ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 26.04.2024
Просмотров: 4
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
2 апта. Білімді ұрпақ – ел ертеңі.
Білімді ұрпақ – ел ертеңі. Модаль сөздердің кейбір түрлерінің жіктелуі, септелуі. Білімді ұрпақ – ел ертеңі Бүгінгі күннің негізгі талабы білімді адамды әлемнің бүтіндей бейнесін қабылдай алатын, шығармашылық таныммен тікелей қатынас жасай алатын, жаңаша ойлай алатын творчестволық адамға айналдыру. Мұндай азаматтарды тәрбиелеу үшін өткен тәжірбиені жаңашыл үрдістерді тиімді кіріктіре қолдану. Бұл жағдай жаңалыққа жақын болуды, жүрекпен ойлауды, көзқарастар мен дүниетанымды өзгертуді, өзіңді танып, өзіңнің ішкі мүмкіндіктеріңді іске қосудың тетіктерін білуді алдыңғы қатарға шығарады. Сонымен бірге көп тілді меңгеруді талап етеді. Жоғары оқу орны білімінен кейінгі Бағдарлама бойынша негізгі міндеттердің бірі елдің индустриалды-инновациялық дамуының қажеттіліктеріне сәйкес келетін жоғары және жоғарыдан оқу орны білімінен кейінгі кадрлармен қамтамасыз ету болып табылады. Болашақта да қажет мамандықтар: Инженерлік мамандықтар (құрылысшылар, технологиялық машиналар мен техникалары, машина жасаушылар, металлургтар, энергетиктер, мұнай және газ саласының, есептеу техникасының, радиотехника, электроника және телекоммуникация, жеңіл өнеркәсіп өнімдерінің технологиясы мен құрастыру, тау-кен ісі, автоматтандыру және басқару, прибор жасау және жылу энергетикасы, барлық өнеркәсіп салаласында инженер-маркетологтар мен менеджерлер. АТ және компьютерлік аппараттық қамтамасыз ету мамандары); Бағдарлама жасаушы - бағдарламалық жасақтаманы құратын маман. (веб-әрлеуші - ең жоғары ақылы «компьтерлік» мамандықтардың бірі); Нанотехнологиялар. (Нанотехнология - бұл молекулалармен және атомдармен жұмысқа негізделген технология, бұл біршама заттардың жасырын және бағалы қасиеттерін пайдаланатын технология. Нанотехнология - бұл үлкен сала, оны үш бөлікке бөлуше болады: микросұлбаларды жасау, наноөлшемдегі роботтарды жасау, сонымен қатар атомдық деңгейдегі инженерия. Нанотехнология барлық ғылым салаларымен байланысты); Биотехнология - биологиялық жүйелер мен олардың элементтерін пайдаланатын технологиялар. Қазіргі уақытта биотехнология ауыл шаруашылығында кеңінен қолданылады, онда гендік инженерия мен микробиология әдістерінің көмегімен гендік модификацияланған өнімдер алады. Биотехнология молекулярлық медицинада, биофармацевтикалық өндірістерде және басқа салаларда қолданылады. Электроника мен биотехнологияның түйіскен жеріндегі мамандықтар маманнан электроникада да, биоинженерияда да терең білімді талап етеді; Сервиспен байланысты мамандықтар; Логистика. Логистика саласы кәсіпорынның қызмет етуінде бірінші кезекті маңыздылыққа ие; Экология (Атмосфераға зиянды қалдықтардың өсуі болашақ жаһандық әлемде бірінші орындардың бірінде экология мәселесін қояды. Бір жағынан, кәсіби экологтарға сұраныс арта бастайды, ал екінші жағынан - табиғат қорғаушылардың талаптарының спектрі кеңиді); Медициналық мамандықтар.
Медицинада электроника, битотехнология саласының жетістіктерін жемісті пайдаланады. Химия (Химия саласының мамандары энергетика саласында ерекше маман. Энергияның баламалы көздері аса қажет. Химия - инновация мен болашақтың ғылымы); Тағамдық өнеркәсіп. Агроном және фермер мамандықтары.
