Файл: азастан республикасы оуаарту министрлігі тркістан облысыны адами леуетті дамыту басармасы.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 25.04.2024

Просмотров: 19

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ОҚУ-АҒАРТУ МИНИСТРЛІГІ

ТҮРКІСТАН ОБЛЫСЫНЫҢ АДАМИ ӘЛЕУЕТТІ ДАМЫТУ БАСҚАРМАСЫ
«ТҮРКІСТАН ЖОҒАРЫ КӨПСАЛАЛЫ, ҚОЛ ӨНЕР КОЛЛЕДЖІ» МКҚК
Бекітемін
Колледж Директоры

Абпазов А.К.

__________________
"01" қыркүйек 2022 ж.

ПӘН/МОДУЛЬ БОЙЫНША ОҚУ ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ
Пәні: Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану

(модуль немесе пән атауы)

Мамандық: 01140100 - "Бастауыш білім беру педагогикасы мен әдістемесі"

(коды және атауы)

Біліктілік: 4S01140101 - "Бастауыш білім беру мұғалімі"

(коды және атауы)

Оқыту нысаны: күндізгі жалпы орта білім базасында

Тобы: БМ 22-9-1, БМ 22-9-2

Жалпы сағат саны: 48, кредит саны: 2
Әзірлеуші (-лер):___________ Сұлтанахмет Мадияр Ергешбайұлы

      қолы аты-жөні

«Арнайы пәндер» пәндік комиссия отырысында қаралды және мақұлданды.

Хаттама № 1 «31» тамыз 2022 ж.

Пәндік комиссия төрағасы:_____ К.Ф.Алиева

қолы аты-жөні     
2022-2023 оқу жылы

Түсіндірме жазба

Оқу жұмыс бағдарламасы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығына 7-8 қосымша «Бастауыш білім беру педагогикасы мен әдістемесі, бастауыш білім беру мұғалімі, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға стандарттарын бекіту туралы» бұйрығына сәйкес әзірленді.

Пән/модуль сипаттамасы: «Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану» пәнін оқу мақсаты білім алушылардың оқуы мен жұмысында компьютерлік технологияларды пайдалану дағдыларын қамтамасыз ету болып табылады. Білім алушыларға пайдалану үшін ең жақсы қосымшаларды анықтау барысында саналы түрде таңдау жасау мүмкіндігі берілу керек. Бағдарламаның басқа мақсаты білім алушыларға ақпараттық технологияларды пайдалану саласында терең білім беруді және бағдарламалық құралдар ғылыми, коммерциялық, инженерлік және мәдени дамуды қолдау үшін пайдаланылатынын түсіндіруді қамтамасыз ету болып табылады.

Негізгі міндеттері:

1) білім алушылардың ақпараттық процестердің қоғамдағы ролі жайлы, сондай-ақ ақпараттық технологияларды пайдаланудың техникалық мүмкіндіктері мен перспективалары туралы түсінігін қалыптастыру;

2) білім алушыларға жүйені талдау, шешім ұсыну, бағдарламалық қосымшалар жасау, оларды дамытып жетілдіру, сонымен қатар, өздерінің өнімдерін бағалау мүмкіндігін беру мақсатында компьютердің жұмыс істеуінің негізгі қағидаларын түсінуін қамтамасыз ету;

3) талдау, абстракция, үлгілеу мен программалау арқылы білім алушыларға әртүрлі тапсырмаларды шешуді үйрету;

4) білім алушылардың логикалық, алгоритмдік, сондай-ақ, жалпылау және үйлестік тапсырмаларды құрамдас бөліктерге бөлу және ортақ заңдылықтарды табу, қойылған міндеттерді орындауға қажетті тиімді және рационалды тәсілдер табу сияқты қамтитын есептік ойлау қабілетін дамыту;

5) білім алушылардың ақпараттық мәдениетін қалыптастыру – жалпы ережелерді ұстану және жеке тұлға мен бүкіл Қазақстандық қауымның мүддесінде әрекет ету;

6) білім алушылардың пән аясында академиялық тілді меңгеруіне және терминологиялық лексиканы байытуға жағдай жасау;

