ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 28.04.2024
Просмотров: 4
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Урок: Гісторыя Беларусі | Дата: | Kлас:6 | |||||||||||||||
Tэма: Умацаванне вялікакняскай улады | |||||||||||||||||
Сувязь з папярэднімі ведамі: Утварэнне Вялікага Княства Літоўскага | |||||||||||||||||
Мэта ўрока:Мяркуецца, што вучні будуць ведаць вызначэнні паняццяў: Вялікае Княства ЛітоўскаеіРускае;шляхі ўключэння беларускіх зямель у склад ВКЛ. Вучні будуць ўмець характарызавацьадносіны ВКЛ з Тэўтонскім ордэнам; вынікі ўключэння беларускіх зямель у склад ВКЛ;вызначацьвынікі барацьбы з крыжацкай агрэсіяй;давацьацэнкудзейнасці князёў Гедзіміна, Альгерда, Давыда Гарадзенскага, Андрэя Полацкага. | |||||||||||||||||
НаШтоБуЗУ (на што буду звяртаць увагу).Мэты ўрока мовай вучняў: 1.Буду ведацьнаступныя паняцці: Вялікае Княства ЛітоўскаеіРускае;шляхі ўключэння беларускіх зямель у склад ВКЛ. Буду ўмецьхарактарызавацьадносіны ВКЛ з Тэўтонскім ордэнам; вынікі ўключэння беларускіх зямель у склад ВКЛ;вызначацьвынікі барацьбы з крыжацкай агрэсіяй;давацьацэнкудзейнасці князёў Гедзіміна, Альгерда, Давыда Гарадзенскага, Андрэя Полацкага. | |||||||||||||||||
Ключавое пытанне да вучняў: Пытанне 8* §2 | |||||||||||||||||
Ход урока (метады і заданні):
| |||||||||||||||||
Спосаб праверкі дасягнення мэтаў урока вучнямі:Адказ на ключавое пытанне | |||||||||||||||||
Дамашняе заданне:§ 2; працягнуць стварэнне гістарычнага слоўніка. На аснове схемы «Князі ВКЛ» і дадатковых інфармацыйных рэсурсаў скласці апавяданне аб тых, хто названы ў схеме.Індывідуальнае (на выбар):скласці гістарычныя партрэты Давыда Гарадзенскага і Андрэя Полацкага, даць ацэнку іх дзейнасці | |||||||||||||||||
Матэрыялы і дыдактычныя дапаможнікі: 1.Карта “ Утварэнне Вялікага Княства Літоўскага (каля 1245—1316 гг.)”. 2.Атлас. Гісторыя Беларусі, другая палова ХІІІ — першая палова ХVI ст. 7 клас / А. В. Перзашкевіч ; навук. рэд. Э. М. Загарульскі, Ю. М. Бохан. — Мінск : Белкартаграфія, 2015. |