3.
| Атау | кім? не? | мүмкін | мүмкінім | мүмкініміз | мүмкінің | мүмкініңіз | мүмкіні |
| мүмкіндер | мүмкіндерім | мүмкіндеріміз | мүмкіндерің | мүмкіндеріңіз | мүмкіндері | ||
| Ілік | кімнің? ненің? | мүмкіннің | мүмкінімнің | мүмкініміздің | мүмкініңнің | мүмкініңіздің | мүмкінінің |
| мүмкіндердің | мүмкіндерімнің | мүмкіндеріміздің | мүмкіндеріңнің | мүмкіндеріңіздің | мүмкіндерінің | ||
| Барыс | кімге? неге? қайда? | мүмкінге | мүмкініме | мүмкінімізге | мүмкініңе | мүмкініңізге | мүмкініне |
| мүмкіндерге | мүмкіндеріме | мүмкіндерімізге | мүмкіндеріңе | мүмкіндеріңізге | мүмкіндеріне | ||
| Жатыс | кімде? неде? | мүмкінде | мүмкінімде | мүмкінімізде | мүмкініңде | мүмкініңізде | мүмкінінде |
| мүмкіндерде | мүмкіндерімде | мүмкіндерімізде | мүмкіндеріңде | мүмкіндеріңізде | мүмкіндерінде | ||
| Табыс | кімді? нені? | мүмкінді | мүмкінімді | мүмкінімізді | мүмкініңді | мүмкініңізді | мүмкінін |
| мүмкіндерді | мүмкіндерімді | мүмкіндерімізді | мүмкіндеріңді | мүмкіндеріңізді | мүмкіндерін | ||
| Шығыс | кімнен? неден? қайдан? | мүмкіннен | мүмкінімнен | мүмкінімізден | мүмкініңнен | мүмкініңізден | мүмкінінен |
| мүмкіндерден | мүмкіндерімнен | мүмкіндерімізден | мүмкіндеріңнен | мүмкіндеріңізден | мүмкіндерінен | ||
| Көмектес | кіммен? немен? қалай? | мүмкінмен | мүмкініммен | мүмкінімізбен | мүмкініңмен | мүмкініңізбен | мүмкінімен |
| мүмкіндермен | мүмкіндеріммен | мүмкіндерімізбен | мүмкіндеріңмен | мүмкіндеріңізбен | мүмкіндерімен |
4.
Сәлем, Мен қазір туризммен айналысамын. Егер сізге экскурсия жасау немесе қонақ үйге/әуе билетіне тапсырыс беру қажет болса, қоңырау шалыңыз.
- Құттықтаймын! Сізде туризм бойынша жеке кеңесші бар. Бұл мен! Өзіңіз хабарласыңыз-басқасына беріңіз!
- Туризм жөніндегі кеңесші сіз және сіздің жақындарыңыз үшін демалыс ұйымдастырады. Қалай білгіңіз келеді? Қоңырау шалыңыз, мен сізге толығырақ айтып беремін!
- Сәлем! Мен көптен бері өз бизнесімді ашқым келді. Мен туризм саласын таңдадым, өйткені мен саяхаттауды жақсы көремін. Егер сіз демалысқа барсаңыз, хабарласыңыз, барлығын арнайы бағамен брондаңыз.
5. Еңбек етсең емерсің.
Если трудишься — пожнешь.
Ерте тұрған әйелдің бір ісі артық, Ерте тұрған еркектің ырысы артық
Если женщина рано встает, на одно дело болше успеет, джигит, если рано встает, на одно счастье больше найдет
Бір ағаш кессең, орнына он ағаш отырғыз.
Если дерево срубил одно, десять посади вместо него.
Арсыз күлкіге тоймас, жалқау ұйқыға тоймас.
Дурень без конца смеется, а лодырь спит и не проснется.
Малды тапқанға бақтыр, отынды алғанга жақтыр.
Дрова доверяй разжигать тому, кто их рубил; скот доверяй пасти тому, кто его растил.
6. Менің анам кітапханашы болып жұмыс істейді. Ол кітап оқығанды, оларға қамқорлық жасағанды ұнатады. Ол өз ісінің шебері. Анам балалар кітапханасында жұмыс істейді. Онда ол тыныштықты бақылап қана қоймай, балаларға не оқуға кеңес береді, сонымен қатар әртүрлі іс-шаралар ұйымдастырады. Балалар анамның жазушылар мен мәдениет қайраткерлері туралы әңгімелерін тыңдауға қуанышты.
Менің әкем банкте жұмыс істейді. Ол көп жұмыс істесе де, жұмыс оған рахат әкеледі. Ол банктің экономикалық қауіпсіздігіне жауап береді. Көбінесе әкем іссапарға барады және әртүрлі қызықты жерлерге барады, анам екеумізге кәдесыйлар әкеледі
. Менің ата-анамның мамандықтары өте қызықты. Бірақ мен олардың ізімен жүрмеймін. Мен дәрігер болып, адамдарға көмектескім келеді. Мен инфекционист болуды, жаңа дәрі-дәрмектерді табуды және әлемді әртүрлі аурулардан құтқаруды армандаймын. Жұмыстағы сәттіліктің ең бастысы-өз кәсібіне деген сүйіспеншілік.
