал-соціалістичної диктатури в Німеччині. Іспанія в 30-х роках. |
Прихід до влади А. Гітлера. Нацизм. Встановлення націонал-соціалістичної диктатури в Німеччині, економічна, соціальна та ідеологічна політика нацистського режиму. Знищення політичної опозиції. Антисемітизм. Прихід до влади та політика уряду Народного фронту в Іспанії, досягнення, прорахунки та причини розпаду. Характеризувати роль політичних діячів: Б. Муссоліні, А. Гітлера, Ф. Фрaнко. |
фронтальне опитування, дискусія, повідомлення, індивідуальні картки, історичний диктант |
Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 10 - А.С.К., 2007 Даниленко В.М. та ін.: Всесвітня історія 10 - Ніка – Центр, 2002 Давлєтов О.Р. та ін.:Всесвітня історія 10- Генеза, 2002 |
|
21 |
2 |
практ. |
Країни Центральної та Східної Європи в 30-х роках.
|
Польща, Чехословаччина, Угорщина, Румунія, Болгарія, Югославія в умовах світової економічної кризи. Боротьба між демократичними цінностями та тоталітарними тенденціями. Характеризувати роль політичних діячів: Й.Пілсудського, М.Горті, Е.Бенеша, царя Бориса III Кабурга. |
опитування, тестова робота, повідомлення, |
Даниленко В.М. та ін.: Всесвітня історія 10 2002 Давлєтов О.Р. та ін.:Всесвітня історія 10- Генеза, 2002 |
|
22 |
2 |
теор. |
Соціалістичне будівництво в СРСР. |
Політика «прискореної» індустріалізації та колективізації сільського господарства в Радянському Союзі. Голодомор. Велика депресія і Радянський Союз. «Великий терор». Повсякденне життя. Сутність авторитаризму та тоталітаризму. Формування культу особи Й. Сталіна. |
фронтальне опитування, дискусія, повідомлення |
Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 10 - А.С.К., 2007 Давлєтов О.Р. та ін.:Всесвітня історія 10- Генеза, 2002 |
|
23 |
2 |
теор. |
Країни Азії та Латинської Америки в 20 – 30=х роках. |
Китай. Об’єднання країни, встановлення влади Гоміндану. Боротьба проти японської агресії в 30-х роках. Індія. Кампанія громадянської непокори народів Індії в 30-х роках та її результати. Японія. Основні тенденції внутріполітичної та зовнішньополітичної стратегії Японії в 20—30-ті роки. Близькосхідна проблема. Латинська Америка. Особливості економічних і політичних процесів у регіоні. Вплив іноземних держав. Протиборство демократичних сил і диктаторських режимів. Характеризувати роль політичних діячів: Дж. Неру, Чан Кайші. |
фронтальне опитування, дискусія, повідомлення |
Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 10 - А.С.К., 2007 Даниленко В.М. та ін.: Всесвітня історія 10 - Ніка – Центр, 2002 Давлєтов О.Р. та ін.:Всесвітня історія 10- Генеза, 2002 |
|
24 |
2 |
практ. |
Культура країн світу у 1900 – 1939 роках. |
Найважливіші досягнення в галузі освіти, науки і техніки. Основні ідеї і течії в розвитку культури. Нові цінності європейців і американців у 1900—1920-х роках. Поява «масової культури». Технічний прогрес, його мілітаристична спрямованість у період підготовки та ведення війни. Основні ідеї та напрями в розвитку мистецтва в 20 - 30-х роках ХХ ст. Відмінності в розвитку культури в демократичних і тоталітарних державах. |
фронтальне опитування, дискусія, повідомлення |
Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 10 - А.С.К., 2007 Даниленко В.М. та ін.: Всесвітня історія 10 - Ніка – Центр, 2002 Давлєтов О.Р. та ін.:Всесвітня історія 10- Генеза, 2002 |
|
25 |
2 |
теор. |
Повторювальне заняття за темою. |
Особливості соціально – економічного та суспільно – політичного розвитку країн світу в період економічної кризи. |