7) есептеуіш платформалар негізінде басқарылатын электрондық құрылғыларды құру, программалаудың тәсілдері және қағидаттарымен білім алушыларды таныстыру;

8) қазіргі таңдағы программалау ортасында программалау дағдыларын дамыту;

9) тәжірибеде қолдану арқылы білімді тереңдету және оқуға деген ынтаны арттыру;

10) әртүрлі білім саласында (математика, физика, информатика) алған білімдерін кіріктіріп қолдану;

11) ғылыми-техникалық әзірлемелерге деген қызығушылықтарын дамыту;

12) білім алушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту.

Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану пәнінің оқу жұмыс бағдарламасында 5 бөлім қарастырылған:

1 – ші бөлім : «Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар дамуының негізгі бағыттары»;

2 – ші бөлім : «Компьютерлік жүйелер»;

3 – ші бөлім : «Цифрлық технологиялар»;

4 – ші бөлім: «Ақпараттық қауіпсіздік»;

5 – ші бөлім: «Бұлтты және мобильді технологиялар».

Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану пәнінің оқу жұмыс бағдарламасының жалпы сағат көлемі - 48 сағатты құрайды.

Қалыптастырылатын құзіреттілік:

  • Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологиялардың мүмкіндіктерін айқындайды;

  • Бұлтты технологиялар принципінің мазмұнына сай жалпыға қолжетімді файлдарды (мәтіндік құжаттар, күнтізбелер, презентациялар, кестелер) қолданады;

  • Деректерді қашықтықтан және бірлесіп өңдейді;

  • Ақпаратты қорғаудың техникалық және бағдарламалық құралдарын ажыратады;

  • Қазақстанда цифрландыру процесінің бағдарламаларымен жұмыс жасайды;

  • Электрондық үкімет порталының барлық функцияларын қолданады;

  • «Ашық деректер» порталында жұмыс жасайды;

  • Мобильді қосымшаларды құру кезеңдерін меңгереді;

  • Smart-сервистерді жүзеге асыру кезіндегі ерекшеліктерді анықтайды.

Постреквизиттер: Ақпараттық-цифрлық технологиялар, Цифрлы Қазақстан

Пререквизиттер: Информатика пәні, Компьютерлік сауаттылық.

Оқытуға қажетті құралдар, жабдықтар: Дидактикалық материалдар, көрнекі-құралдар, сызбалар, диаграммалар, кестелер, танымдық ойындарға қажетті материалдар, компьютерлер, бағдарламалық жабдықтар, бағдарламалық жасақтамалар, магнитті тақталар, смайликтер,

1. Дербес компьютерлер, программалық жасақтама;

2. Практикалық жұмыстарды орындауға арналған нұсқаулықтар;

3. Кестелер, үлестірме материалдар;

4. Электронды оқулықтар;

5. Интербелсенді тақта.

Оқу-әдістемелік құралдар, анықтамалық әдебиеттер, электрондық ресурстар:

Негізгі:

1. «Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар», Б.А.Урмашев, Ф.Р.Гусманова, Г.Г.Газиз, «КазНУ» баспасы, 2017ж.

2. «Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар», Т.Б.Нурпеисова, Алматы, «Бастау» баспасы, 2018ж.

Қосымша:

3. «Ақпараттық және коммуникациялық технологиялар» (оқу-әдістемелік кешен), Б. Қ. Тульбасова, О. С. Ахметова, Ш. Т. Қасымбаева, Алматы, 2012ж.

