ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 28.04.2024
Просмотров: 12
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕТЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ» |
| Экспериментальная психология |
| Доклад на тему: «Понятие идеального и реального эксперимента» |
| Выполнила: Воронова Мария Группа: зБХВ – 201ппс |
| |
Эксперимент в психологии
и экспериментальная психология
Эксперимент в психологии – это определённый опыт, который проводится в специальных условиях, с целью получения психологических данных путём вмешательства исследователя в процесс деятельности испытуемого.
Эксперимент как метод психологического исследования предполагает активное вмешательство исследователя в жизнедеятельность испытуемого с целью создания условий, в которых выявляется какой-либо психологический факт. Достоинствами эксперимента являются: активная позиция наблюдателя, возможность повторения, строго контролируемые условия проведения. К недостаткам следует отнести искусственность условий, большие затраты для контроля значимых факторов.
Термин «экспериментальная психология» имеет, по крайней мере, четыре значения:
1) Под экспериментальной психологией понимают (вслед за В. Вундтом, С.
Стивенсом и другими учеными) всю научную психологию как систему знаний,
полученных на основе экспериментального изучения поведения человека и животных.
Научная психология приравнивается к экспериментальной и противопоставляется фи-
лософской, интроспективной, умозрительной и гуманитарной психологии. Эта точка
зрения отражена в «Экспериментальной психологии» под редакцией П. Фресса и Ж.
Пиаже (Экспериментальная психология, 1966).
2) Экспериментальную психологию иногда трактуют как систему эксперимен-
тальных методов и методик, реализуемых в конкретных исследованиях. Типичным
учебником, который предлагает студентам такое понимание экспериментальной
психологии, является «Экспериментальная психология человека» М. В. Мэтлин [Matlin M. W.,1979].
3) Термин «экспериментальная психология» часто употребляется в расшири-
тельном значении для характеристики научной дисциплины, занимающейся проблемой методов психологического исследования в целом.
4) Наконец, под экспериментальной психологией понимают только теорию пси-
хологического эксперимента, базирующуюся на общенаучной теории эксперимента и в первую очередь включающую его планирование и обработку данных Классическим учебником такого рода стала «Экспериментальная психология»
Объем понятия «экспериментальная психология» можно охарактеризовать следующим образом. Это, во-первых, дисциплина, изучающая и разрабатывающая ряд эмпирических методов психологического исследования, и, во-вторых, обобщающее обозначение исследований в разных областях психологии, использующих эти эмпирические методы.
Представление некоторых ключевых понятий экспериментальной психологии осуществляется с первой точки зрения, позволяющей трактовать ее как самостоятельную научную дисциплину, разрабатывающую теорию и практику психологического исследования и имеющую своим главным предметом изучения систему психологических методов, среди которых основное внимание уделяется эмпирическим методам, в числе которых одним из самых значимых является эксперимент.
-
Эксперимент - организованное исследователем взаимодействие между испытуемым (или группой) и экспериментальной ситуацией с целью установления закономерностей этого взаимодействия. Среди специфических признаков эксперимента выделяют: моделирование явлений и условий исследования (экспериментальная ситуация); активное воздействие исследователя на явления (варьирование переменных)- измерение реакций испытуемых на это воздействие; воспроизводимость результатов. -
Эксперимент - один из основных методов научного познания. Он отличается от наблюдения активным вмешательством в ситуацию со стороны исследователя, осуществляющего планомерное манипулирование одной или несколькими переменными (факторами) и регистрацию сопутствующих изменений в поведении объекта.
Реальный и идеальный эксперимент
В экспериментальной психологии, в зависимости от основания классификации, выделяют разные виды эксперимента. Виды эксперимента (по В. В. Никандрову)
1) реальный (конкретный) — опыт, проводимый в действительности в конкретных экспериментальных условиях. Результаты опыта справедливы для конкретных условий и популяций. Их экстраполяция на более широкие условия носит вероятностный характер;
2) мысленный (абстрактный) - опыт, невыполнимый в действительности; а) идеальный - эксперимент, в котором на зависимую переменную отсутствуют любые влияния кроме одной независимой переменной. В реальности исключить дополнительные влияния множества привходящих факторов невозможно. Поэтому идеальный эксперимент в действительности неосуществим. На практике приближение реального опыта к идеальному реализуется путем контроля дополнительных переменных;
б) бесконечный - эксперимент, охватывающий все возможные экспериментальные ситуации для всей генеральной совокупности;
в) безупречный - эксперимент, сочетающий в себе черты и идеального, и бесконечного экспериментов.
Идеальный эксперимент – это «эксперимент, организованный таким образом, что экспериментатор изменяет лишь независимую переменную, зависимая переменная контролируется, а все остальные условия эксперимента остаются неизменными» Поскольку в идеальном эксперименте допускается изменение только независимой переменной, то, разумеется, предполагается и изменение зависимой переменной, которая принимает различные значения при разных условиях. Все прочее остается неизменным, и поэтому на зависимую переменную влияет только независимая. Идеальный эксперимент предполагает эквивалентность всех испытуемых, неизменность их характеристик во времени, отсутствие самого времени. Он никогда не может быть осуществлен в реальности, так как в жизни изменяются не только интересующие исследователя параметры, но и ряд других условий.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Понятие «идеальный эксперимент» ввел в употребление Д. Кэмпбелл. Идеальный эксперимент предполагает изменение экспериментатором только независимой переменной, зависимая переменная контролируется. Другие условия эксперимента остаются неизменными. Идеальный эксперимент предполагает эквивалентность испытуемых, неизменность их характеристик во времени, отсутствие самого физического времени (как это ни парадоксально звучит), возможность проводить эксперимент бесконечно. Следствием этого является проведение всех экспериментальных воздействий одновременно.
Идеальный эксперимент противостоит реальному, в котором изменяются не только интересующие исследователя переменные, но и ряд других условий. Соответствие идеального эксперимента реальному выражается в такой его характеристике, как внутренняя валидность (validity) — достоверность результатов, которую обеспечивает реальный эксперимент по сравнению с идеальным.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
-
Дружинин В.Н. Экспериментальная психология – СПб: Издательство «Питер», 2000. -
Горбунова В.В. Экспериментальная психология в схемах и таблицах.- Ростов-на-Дону: Феникс, 2005 -
Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента: Учебное пособие. – М: Просвещение, 2005