опитування, тестова робота, повідомлення |
Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 10 - А.С.К., 2007 Даниленко В.М. та ін.: Всесвітня історія 10, 2002 |
|
26 |
2 |
теор. |
Узагальнююче заняття за I семестр. |
Узагальнити основні тенденції, особливості розвитку країн Європи, Америки та Азії в 20- 30-х роках ХХ. |
самостійна робота, опитування, повідомлення |
Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 10 - А.С.К., 2007 Даниленко В.М. та ін.: Всесвітня історія 10, 2002 |
|
27 |
2 |
теор. |
НАЗРІВАННЯ ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ. |
Вплив світової економічної кризи на загострення міжнародної напруженості в умовах 30-х років ХХ ст. Зовнішньополітичні пріоритети провідних країн світу в другій половині 30-х років. Відмова Німеччини від дотримання Версальського договору й підготовка до війни. Агресивні дії Німеччини, Італії та Японії. Формування осі Рим — Берлін — Токіо. Спроби створення системи колективної безпеки. Громадянська війна 1936—1939 рр. в Іспанії. Мюнхенська конференція та її наслідки. Крах політики умиротворення. Провал англо-франко-радянських переговорів. Зближення СРСР з Німеччиною. Радянсько-німецький пакт про ненапад («пакт Молотова — Ріббентропа») і його наслідки. |
фронтальне опитування, дискусія, повідомлення, індивідуальні картки, історичний диктант |
Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 10 - А.С.К., 2007 Даниленко В.М. та ін.: Всесвітня історія 10 - Ніка – Центр, 2002 Давлєтов О.Р. та ін.:Всесвітня історія 10- Генеза, 2002 |
|
ДРУГА СВІТОВА ВІЙНА (1939—1945). |
|||||||
28 |
2 |
теор. |
Початок Другої світової війни. |
Причини, характер, періодизація Другої світової війни. Характеристика основних театрів воєнних дій в Європі в 1939—1940 рр. |
фронтальне опитування, дискусія, повідомлення |
Бердичевський Я.М. та ін.: Всесвітня історія 11- Премєр, 2003 Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 11 - А.С.К., 2002 |
|
29 |
2 |
теор. |
Велика вітчизняна війна (1941 – 1945 рр.) |
Напад Німеччини на СРСР (22.06.1941). Оголошення радянським режимом Великої Вітчизняної війни. Основні битви на німецько-радянському фронті (1941—1945). |
фронтальне опитування, дискусія, повідомлення |
Бердичевський Я.М. та ін.: Всесвітня історія 11- Премєр, 2003 Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 11 - А.С.К., 2002 |
|
30 |
2 |
теор. |
Бойові дії у 1941 – 1944 рр. Окупаційний режим. Рух Опору. |
Бойові дії в Південно-Східній Азії та на Тихому океані, у Північній Африці та Західній Європі. Формування антигітлерівської коаліції. Окупаційний режим та рух Опору на окупованих територіях. Проблеми колабораціонізму. Зростання ролі жінки в умовах війни. |
фронтальне опитування, дискусія, повідомлення, історичний диктант |
Бердичевський Я.М. та ін.: Всесвітня історія 11- Премєр, 2003 Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 11 - А.С.К., 2002
|
|
31 |
2 |
теор. |
Завершення Другої світової війни. Її наслідки. |
Завершальний період війни в Європі та в Азії. Капітуляція Німеччини та її союзників. Політичні, економічні та соціальні наслідки Другої світової війни для народів світу. Зміна ціннісних орієнтацій людини в умовах війни. Створення ООН. Нюрнберзький і Токійський міжнародні трибунали над військовими злочинцями. |
опитування, тестова робота, повідомлення |
Бердичевський Я.М. та ін.: Всесвітня історія 11- Премєр, 2003 Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 11 - А.С.К., 2002