4. https://intuit.ru/

5. https://infourok-24.ru/

6. https://www.informatics.ru/

Т.А.Ә.: М.Е.Сұлтанахмет
тел.: 8-701 444 06 39

е-mail: abstractmann2@gmail.com


Семестр бойынша сағаттарды бөлу

Пән/модульдің коды және атауы
Модульдегі барлық сағат саны
Оның ішінде

1 курс
2 курс
3 курс
4 курс

1 семестр
2 семестр
3 семестр
4 семестр
5 семестр
6 семестр
7 семестр
8 семестр

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану
48



48


















Барлығы:
48



48


















Пән/модуль бойынша оқытуға берілетін жалпы сағат саны
48



48


















Оқу жұмыс бағдарламасының мазмұны


№
Тараулар/оқыту нәтижелері
Бағалау өлшем шарттары және/немесе сабақ тақырыптары
Барлық сағат саны
Оның ішінде
Студенттің педагогпен өзіндік жұмысы
Студенттің өзіндік жұмысы
Тақырыпты оқытудың күнтізбелік мерзімі
Сабақ түрі

Теориялық
Зертханалық-тәжірибелік
Жеке

БМ 22-9-1
БМ 22-9-2

1
1 бөлім. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар дамуының негізгі бағыттары

1) «Ақпарат», «коммуникация», «цифрлық технология» ұғымдарының маңызын негіздеу;

2) Ғылыми-техникалық даму басымдықтарын таңдаудағы АКТ-ның рөлін айқындау;

3) Халықаралық стандарттау ұйымының (ISO) ақпараттық қауіпсіздік бойынша негізгі стандарттарымен танысу;

4) Білім беруде қолданылатын АКТ-ның негізгі құралдарының функцияларын анықтау.
Тақырып 1. Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологиялар негіздері.

1) «Коммуникация», «Цифрлық технология» терминдерін біледі;

2) «Коммуникация», «ақпарат» ұғымдарының маңызын ашады;

3) Жаңа ұғымдардың баламалы қолдану салаларын өзара ажыратады.
2
2






Тақырып бойынша лекция
Жазбаша жұмыстарды орындау






Жаңа білімді меңгерту

Тақырып 2. Қоғам және экономика дамуындағы ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың рөлі.

1) Экономика дамуында ақпараттық ресурстарды пайдаланудың маңызын біледі;

2) Қоғамдық-саяси дамуда мамандандырылған ақпараттың инновациялық дамыту ықпалын анықтайды.
2
2






Тақырып бойынша лекция
Жазбаша жұмыстарды орындау






Аралас сабақ

Тақырып 3. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың құралдары.

1) Интерактивті тақтаның оқу процесіндегі функцияларын біледі;

2) Электронды оқулықтардың тиімділігін айқындайды;

3) АКТ құралдарының қызметін ажыратады.
2
2






Практика лық тапсырмалар
Жеке тапсырма ларды орындау






Іскерлік дағдыны қалыптастыру



2
2 бөлім. Компьютерлік жүйелер

1) Компьютерлік жүйелердің даму кезеңдерін сипаттау, түсінік беру;

2) Компьютерлік жүйелердің компоненттерін айқындау;

3) Компьютерлік жүйелерде деректерді (мәтін, сандар, дыбыс) сипаттау;

4) Программалық қамтамасыз ету жүйелерінің құрылымын сипаттау;

5) Дербес компьютердегі ОЖ-лердің қызметін баяндау;

6) ОЖ-ның негізгі түрлерінің функцияларын сипаттау;

7) «Эргономика», «адамдық фактор» ұғымдарына негізделген «адам-компьютер» өзара әрекеттесуін (НСІ) сипаттау;

8) АКӨӘ (НСІ) факторларын сипаттау;

9) Пайдаланушы интерфейсін құраушылар жиынын сипаттау.
Тақырып 4. Компьютерлік жүйелердің даму тарихы. Компьютерлік жүйелердің компоненттері.

1) КЖ даму кезеңдерін біледі;

2) КЖ-нің дамуына үлес қосқан ғалымдардың еңбектерін баяндайды; 3) Компьютерлік жүйелердің компоненттерін сипаттайды;

4) Ерекшеліктеріне сәйкес компоненттерді ажыратып, топтастырады.
2
2






Практика лық тапсырмалар
Жазбаша жұмыстарды орындау






Жаңа білімді меңгерту

Тақырып 5. Программалық қамтамасыздандырудың түрлері.

