ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 25.04.2024
Просмотров: 5
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Қысқа мерзімді жоспар бөлімі: | Python тіліндегі алгаритмдерді программалау | |||||||
Күні: 10.01.2023 жыл | Мұғалімнің аты-жөні: Капсаланова А.Ж | |||||||
Сыныбы: 8 «А» | Қатысқандар саны: | Қатыспағандар саны : | ||||||
Сабақ тақырыбы | For циклі | |||||||
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары | 8.3.3.2 for цикл операторын пайдалану | |||||||
Сабақ мақсаттары | Барлық оқушы: For циклін Python программалау тілінде қолдану тәсілін анықтайды; Оқушылардың көбі: Python программалау тілінде For циклінің орындалуын талдау, қолданады; Кейбір оқушылар: For циклін қолданудың маңыздылығын бағалайды | |||||||
Сабақ барысы | ||||||||
Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің әрекеті | Оқушының әрекеті | Ерекше білімді қажет ететін оқушы тапсырмасы | Бағалау | Ресурстар | |||
Басы 1-5 минут | Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу. Сыныпта психологиялық ахуал «Амандасу» әдісі «Жаңбырша жауғансұрақтар»әдісі. Циклдер жайлы не білесің? Бұл ұғымның біздің өмірімізге қандай байланысы бар? Табиғат пен адам өмірінде циклдердің маңызы қандай? Циклдердің адам өміріндегі маңызы қандай деп ойлайсыңдар? Математикада циклдерге не жатады? | Оқушыларға әр ұлттың амандасуы сурет ретінде беріледі. Оқушылармен сурет таңдау арқылы амандасу. Циклдер жайлы біледі Бұл ұғымның біздің өмірімізге қандай байланысы туралы біледі Табиғат пен адам өмірінде циклдердің маңызын атай алады Циклдердің адам өміріндегі маңызы н тұжырымдайды Математикада циклдер туралы біледі | | Сұрақтарға жауап берген оқушы 1 баллмен бағаланады. | | |||
Сабақтың ортасы 5-15 минут | Жаңа сабақ. Циклдің табиғат пен адам өміріндегі ролі ерекше. Табиғат та адам өмірі де белгілі бір циклдерден тұрады. Цикл дегеніміз белгілі бір қайталанып тұратын оқиғалар жиынтығы. Циклдердің түрлері өте көп. Программалаудағы цикл 2 түрге бөлінеді:
| Мұғалім түсіндірмесінен цикл туралы, циклдің табиғат пен адам өміріндегі маңызы туралы, циклдің түрлері туралы түсінік қалыптастырады. | Тақырыпқа байланысты сұрақтар қояды. | | Интербелсенді тақта. Оқулық | |||
Қосымша тапсырма (саралау тапсырмасы) 35-45 минут | Жалпы тапсырма. Оқушылар практикалық тапсырмаларды жеке орындайды. 1)K мен N (1≤K≤N≤100) барлық жұп сандарды экранға шығаратын программа құрастыр. 2)N(10≤N≤99) санына дейінгі екі таңбалы сандар арасында екі цифры да бірдей сандарды экранға шығаратын программа құрастыр. Екі таңбалы сан 10- нан басталады Сабақты бекіту үшін «эссе» әдісін қолдану | Жұп сандарды анықтайды; Қайталану санын анықтайды; Жұп сандарды табу алгоритмін құрады; Алгоритмді компьютерде программалайды; Нәтижесін тексереді. Екі таңбалы сандар диапазонын анықтайды; Екі саны бірдей сандарды анықтайды; Екі саны бірдей сандарды анықтау алгоритмін құрады; Программаны компьютерде орындайды; Нәтижесін тексереді. Параметрлі циклді қолданудың маңыздылығын тұжырымдайды. | | Әр тапсырмадан 1-4 балла аралығында бағаланады 1-баллмен бағаланады | Оқулық Компьютер | |||
Соңы | Кері байланыс Үйге тапсырма беру. | | | «Бағдаршам» әдісі | |