|
|
32 |
2 |
практ. |
Повторювальне заняття за темою. |
Передумови, причини, учасники війни. Воєнні дії у 1939 – 1945 рр. Наслідки війни. |
опитування, тестова робота, повідомлення |
Бердичевський Я.М. та ін.: Всесвітня історія 11- Премєр, 2003 Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 11 - А.С.К., 2002 |
|
АМЕРИКАНСЬКИЙ КОНТИНЕНТ: США, КАНАДА ТА ЛАТИНСЬКА АМЕРИКА (1945 р. —ПОЧАТОК ХХІ ст.) |
|||||||
33 |
2 |
теор. |
США (1945 – початок XXI століття). |
Основні внутрішньополітичні події в США. Становище Сполучених Штатів у другій половині 40— 70-х роках ХХ ст. Причини утвердження США як провідної країни світу. Стратегія «Нових рубежів» Дж. Кеннеді, епоха Р. Рейгана, «Нова економічна філософія» В. Клінтона. Розвиток українсько-американських відносин на початку ХХІ ст.. |
фронтальне опитування, дискусія, повідомлення |
Бердичевський Я.М. та ін.: Всесвітня історія 11- Премєр, 2003 Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 11 - А.С.К., 2002
|
|
34 |
2 |
практ. |
Канада та країни Латинської Америки (1945 – початок XXI століття). |
Основні внутрішньополітичні події в Канаді. Становище Канади у другій половині 40— 70-х роках ХХ ст., головні етапи повоєнного розвитку, особливості економічного, соціального та політичного розвитку регіону в повоєнний час. Кубинська революція. Процес ліквідації військово-диктаторських режимів та відновлення конституційного ладу в ряді країн Латинської Америки; особливості розвитку нових індустріальних країн латиноамериканського регіону на сучасному етапі. Українці в країнах регіону. |
опитування, тестова робота, повідомлення, індивідуальні картки, історичний диктант |
Бердичевський Я.М. та ін.: Всесвітня історія 11- Премєр, 2003 Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 11 - А.С.К., 2002
|
|
КРАЇНИ ЗАХІДНОЇ ЄВРОПИ (1945 р. — ПОЧАТОК ХХІ ст.) |
|||||||
35 |
2 |
теор. |
Велика Британія, Франція (1945 – початок XXI століття). |
Трансформацію Британської та Французької колоніальних імперій. Роль плану Маршалла у відбудові повоєнної Європи. Соціально-економічний та політичний розвиток Четвертої Республіки; становлення П’ятої Республіки (1958). Соціально-економічний та політичний розвиток Франції та Великої Британії в 70-х роках ХХ — на початку ХХI ст. Основні складові тетчеризму. «Третій шлях» Т.Блера. Оцінка політичних діячів: Ш. де Голля, М. Тетчер. Дати визначення: «грошова реформа», «центризм», «лейборизм», «неолібералізм», «середній клас», «тетчеризм», «третій шлях», «тероризм». |
фронтальне опитування, дискусія, повідомлення, індивідуальні картки, історичний диктант |
Бердичевський Я.М. та ін.: Всесвітня історія 11- Премєр, 2003 Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 11 - А.С.К., 2002
|
|
36 |
2 |
теор. |
Німеччина, Італія (1945 – початок XXI століття). |
Окупаційний режим в Німеччині, розділ країни на ФРН та НДР. Роль плану Маршалла у відбудові повоєнної Європи. Німецьке та італійське «економічні дива», нову східну політику В. Брандта. Передумови, перебіг та наслідки об’єднавчих процесів у Німеччині 1989—1990 рр. Проголошення республіки в Італії. Програма боротьби з мафією в Італії. Внутрішньополітичне становище Італії наприкінці ХХ — на початку ХХІ ст. Оцінка політичних діячів: Л. Ергарда, Г. Колля. Дати визначення: «репатріація», «грошова реформа», «економічне диво», «мафія», «корупція», «тероризм». |