1) Аппараттық және программалық қамтамасыз етуде даму заңдылықтарын сипаттайтын мысалдар келтіреді;

2) Құрылымдық программалық жабдықтарды ажыратады.
2
2






Практика лық тапсырмалар
Жеке тапсырма ларды орындау






Аралас сабақ

Тақырып 6. Операциялық жүйелерді жіктеу, түрлері

1) Компьютер құрылғыларының жұмыс істеуін ұйымдастыруда ОЖ-лердің қызметін бағамдайды;

2) ОЖ-лердің негізгі қызметтеріне сәйкес жіктеп, ажыратады;

3) WINDOWS, Unix, Linux ОЖ-нің негізгі ұғымдарын бағамдайды;

4) ОЖ-лердің негізгі функцияларын қолданады.
2



2



Тақырып бойынша лекция
Жазбаша жұмыстарды орындау






Іскерлік дағдыны қалыптастыру

3
3 бөлім. Цифрлық технологиялар

1) Қазақстанда цифрландыру процесінің қазіргі заманғы тенденцияларын білу;

2) «Ақылды үй» құрылғысының жұмыс принципімен, «ақылды қала», «ақылды ел» ресурстарымен танысу;

3) Электрондық үкімет порталының негізгі ұғымдарын айқындау;

4) Электрондық үкімет порталымен жұмыс істеуді білу;

5) Мүдделі азаматтардың әр түрлі деректер қорына қолжетімдігін қамтамасыз етуде «Ашық деректер» порталының маңызын сипаттау.
Тақырып 7. Қазақстандағы цифрландыру.

1) Қазақстанда цифрландыру процесінің ағымдағы үрдістерін талдайды;

2) Қазақстанда цифрландыру процесінің бағдарламаларымен жұмыс жасай алады;

3) Ақпараттарды және зияткерлік меншікті қорғаудың қажеттілігін негіздейдi.
2
2






Тақырып бойынша лекция
Жазбаша жұмыстарды орындау






Жаңа білімді меңгерту

Тақырып 8. «Цифрлы Қазақстан» бағдарламасының «Ақылды үй», «Ақылды қала», «Ақылды ел» ресурстары.

1) «Ақылды үй» құрылғысын жалпы сипаттайды;

2) Жұмыс принципін түсіндіреді

3) «Ақылды қала», «Ақылды ел» ресурстарының функцияларын қолданады.
2



2



Практика лық тапсырмалар
Жазбаша жұмыстарды орындау






Аралас сабақ

Тақырып 9. Электронды цифрлық қолтаңба және сертификат.

1) Цифрлық қолтаңба мен сертификаттың мақсатын сипаттайды;

2) Электрондық үкімет порталында электронды цифрлық қолтаңбаны қолданады.
2



2



Практика лық тапсырмалар
Жеке тапсырма ларды орындау






Іскерлік дағдыны қалыптастыру

Тақырып 10. Электронды үкімет порталының функциялары.

1) Электрондық үкімет порталының функцияларын сипаттайды; 2) Электрондық үкімет порталының барлық функцияларын қолданады.
2



2



Практика лық тапсырмалар
Жазбаша жұмыстарды орындау






Іскерлік дағдыны қалыптастыру

Тақырып 11. «Ашық деректер» порталының функциялары.

1)«Ашық деректер» жиынтығын қалай жүктеуді сипаттайды;

2) Электрондық ақпараттық ресурстар ретінде «Ашық деректер» порталымен жұмыс жасауды біледі.
2
2






Тесттік тапсырмалар
Бақылау жұмысын орындау






Іскерлік дағдыны қалыптастыру

4
4 бөлім. Ақпараттық қауіпсіздік.

1) Ақпараттық қауіпсіздік негіздерін үйрену;

2) Ақпаратты қорғаудың техникалық және бағдарламалық құралдарымен танысу;

  1. 3) Мәліметтер мен деректерді шифрлеу қажеттілігін бағамдай білу;

4) Сақтық көшірме жасау және деректерді шифрлау ұғымдарын сипаттау;

5) Ақпараттық қауіпсіздік шараларын сақтауды үйрену;

6) Пайдаланушы деректерінің қауіпсіздік шараларын қолдануды үйрену;

7) «Криптография», «криптоанализ» терминдері маңызын түсіну, құралдарын ажырату.
Тақырып 12. Ақпараттық қауіпсіздікті қамтамасыз ету. Ақпаратты қорғау әдістері.

