ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 04.05.2024
Просмотров: 11
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Л.Р
Түсінік хат
«Еңбекке баулу» пәнінің мақсаты – білім алушыны еңбек іс-әрекетіне дағдыландыру, олардың қарапайым құралдармен және әртүрлі материалдармен жұмыс жасау біліктілігін қалыптастыру, шығармашылық қабілетін дамыту.
«Еңбекке баулу» пәнінің міндеттері:
- қол еңбегі арқылы оқушының байқампаздық, ұқыптылық, ептілік, жинақылық, жасампаздық, еңбексүйгіштік, төзімділік, шыдамдылық қасиеттерін тәрбиелеуді;
- қолөнер туындылары мен олардың маңызы туралы ұлттықдүниетанымдық түсініктерін қалыптастыруды;
- еңбек етуге психологиялық дайындығын, қызығушылығын, құлшынысын дамытуды;
- еңбекті, еңбек адамын, кәсіп иесін құрметтеу, еңбектің адамзатқа пайдасы туралы түсінігін қалыптастыруды, - бастапқы еңбек дағдыларды игеруін;
- еңбек мәдениетін үйренуге бейімдеуді, еңбек қауіпсіздігін сақтау дағдысын қалыптастыруды;
- көркемдік-шығармашылық іс-әрекет тәжірибесін қалыптастыруды;
- түрлі материалдармен жұмыс істеу дағдыларын жетілдіруді;
- мүсіндеу, құрастыру, құрау, жапсыру, ою, тігу, илеу жоспарлау, модельдеу біліктілігін дамытуды; - қолөнер туындылары жайлы ақпарат жинақтау, талдау және шығармашылықпен қолдануды;
- өз қолымен жасалған туындылар арқылы өз мүмкіндігіне деген сенімін арттыруды;
- отбасында, мектепте, мектептен тыс ортада қоғамдық пайдалы еңбекпен шұғылдану дағдысын қалыптастыруды көздейді.
«Еңбекке баулу» пәнін ұйымдастыру оңайдан қиынға, жеңілден күрделіге қарай, жүйелілік, сабақтастық, бірізділік және көрнекілік ұстанымдарына негізделеді.
«Еңбекке баулу» пәнін ұйымдастыру білім алушылардың жас және жеке ерекшеліктерін ескеріп, заманауи білім беру технологиялары мен ресурстарын ұтымды қолдану арқылы жүзеге асады.
«Еңбекке баулу» пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі: 1-сыныпта – аптасына 1 сағат, оқу жылында – 35 сағат;
| № р/с | Ортақ тақырып | Сабақтың тақырыптары | Оқыту мақсаттары | Сағат саны | Мерзімі | |
| 1-тоқсан 8 сағат | ||||||
| 1 | Өзім туралы Менің мектебім | Пішіндер Адам пішінін жасау | Өз жұмысын жасау үшін адам мен жануарлар бейнесін салу тәсілдерін зерделеу Материалдарды және құралдарды қауіпсіздік техникасын сақтап қолдану | 1 | 07.09 | |
| 2 | Пішіндер Жануарлар пішіні | Қоршаған ортаның кейбір ерекшеліктерін, таныс бейнелер мен пішіндерін білу (түс, фактура, пішін және т.б | 1 | 14.09 | ||
| 3 | Мен бояулар әлеміндемін | .) Өзіне қатысты суреттер мен ұнататын бұйымдарды таңдау және жинау | 1 | 21.09 | ||
| 4 | Сызықтар,пішіндер мен түстердегі дыбыстар Мен музыканы бейнелеймін | Өз идеялары мен сезімдерін айқындау үшін қарапайым тәсілдерді анықтап, қоршаған ортадағы кейбір визуалды элементтерді қолдану | 1 | 28.09 | ||
| 5 | Мен және менің мектебім | Мектеп ортасына қатысты заттардың бедерін зерделеу. | 1 | 05.10 | ||
| 6 | Мен мектеппен танысамын Макет жасау | Өз жұмыстарында бейнеленген идеяларды сипаттау, сыныптастарымен бөлісу. Түрлі материал және құралдардың көмегімен жұмыс барысында қауіпсіздік ережесін сақтау. | 1 | 12.10 | ||
| 7 | Мен текстураны зерттеймін Орындық жасау | Қарапайым әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, тәжірибе жүргізу | 1 | 19.10 | ||
| 8 | Мектепті безендіреміз Қызықты кейіпкер жасау | Өзінің және басқалардың жұмысына қарапайым талдау жасау. | 1 | 26.10 | ||
| 2-тоқсан 8 сағат | ||||||
| 1 | Менің отбасым және достарым Бізді қоршаған әлем | Менің отбасым Отбасы құрамының макеті | Керекті құралдарды пайдалана отырып, өз идеяларын көркем жұмыстар арқылы жеткізе білу. | 1 | 09.11 | |
| 2 | Менің досымның портреті Көңіл күйді бейнелеу | Нақты материалдар мен техникалардың негізінде, өз идеялары мен сеземдерін шығармашылық деңгейде ұсыну | 1 | 16.11 | ||
| 3 | Менің сүйікті жануарым Оригами техникасы | Өз идеялары мен сезімдерін айқындау үшін қарапайым тәсілдерді анықтап, қоршаған ортадағы кейбір визуалды элементтерді қолдану | 1 | 23.11 | ||
