ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 28.04.2024
Просмотров: 3
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Қысқа мерзімді жоспар
Short term plan
| Бөлім: Long term plan unit: | Компьютердің және желілердің техникалық сипаттамалары | |||||
| Педагогтің аты-жөні Teacher name: | Мухамеджанова Г.У | |||||
| Күні: Grade: | 02.09 | |||||
| Сынып: 8 «Ә» Date: | Қатысушылар саны:24 | Қатыспағандар саны:0 | ||||
| Сабақтың тақырыбы The topic of the lesson | Ақпаратты өлшеу. Ықтималдық әдіс | |||||
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары The purpose of the lesson: | 8.2.1.1 ақпарат көлемін анықтауда алфавиттік (әліпби) тәсілін қолдану; | |||||
| Сабақтың барысы: Plan | ||||||
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау | Ресурстар | ||
| 5 минут | The teacher asks a question:
1 байт сақтай алатын ең үлкен ондық санын есептеңіз? | Students answer questions. | 1-4 point | | ||
| 10 минут | Ютуб каналынан «Орлеу» каналынан сілтеме жіберіледі | Сілтеме бойынша өтіп жаңа сабақпен танысады | | https://youtu.be/Z5UqwqIyPEs | ||
| 10 минут | «Онлайн мектеп» платформасына кіріп тапсырма беріледі | «Онлайн мектеп» платформасына кіріп тапсырма орындайды | Балдық жүйе | https://onlinemektep.org/ schedule/02.09.2020 | ||
| 10 минут | Терминдер береді | Оқушы терминдерді ағылшын тіліне аударады | Әр дұрыс есепке 1балл | Кітап дәптер | ||
| 5 минут | Сұрақ қойылады Уйге тапсырма беріледі | Сураққа жауап береді | | Кітап дәптер | ||
Қысқа мерзімді жоспар
Short term plan
| Бөлім: Long term plan unit: | Компьютердің және желілердің техникалық сипаттамалары | |||||
| Педагогтің аты-жөні Teacher name: | Мухамеджанова Г.У | |||||
| Күні: Grade: | 09.09 | |||||
| Сынып: 8 «Ә» Date: | Қатысушылар саны:10 | Қатыспағандар саны:0 | ||||
| Сабақтың тақырыбы The topic of the lesson | Ақпаратты өлшеу. Алфавиттік әдіс | |||||
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары The purpose of the lesson: | 8.2.1.1 ақпарат көлемін анықтауда алфавиттік (әліпби) тәсілін қолдану; | |||||
| Сабақтың мақсаты | ақпараттың ылғи бір өлшем бірлігін басқаға аударуды жүзеге асыра алады және ақпараттар санын анықтау үшін есеп шығара алады | |||||
| Сабақтың барысы: | ||||||
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау | Ресурстар | ||
| 5 минут | The teacher asks a question:
1 байт сақтай алатын ең үлкен ондық санын есептеңіз? | Students answer questions | 1-4 point | | ||
| 10 минут | Work with the book | Follow the link to get acquainted with the new lesson | | https://www.opiq.kz/kit/15/chapter/765 | ||
| 10 минут | Performs the task | Translates into English performs the task | Балдық жүйе |  | ||
| 15 минут | Terminology Алфавит қуаттылығы Ақпарат саны Ақпараттық көлем | Translates and memorizes terms in English | | Books, notebooks | ||
Қысқа мерзімді жоспар
Short term plan
| Бөлім: Long term plan unit: | Компьютердің және желілердің техникалық сипаттамалары | |||||
| Педагогтің аты-жөні Teacher name: | Мухамеджанова Г.У | |||||
| Күні: Grade: | 16.09 | |||||
| Сынып: 8 «Ә» Date: | Қатысушылар саны:24 | Қатыспағандар саны:0 | ||||
| Сабақтың тақырыбы The topic of the lesson | Компьютердің ішкі құрылысы және қосымша құрылғылары | |||||
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары The purpose of the lesson: | 8.1.1.1 қарапайым деңгейінде процессордың қызметін және оның негізгі сипаттамасын түсіндіру; | |||||
| Сабақтың мақсаты | Қосымша құрылғылардың қызметін ескере отырып, драйвермен жұмыс істеуді меңгереді | |||||
| Сабақтың барысы: | ||||||
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау | Ресурстар | ||
| 10 минут | Sends a picture and asks a question | Students talk about the mountain and function of peripherals. | | picture | ||
| 10 минут | Work with the book | Follow the link to get acquainted with the new lesson | | https://www.opiq.kz/kit/15/chapter/765 | ||
| 10 минут | «Онлайн мектеп» платформасына кіріп тапсырма беріледі | «Онлайн мектеп» платформасына кіріп тапсырма орындайды Коныс Аружан үшін А-В деңгейіндегі 1-6 тапсырмалар орындауы тиіс | Балдық жүйе | https://onlinemektep.org/ schedule/.16.09.2020 | ||
| 10 минут | Жүйелік блоктың ішкі құрылғылары:
| Translates and memorizes terms in English | 1-10 point | Books, notebooks | ||
Short term plan
Қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: Long term plan unit: | Компьютердің және желілердің техникалық сипаттамалары | |||||
| Педагогтің аты-жөні Teacher name: | Мухамеджанова Г.У | |||||