1) Ақпараттық қауіпсіздік негіздері жайлы біледі;

2) Ақпаратты қорғаудың техникалық және бағдарламалық құралдарын ажырата алады;

3) Ақпараттық ресурстардың сақталу жағдайы жөнінде ұғымды қалыптастырады;

4) Ақпаратты қорғаудың техникалық, программалық және ұйымдастырушылық шараларын біледі;

5) Ақпаратты қорғаудың қауіпсіздік шараларының сипаттамасын ажыратады;

6) Архивтеу және қалпына келтіру кіріктірілген құ ралын қолданады.
2
2






Тақырып бойынша лекция
Жазбаша жұмыстарды орындау






Жаңа білімді меңгерту

Тақырып 13. Резервтік көшірмелер жасау әдістері.

1) «Деректерді резервтік көшіру» және «шифрлау» ұғымдарын біледі;

2) Қауіпсіздік шараларын сипаттайды;

3) Резервтік көшірме жасау әдістерінің артықшылықтары мен кемшіліктерін талдайды.
2



2



Практика лық тапсырмалар
Жазбаша жұмыстарды орындау






Аралас сабақ

Тақырып 14. Жеке тұлғаны идентификациялау әдістері

1) Идентификация, аутентификация және тіркелу түсініктерін біледі;

2) Тұлғаны сәйкестендірудің әртүрлі әдістерін қолдануды дәлелдейді;

3) Динамикалық және тұрақты құпия сөздердің сипаттамасын ажыратады;

4) Қолданушының есептік жазбасын құрады.
2



2



Тесттік тапсырмалар
Бақылау жұмысын орындау






Аралас сабақ




5 бөлім. Бұлтты және мобильді технологиялар.

1) Интернеттегі web-технология ұғымын сипаттау;

2) Клиент-сервер технологиясының мақсатын анықтау;

3) Интернет сервистері мүмкіндіктерін пайдалануды үйрету;

4) Интернет желісіндегі этикалық нормаларды баяндау;

5) Бұлтты технологиялар жөнінде білу;

6) Әр түрлі деректерді сақтау және өңдеу бойынша бұлттық технологиялар сервистерін қолдану;

7) Деректерді беруді қамтамасыз ететін мобильді технологиялармен танысу;

8) Мобильдік технологиялардың даму тарихын сипаттау;

9) «Заттар интернеті» ( IoT) ұғымы жайлы танысу;

10) Blockchain технологиясын түсіну;

11) Big Data, деректер қоры түсінігін баяндау, сипаттау;

12) Жасанды интеллект ұғымымен танысу;

13) SMART-технологияларға негізделген құрылғылардың қызметтерін айқындау.
Тақырып 15. Интернет технологияға кіріспе. Интернет сервистері.

1) Интернет web-технологиясының негізгі ұғымдарын біледі;

2) Интернет-технологиялардың қолдану мүмкіндіктерін айқындайды;

3) Ақпараттық іздестіру  порталдарымен жұмыс істей біледі;

4) Интернет сервистері мүмкіндіктерін тиімді қолдану дағдыларын қалыптастырады.
2



2



Тақырып бойынша лекция
Жазбаша жұмыстарды орындау






Жаңа білімді меңгерту

Тақырып 16. Интернеттегі этикалық нормалар.

1) IFIP (Ақпараттық технологиялар жөніндегі Халықаралық Федерация) ұсынған компьютерлік этика кодексінің нормаларын біледі;

2) Желідегі моральдық ұстанымдардың жиынтығын анықтайды.



2






Практика лық тапсырмалар
Жазбаша жұмыстарды орындау









Тақырып 17. Клиент-сервер технологиясы.

