ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 04.05.2024
Просмотров: 7
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Міржақып дулатұлы
“бақытсыз жамал”
романы
| Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты: | Шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу |
| Сабақ мақсаты: |
|
| Бағалау критерийлері: |
|
1-тапсырма.
«Әдеби үйірме» әдісі.Топтық жұмыс.Оқушылар шығарма желісі бойынша топтық жұмыс атқарады.Әр оқушының өзіндік қызметі болады.
Топ мүшелерінің қызметі:
1 суретші (сол кездегі жағдайдың суретін сөзбен салады)
1 әдебиетші (қазақ отбасына тән мінезді жазады, дәлелімен)
2кейіпкер (сол кездегі адамдардың кейпінде диалог құрады)
1 сыншы (бұрынғы және қазіргі көрініске сыни тұрғыдан қарайды)
| Бағалау критерийі | Дескриптор |
| Шығарманың көркемдік - идеялық мазмұнын ашу | Шығармадағы үзіндіні ала алады; |
| Кем дегенде 3 аргумент қолданады; | |
| Өз қорытындысын шығара алады |
2-тапсырма. Шығарманың негізгі идеясын анықтаңыздар. «Бала болашағында қоғам мен ата-ананың рөлі қаншалықты деп ойлайсыздар?». Осы сұраққа сыни көзқарастарыңызды білдіріңіздер.
| Strengths ағылшын сөздерінен қысқарған— күшті жақтары | Weaknesses — әлсіз жақтары | Opportunities — мүмкіндіктері | Threats — қауіптер |
3 - тапсырма. Сол кездегі жағдайға қоғам кінәлі ме, не адам кінәлі ме? тақырыбында әдеби эссе жазу.
| Бағалау критерийі | Дескриптор |
| Шығарма бойынша жазылған пікірлерді ескере отырып, гуманистік тұрғыда эссе жаза алады | Ойын нақты әрі қысқа жеткізеді |
| Дәлел, мысал келтіреді | |
| Өз қорытындысын шығара алады |
