Файл: Выделяют 3 аспекта развития психики человека. Установите соответствие выполняемых аспектов.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 28.04.2024
Просмотров: 84
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Вопрос 1
Текст вопроса
Выделяют 3 аспекта развития психики человека. Установите соответствие выполняемых аспектов
| Созревание. Рост. Старение. | пусто |
| Ощущения. Восприятие. Внимание. Речь. Мышление. | пусто |
| Эмоции. Самосознание. Поведение. | пусто |
Биологические процессы развитияКогнитивные процессы развитияЛичностные, психосоциальные процессы развитие
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 2
Текст вопроса
Соотнесите описания с основными критериями развития каждого периода.
| Формирование изменений скачкообразно, формируются необратимые новообразования | Ответ 1  |
| Новый тип деятельности ребенка, новый тип его личности, те психологические изменения, которые впервые возникают в этом периоде. | Ответ 2  |
| Система отношений, в которую вступает ребенок, и способ ориентации в этих отношениях | Ответ 3  |
| Деятельность, в которой формируются или перестраиваются психические процессы | Ответ 4  |
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 3
Текст вопроса
Заполните таблицу «Виды общения как основного условия развития психики»
| Рассказы взрослого, чтение книг, разучивание стихов; появляется с развитием речи ребенка. | пусто |
| Общение интимно-эмоциональное, с телесными контактами; возникает уже в первой половине первого года жизни | пусто |
| Общение в различных формах занятий, обучения | пусто |
| Обсуждение норм и правил поведения, оценка поступков и действий | пусто |
Внеситуативно‑деловое Ситуативно‑личностноеВербальное, информативноеВнеситуативно‑личностное
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 4
Текст вопроса
Определите виды контактирования младенца с внешним миром
| Появляются к концу первого месяца жизни: ребенок начинает реагировать на позу кормления, как только он оказывается в определенном положении на коленях матери, у него возникают сосательные движения. | Ответ 1  |
| Наследственно закрепленные механизмы, помогающие приспособиться к внешней среде | Ответ 2  |
| Примерно в 1 месяцребенок, увидев маму (или другого близкого человека, который ухаживает за ним) останавливает взгляд на ее (его) лице, вскидывает руки, быстро двигает ногами, издает громкие звуки и начинает улыбаться. | Ответ 3  |
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 5
Текст вопроса
Определите виды речи в раннем детстве
| Появляются первые фразы, вопросы, обращенные к взрослым | Ответ 1  |
| Речь передает воспринимаемые впечатления, констатирует их, но не обобщает и не умозаключает (гуления и пр.) | Ответ 2  |
| Ребенок понимает почти все слова, которые произносит взрослый, называя окружающие его предметы | Ответ 3  |
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 6
Текст вопроса
Распределите по порядку развитие эмоциональной и мотивационной сферы ребенка
| | Эмоциональная сфера |
| 1. | пусто |
| 2. | пусто |
| | Мотивационная сфера |
| 1. | пусто |
| 2. | пусто |
Течение эмоциональной жизни ребенка обусловливают особенности той ситуации, в которую он включенЖелания связаны с представляемыми предметами, которые находятся в «идеальном» планеЖелания (мотивы) направлены на предметы воспринимаемой ситуацииСиюминутные затруднения воспринимаются не так остро, теряют свою прежнюю значимость
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 7
Текст вопроса
Заполните таблицу, соотнесите описание:
| Желание хорошо, правильно выполнить задание, получить нужный результат | Ответ 1  |
| Дети стараются избежать двойки и тех последствий, которые влечет за собой низкая отметка | Ответ 2  |
| Характеризуется завышенной самооценкой и лидерскими наклонностями, побуждает учиться лучше одноклассников | Ответ 3  |
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 8
Текст вопроса
Определите изменения психической сферы в юношеском возрасте:
| Усиливается значимость собственных ценностей | пусто |
| Осознание себя на пороге самостоятельной жизни, выбор будущей сферы деятельности | пусто |
| Стремление к самообразованию. Школьники записываются на курсы вождения автомобилей, изучения иностранного языка, подготовительные курсы вузов. Особенно характерно это для предвыпускного класса (учебно-профессиональное развитие) | пусто |
| Готовность к самоопределению, саморефлексия, появление жизненных планов, деятельное врастание в различные сферы социальной жизни и расширение круга общения | пусто |
Психологическая задачаНовообразованиеВедущая деятельностьСамооценка
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 9
Текст вопроса
Заполните таблицу «Интеллектуального развития в период молодости»:
| объем поля зрения |  |
| дифференцированное узнавание | |
| пространственное представление | |
| острота зрения |  |
| кратковременная зрительная память | |
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 10
Текст вопроса
Заполните таблицу «Интеллектуальные особенности зрелого возраста»:
| Линия кристаллизованного интеллекта после 40 лет |  |
| Линия текучего (подвижного) интеллекта после 40 лет |  |
| Время реакции | |
| Время решения проблем | |