1) «Клиент», «сервер» терминдерін біледі;

2) Клиент-сервер технологиясы принципінің мазмұнын ашады.
2
2






Практика лық тапсырмалар
Жеке тапсырма ларды орындау






Аралас сабақ

Тақырып 18. Бұлтты технологиялардың мәні. Бұлтты есептеулердің негізгі сипаттамалары.

1) «Бұлтты технологиялар», «бұлттық провайдер» терминдерін біледі;

2) Бұлтты технологиялар принципінің мазмұнын ашады;

3) Бұлттық технологиялар сервистерін қолдануда қандай бағдарламалар қажеттігін біледі;

4) Бұлттық технологиялар сервистерін қолданады;

5) Бұлттық технологиялардың қызмет көрсету модельдерін анықтайды;

6) Бұлттық технологиялардың артықшылықтары мен кемшіліктерін ажыратады.
2



2



Практика лық тапсырмалар
Жазбаша жұмыстарды орындау






Аралас сабақ

Тақырып 19. Мобильдік технологияларға кіріспе. Мобильдік технологиялардың қысқаша даму тарихы.

1) Қоғам мен экономика дамуындағы мобильді технологиялардың маңызын біледі;

2) Әр түрлі санаттағы мобильді қосымшаларды сипаттайды;

3) Мобильді интернеттің даму жолын, үлес қосқан ғалымдардың еңбектерін сипаттайды;

4) Қазіргі кездегі мобильді қосымшалардың ерекшеліктерін анықтайды.
2



2



Практика лық тапсырмалар
Жеке тапсырма ларды орындау






Іскерлік дағдыны қалыптастыру







Тақырып 20. Заттар интернеті.

1) «Заттар интернеті» ( IoT) тірек ұғымдарын біледі;

2) Қоғамның түрлі салаларында IoT қолдану аясын сипаттайды.
2



2



Практика лық тапсырмалар
Жазбаша жұмыстарды орындау






Аралас сабақ

Тақырып 21. Блокчейн технологиясы.

1) Blockchain технологиясының мақсатын түсіндіреді;

2) Blockchain технологиясының жұмыс істеу қағидаларын біледі.
2
2


















Іскерлік дағдыны қалыптастыру

Тақырып 22. Үлкен деректер ұғымы.

1) Big Data-ны пайдаланудың оң және теріс әсерлерін бағалайды; 2) Программалық жасақтаманы суреттерді өңдеу үшін пайдаланады; 3) Деректер қоры жолдарының деректер типін анық тайды.
2



2



Практика лық тапсырмалар
Жеке тапсырма ларды орындау






Іскерлік дағдыны қалыптастыру

Тақырып 23. Жасанды интеллектінің негізгі ұғымдары.

1) «Жасанды интеллект», «Ақылды үй» тірек ұғымдарын біледі;

2) Өнеркәсіпте, білім беруде, ойын индустриясында, қоғамда жасанды интеллект қолдану саласын сипаттайды.
2
2






Тақырып бойынша лекция
Жазбаша жұмыстарды орындау






Аралас сабақ

Тақырып 24. SMART-сервистерді пайдалану.

1) SMART-технологияның маңызын біледі;

2) SMART-құрылғылардың қызметін ажыратады;

3) SMART-құрылғыларды сәйкесінше жіктеп, топтастырады.
2



2



Тесттік тапсырмалар
Бақылау жұмысын орындау






Іскерлік дағдыны қалыптастыру







Семестр бойынша сағат саны:
48

24
24





















Курстық жоба/ жұмыс (егер жоспарланған болса)






























Барлық сағат саны:
48
24
24


















«Түркістан жоғары көпсалалы, қол өнер колледжі» МКҚК
№ оқу сабағының жоспары
Сабаққа жіберілді

__________________

Сабақ тақырыбы:
Модуль /пән атауы:
Педагог______________________________ дайындады

20_ жылғы "__" ____________

1. Жалпы мәліметтер:
Курс, топ:
Сабақ түрі:
2. Мақсаты, міндеттері:
3. Күтілетін нәтижелер:
4. Қажетті ресурстар:

5. Сабақтың барысы


6. Сабақ бойынша рефлексия:
7. Үй тапсырмасы:

Смотрите также файлы