фронтальне опитування, дискусія, повідомлення, індивідуальні картки, історичний диктант |
Бердичевський Я.М. та ін.: Всесвітня історія 11- Премєр, 2003 Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 11 - А.С.К., 2002
|
|
37 |
2 |
практ. |
Повторювальне заняття за темою. |
Соціально-економічний та політичний розвиток США, Канади, країн Латинської Америки та країн Західної Європи у 1945 – початок XXI століття. |
опитування, тестова робота, повідомлення |
Бердичевський Я.М. та ін.: Всесвітня історія 11- Премєр, 2003 Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 11 - А.С.К., 2002 |
|
38 |
2 |
теор. |
Узагальнююче заняття за III модуль. |
Узагальнити особливості соціально – економічного та суспільно – політичного розвитку країн Західної Європи, США, Канади, країн Латинської Америки у 1945 – початок XXI століття. |
модульна самостійна робота, опитування, повідомлення |
Бердичевський Я.М. та ін.: Всесвітня історія 11- Премєр, 2003 Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 11 - А.С.К., 2002 |
|
КРАЇНИ ЦЕНТРАЛЬНОЇ ТА СХІДНОЇ ЄВРОПИ (1945 р. — ПОЧАТОК ХХІ ст.) |
|||||||
39 |
2 |
теор. |
Країни Центральної та Східної Європи у 1945 – на початку 90-х років. |
Основні фактори та напрямки становлення прорадянських режимів у Польщі, Угорщині, Болгарії, Румунії, Чехословаччині, Югославії, причини кризових явищу 60—70-х роках ХХ ст. в країнах регіону. Демократичні революції, методи їх здійснення. Дати визначення: «десталінізація», «експансія», «Празька весна», «соціалізм з людським обличчям», «оксамитові революції».
|
фронтальне опитування, дискусія, повідомлення. індивідуальні картки, історичний диктант |
Бердичевський Я.М. та ін.: Всесвітня історія 11- Премєр, 2003 Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 11 - А.С.К., 2002 |
|
40 |
2 |
теор. |
Основні тенденції внутрішньополітичного розвитку країн регіону в 90-х роках ХХ — на початку ХХІ ст. |
Трансформаційні процеси країн регіону на сучасному етапі, роль країн Центральної та Східної Європи в інтеграційних світових процесах сучасності. |
опитування, тестова робота, повідомлення |
Бердичевський Я.М. та ін.: Всесвітня історія 11- Премєр, 2003 Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 11 - А.С.К., 2002 |
|
41 |
2 |
теор. |
СРСР у 1945 – 1985 роках. |
Розвиток СРСР від завершення епохи Й. Сталіна до перебудови М. Горбачова, політичні, економічні й соціальні процеси в 50—80-х роках ХХ ст. Дати визначення: «депортація», «десталінізація», «хрущовська відлига», «декадентство». |
фронтальне опитування, дискусія, повідомлення |
Бердичевський Я.М. та ін.: Всесвітня історія 11- Премєр, 2003 Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 11 - А.С.К., 2002 |
|
42 |
2 |
практ. |
«Перебудова» та розпад СРСР. Нові незалежні держави на пострадянському просторі: здобутки, проблеми, перспективи. |
Причини розпаду СРСР; здобутки, проблеми, перспективи нових незалежних держав на пострадянському просторі. Шляхи внутрішньополітичного розвитку країн пострадянського простору наприкінці ХХ — на початку ХХІ ст.. |
опитування, тестова робота, повідомлення, індивідуальні картки |
Бердичевський Я.М. та ін.: Всесвітня історія 11- Премєр, 2003 Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 11 - А.С.К., 2002 |
|
КРАЇНИ АЗІЇ ТА АФРИКИ В ДРУГІЙ ПОЛОВИНІ ХХ — НА ПОЧАТКУ ХХІ ст. |
|||||||
43 |
2 |
теор. |
Розпад світової колоніальної системи. |
Етапи деколонізації. Шляхи та особливості розвитку незалежних держав Азії та Африки. |