| 4 | Отбасылық мереке Ашықхат жасау | Қарапайым әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, тәжірибе жүргізу | 1 | 30.11 | ||
| 5 | Ауа райы Табиғат құбылыстары | Қоршаған ортаның кейбір ерекшеліктерін, таныс бейнелер мен пішіндерін білу (түс, фактура, пішін және т.б.) | 1 | 07.11 | ||
| 6 | Менің отаным Туған өлке аппликациясы | Өз идеялары мен сезімдерін айқындау үшін қарапайым тәсілдерді анықтап, қоршаған ортадағы кейбір визуалды элементтерді қолдану | 1 | 14.12 | ||
| 7 | Табиғаттағы өнер Табиғи материалдардан жасалған туындылар | Қарапайым әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, тәжірибе жүргізу | 1 | 21.12 | ||
| 8 | Таңғажайып арал Аппликация | Қарапайым әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, тәжірибе жүргізу | 1 | 28.12 | ||
| 3-тоқсан 9 сағат | ||||||
| 1 | Саяхат Салт-дәстүр және ауыз әдбиеті | Кең далаға саяхат Аяққап жасау | Идеяларын шығармашылық түрде ұсыну және нақты тәсілдермен сезімдерін білдіру | 1 | 11.01.23 | |
| 2 | Хайуанаттар бағына саяхат Мүсіндеудің құрастыру тәсілі | Өз идеялары мен сезімдерін айқындау үшін қарапайым тәсілдерді анықтап, қоршаған ортадағы кейбір визуалды элементтерді қолдану | | 18.01 | ||
| 3 | Таңғажайып көліктер Қатырма қағаздан көлік жасау | Қарапайым әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, тәжірибе жүргізу | 1 | 25.01 | ||
| 4 | Ғарышқа саяхат Ғаламшар жасау | Қарапайым әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, тәжірибе жүргізу | 1 | 01.02 | ||
| 5 | Қазақ халқының дәстүрлері Ою – өрнектер жасау | Ұлттық және әлем мәдениетінің әр түрлі өнер туындыларына көңіл бөлу | 1 | 15.02 | ||
| 6 | Музыкалық аспаптар жасау Жетіген үлгісін жасау | Қарапайым тәсілдермен материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, пішінін келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру | 1 | 22.02 | ||
| 7 | Дыбыс шығару Сылдырмақ жасау | Өз идеялары мен сезімдерін айқындау үшін қарапайым тәсілдерді анықтап, қоршаған ортадағы кейбір визуалды элементтерді қолдану | 1 | 01.03 | ||
| 8 | Аспаптарды безендіру Аппликация | Шығармашылық жұмыстарды дайындау барысында қазақ ұлттық мәдениетінің элементтерін қолдану | 1 | 08.03 | ||
| 9 | Музыкалық аспаптар көрмесі Әртүрлі аспаптар жасау | Өзінің жұмысын (сұлба, бұйым және т.б.) қарапайым тәсілдермен таныстыру | 1 | 15.03 | ||
| 4-тоқсан 10 сағат | ||||||
| 1 | Тағам және сусын Дені саудың -жаны сау | Ұлттық тағамдар мен сусындар Торсық жасау | Ұлттық және әлем мәдениетінің әр түрлі өнер туындыларына көңіл бөлу | 1 | 29.03 | |
| 2 | Өрнектегі ырғақ және тоқыма бұйымдар Қонжық жасау | Нақты материалдар мен техникалардың негізінде, өз идеялары мен сезеімдерін шығармашылық деңгейде ұсыну | 1 | 05.04 | ||
| 3 | Ою – өрнектердің баспалары Ермексаздан мөртабан дайындау | Өз идеялары мен сезімдерін айқындау үшін қарапайым тәсілдерді анықтап, қоршаған ортадағы кейбір визуалды элементтерді қолдану | 1 | 12.04 | ||
| 4 | Жемістер концерті Аппликация | Қарапайым тәсілдермен материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, пішінін келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру | 1 | 19.04 | ||
| 5 | Жемістер ассортиі Көлемді жемістер | Қарапайым тәсілдерді қолданып, шығармашылық жұмысты аяқтау | 1 | 26.04 | ||
| 6 | Сұлбалар Бос қорапшадан экран жасау | Ұлттық және әлем мәдениетінің әр түрлі өнер туындыларына көңіл бөлу | 1 | 03.05 | ||
| 7 | Спортшыларды мүсіндейміз Спортшының мүсінін жасау | Өз идеялары мен сезімдерін айқындау үшін қарапайым тәсілдерді анықтап, қоршаған ортадағы кейбір визуалды элементтерді қолдану | 1 | 10.05 | ||
| 8 | Өнер фестивальі Фотосуретке жиектеме дайындау | Өзінің жұмысын (эскиз, бұйым және т.б.) қарапайым тәсілдермен таныстыру | 1 | 17.05 | ||
| 9 | | Қорытынды жаса Көрме ұйымдастыру | Өзінің жұмысын (эскиз, бұйым және т.б.) қарапайым тәсілдермен таныстыру | 1 | 24.05 | |
| 10 | | Жыл бойы өткенді қайталау | Қарапайым тәсілдерді қолданып, шығармашылық жұмысты аяқтау | 1 | 31.05 | |
