Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

«------------------------- орта мектебі» КММ

Қысқа мерзімді жоспар

      Әдебиеттік оқу 4-сабақk

Бөлім:	Өнер
Мұғалімнің аты-жөні
Күні:
Сынып: 3	Қатысушылар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы	Шешеннің сөзі ортақ . Әнет баба өсиеті
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	3.2.4.1 өлең, мысал, нақыл сөз, аңыз, бата, әңгіменің жанрлық ерекшеліктерін анықтау 3.1.5.1 өз ойы мен сезімін көркем-бейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізу
Сабақтың мақсаты	Барлық оқушылар: әңгіменің жанрлық ерекшеліктерін анықтайды, өз ойы мен сезімін көркем-бейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізе алады. Көптеген оқушылар: шығарманың маңызды тұстарын анықтау үшін ашық сұрақтар қояды және жауап береді. Кейбір оқушылар: кейіпкер жайлы білетін мәліметтерді есіне түсіріп әңгімелей алады.

      Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт	Педагогтің әрекеті	Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Ұйымдастыру, өзін – өзі тексеру 8 мин	Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру ширату жаттығуларымен өтеді. Өткен тақырыпқа шолу: -Әйтеке бидің нақыл сөздерін жатқа айту. Мағынасын түсіндіру. Оқу материалын жариялау «Миға шабуыл» әдісі арқылы жүреді: -Берілген мақалдардың мағынасын ашыңдар. 1. Жақсы сөз жаныңды жадыратады, Жаман сөз уайымға салындырады. 2. Тауып айтқан сөзге құн жетпейді, Біліп айтқан сөзге мін жетпейді. 3. Жақсы сөз – жарым ырыс. - Олай болса, бүгінгі сабағымызда «Әнет бабаның өсиеті» атты шығарманы оқитын боламыз. Сабақ мақсаты жария етіледі.	Жаттығу жасайды. Оқу тапсырмасы жайлы сұрақтарға жауап береді. Тақырыпты ашады.	«Ауызша мадақтау» әдісі: Жарайсың! Тамаша! Жақсы!
Жаңа білім 15 мин 2 мин Бекіту 15 мин	(Ұ) 1- тапсырма «Еркін әңгіме» әдісімен орындалады. А)Мәтінмен жұмыс. «Әнет бабаның өсиетін» түсініп тізбектей дауыстап оқыңдар. -Әнет бабаның өсиетін Қазыбек би қалай түсінді? Ә) Сұрақ-жауап: -Шығарманың маңызды тұстарын анықтау үшін бір-біріңе сұрақтар қойып, жауап беріңдер. Кейбір оқушылар: кейіпкер жайлы Саралаудың «Тапсырма» тәсілі жүзеге асады. Кейбір оқушыға: -Қазыбек би жайлы білетін мәліметтерді есіңе түсіріп әңгімеле. Сергіту сәтінде қазақ күйіне билейді. (Д) 2-тапсырмада дәптермен жұмыс жүзеге асырылады. Сызбамен жұмыс: 1) Сызбаға сүйеніп, шешендік сөздер туралы ойыңды қорытып айт. 2) Сызбаға сүйеніп, шешен адамға тән сипаттарды айт. Өзің тағы не қосар едің?	- Мәтінді оқиды. - Сұрақ қойып, жауап береді. Билеп сергиді. -Тапсырманы талқылап, өз пікірлерін білдіреді.	Дескриптор: - Мәтінді тізбектей дауыстап оқиды-1балл. - Әнет бабаның өсиетін Қазыбек бидің сөзімен түсіндіреді-2балл. - Мәтін мазмұны жайлы бір-біріне сұрақтар қойып, жауап береді-2балл. Дескриптор: - Шешендік сөздер туралы ойын қорытып айтады -1балл. Шешен адамға тән сипаттарды айтады-2балл. Шешен адамға тән сипаттарға өз пікірін қосып әңгімелейді-2балл.	Оқулық
Кері байланыс 5 мин	Кері байланысты «Жетістік баспалдағы» әдісі арқылы береді. Мұғалім оқушылар жауабын талдап, өз қалыптастырушы бағасын қояды. Оқу тапсырмасы: Мәтінді оқу, Әнет бабаның өсиетін Қазыбек бидің талдауын жаттап алу.	Сабаққа кері байланыс жасайды.	ҚБ қойылады.

---

---

Смотрите также файлы

• Информатика пні бойынша блім.docx

• Министерство внутренних дел российской федерации барнаульский юридический институт кафедра иностранных языков.pdf

• Жалпыа міндетті бірдей білім беру.docx

• СпДО, пнк, кп, пдо.odt

• Вопросы тестового контроля по дисциплине патологическая анатомия.doc