фронтальне опитування, дискусія, повідомлення |
Бердичевський Я.М. та ін.: Всесвітня історія 11- Премєр, 2003 Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 11 - А.С.К., 2002 |
|
44 |
2 |
теор. |
Країни Азії у другій половині XX – на початку XXI століття. |
Внутрішня та зовнішня політика Японії наприкінці ХХ — на початку ХХІ ст. Проголошення КНР; соціально-економічні експерименти китайських комуністів. Причини та процес реформування економіки Китаю наприкінці ХХ — на початку ХХІ ст.. Боротьба народів Індії за незалежність та їх перемогу; курс Дж. Неру та І. Ганді у внутрішній та зовнішній політиці; розвиток Індії напр. ХХ — на початку ХХІ ст. Економічний та політичний розвиток країн Близького та Середнього Сходу (Туреччина, Іран, Ірак, Афганістан) в другій половині ХХ — на початку ХХІ ст. Сутність близькосхідної проблеми, перспективи її врегулювання. Економічний та політичний розвиток країн Близького та Середнього Сходу наприкінці ХХ — на початку ХХІ ст., сутність ісламського фактору. |
фронтальне опитування, дискусія, повідомлення, індивідуальні картки, історичний диктант |
Бердичевський Я.М. та ін.: Всесвітня історія 11- Премєр, 2003 Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 11 - А.С.К., 2002
|
|
45 |
2 |
теор. |
МІЖНАРОДНІ ВІДНОСИНИ (1945 р. —ПОЧАТОК ХХІ ст.)
|
Передумови, характер, етапи та прояви холодної війни. Завершення холодної війни. Боротьба з міжнародним тероризмом. Розширення Європейського Союзу та НАТО, місце України в цьому процесі. |
фронтальне опитування, дискусія, повідомлення |
Бердичевський Я.М. та ін.: Всесвітня історія 11- Премєр, 2003 Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 11 - А.С.К., 2002 |
|
46 |
2 |
практ. |
РОЗВИТОК КУЛЬТУРИ (1945 р. — ПОЧАТОК ХХІ ст.).
|
Основні тенденції і течії розвитку світової філософії, літератури, образотворчого мистецтва, архітектури, музики, театру, кіно й спорту. Наукові відкриття, нові галузі науки, високі технології. Зміни в соціальній структурі суспільства, якості життя людей провідних країн світу та країн, що розвиваються, процес становлення постіндустріального суспільства. |
опитування, тестова робота, повідомлення, індивідуальні картки |
Бердичевський Я.М. та ін.: Всесвітня історія 11- Премєр, 2003 Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 11 - А.С.К., 2002 |
|
47
|
2
|
теор. |
ГЛОБАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ЛЮДСТВА.
|
Загальна характеристика глобальних проблем сучасності та ймовірних шляхів їх подолання.
|
опитування, тестова робота, повідомлення, індивідуальні картки |
Бердичевський Я.М. та ін.: Всесвітня історія 11- Премєр, 2003 Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 11 - А.С.К., 2002 |
|
48 |
2 |
теор. |
Повторювальне заняття за IV модуль. |
Підсумовувати основні тенденції, особливості розвитку країн Європи, Америки та Азії у 1945 – початок XXI століття. |
самостійна робота, опитування, індивідуальні картки |
Бердичевський Я.М. та ін.: Всесвітня історія 11- Премєр, 2003 Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 11 - А.С.К., 2002 |
|
49 |
2 |
теор. |
Узагальнююче заняття за II семестр. |
Узагальнити основні тенденції, особливості розвитку країн Європи, Америки та Азії у 1945 – початок XXI століття. |
самостійна робота, опитування, індивідуальні картки |
Бердичевський Я.М. та ін.: Всесвітня історія 11- Премєр, 2003 Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 11 - А.С.К., 2002 |