| Күні: Grade: | 23.09 | |||||
| Сынып: 8 «Ә» Date: | Қатысушылар саны:24 | Қатыспағандар саны:0 | ||||
| Сабақтың тақырыбы The topic of the lesson | Процессор және оның сипаттамалары | |||||
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары The purpose of the lesson: | 8.1.1.1 қарапайым деңгейінде процессордың қызметін және оның негізгі сипаттамасын түсіндіру; | |||||
| Сабақтың мақсаты | Қосымша құрылғылардың қызметін ескере отырып, драйвермен жұмыс істеуді меңгереді | |||||
| Сабақтың барысы: | ||||||
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау | Ресурстар | ||
| 5 минут | Checking homework | What is the smallest unit of information? How do computers store information? | 1-5 point | | ||
| 5 минут | What is a processor? The role of the processor in the computer? | Students answer questions | | https://youtu.be/fYn8KhjBY9g | ||
| 10 минут | Activity | «Aizhan Loves to cook. Her favorite meal is fried chicken. When she uses a single (one) frying pan. Aizhan performs the following actions step by step: In total Aizhan needs 90 minutes to prepare her chicken. When Aizhan cooks at home she can use many frying pans. How much time she can use m any frying pans. How much time she can save by using 2,3,4 frying pans Айжан тамақ дайындауды жақсы көреді. Оның сүйікті тағамы - қуырылған тауық. Ол бір (бір) қуыру табасын қолданғанда. Айжан келесі қадамдарды кезең-кезеңмен орындайды: Всего Айжан нуждается в 90 минутах, чтобы подготовить цыпленка. Когда Айжан готовит дома, она может использовать много сковородок. Сколько времени она может использовать в любых сковородах. Сколько времени она может сэкономить, используя 2,3,4 сковороды | 1-5 point | | ||
| 10 минут | Practice | You have 3 computers with different CPUs .How many seconds do they need to process 100 billion instructions? 1. Computer with 300MHz 2. Computer with 1.6 GHz 3. Computer with 2.9 GHz | 1-5point | Books, notebooks | ||
| End Formation of competence | | 1. Explain how does a CPU work? 2. Compare which of the followings is better- “Intel i3” with 2 cores or “AMDA- series” with 4 cores. Explainwhy. | | Books, notebooks | ||
Short term plan
Қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: Long term plan unit: | Компьютердің және желілердің техникалық сипаттамалары | |||||
| Педагогтің аты-жөні Teacher name: | Мухамеджанова Г.У | |||||
| Күні: Grade: | 30.09 | |||||
| Сынып: 8 «Ә» Date: | Қатысушылар саны:24 | Қатыспағандар саны:0 | ||||
| Сабақтың тақырыбы The topic of the lesson | Процессор және оның сипаттамалары | |||||
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары The purpose of the lesson: | 8.1.1.1 қарапайым деңгейінде процессордың қызметін және оның негізгі сипаттамасын түсіндіру; | |||||
| Сабақтың мақсаты | Қосымша құрылғылардың қызметін ескере отырып, драйвермен жұмыс істеуді меңгереді | |||||
| Сабақтың барысы: | ||||||
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау | Ресурстар | ||
| 5 минут | Checking homework | What is the smallest unit of information? How do computers store information? | 1-5 point | | ||
| 5 минут | What is a processor? The role of the processor in the computer? | Students answer questions | | https://youtu.be/fYn8KhjBY9g | ||
| 10 минут | Activity | «Aizhan Loves to cook. Her favorite meal is fried chicken. When she uses a single (one) frying pan. Aizhan performs the following actions step by step: In total Aizhan needs 90 minutes to prepare her chicken. When Aizhan cooks at home she can use many frying pans. How much time she can use m any frying pans. How much time she can save by using 2,3,4 frying pans Айжан тамақ дайындауды жақсы көреді. Оның сүйікті тағамы - қуырылған тауық. Ол бір (бір) қуыру табасын қолданғанда. Айжан келесі қадамдарды кезең-кезеңмен орындайды: Всего Айжан нуждается в 90 минутах, чтобы подготовить цыпленка. Когда Айжан готовит дома, она может использовать много сковородок. Сколько времени она может использовать в любых сковородах. Сколько времени она может сэкономить, используя 2,3,4 сковороды | 1-5 point | | ||
| 10 минут | Practice | You have 3 computers with different CPUs .How many seconds do they need to process 100 billion instructions? 1. Computer with 300MHz 2. Computer with 1.6 GHz 3. Computer with 2.9 GHz | 1-5point | Books, notebooks | ||
| End Formation of competence | | 1. Explain how does a CPU work? 2. Compare which of the followings is better- “Intel i3” with 2 cores or “AMDA- series” with 4 cores. Explainwhy. | | Books, notebooks | ||
