Технологическая карта родительского собрания

«Всё о персональных данных»

Разработчик: Калеева Лидия Алексеевна,

заместитель директора по воспитательной работе

МКОУ «Песчано-Колединская средняя общеобразовательная школа»

Далматовского района

Данное родительское собрание разработано в рамках проекта «Цифровая гигиена», проведено в ходе Месячника правовой грамотности
Форма собрания: правовой нон-стоп с элементами практикума и юридической консультации
Цель:

Дать представление родителям о содержании и основных понятиях Федерального закона «О персональных данных», о необходимости защиты ПД

Задачи:

1. 
   Познакомить родителей с содержанием и основными понятиями закона;
   
2. 
   Отработать применение поученных знаний на практике;
   
3. 
   Предоставить возможность юридической консультации по вопросу ПД и их защиты;
   
4. 
   Способствовать потребности родителей о необходимости бесед с детьми по данному вопросу
   

Приглашённые: помощник прокурора Далматовского района Коровина К.В.
Информационные источники:

1.Федеральный закон РФ от 27 июля 2006 года №153-ФЗ «О персональных данных»: Электронный доступ: https://www.garant.ru/

2. 
   Материалы сайта «Персональныеданные.дети» : Электронный доступ: http://персональныеданные.дети/
   

СТРУКТУРА СОБРАНИЯ

Этап собрания	Формы организации работы	Деятельность учителя	Деятельность родителей
Организационный Мотивационный Основной Рефлексия	Беседа Беседа Правовая консультация по содержанию закона с элементами практикума Алгоритм для бесед с детьми	Приветствие родителей Процедура выборов председателя и секретаря Уважаемые родители, я прочту вам притчу «Три сита» (приложение1). О чём в притче идёт речь? Какие утверждения данной притчи мы можем перевести с вами в правовое поле? Назовите жизненные ситуации, когда вы предоставляете информацию о себе? Какую информацию вы предоставляете? Всё это называется персональными данными. (слайд1) Сегодня в форме правового нон-стопа вы познакомитесь с содержанием федерального закона РФ от 27.07.2006 №153-ФЗ «О персональных данных» Закон определяет понятие ПД ( слайд 2) У вас на столах карточки с информацией о людях. Выделите информацию, которую можно считать ПД в соответствии с законом? (приложение2) Также закон определяет понятия: оператор, обработка ПД, распространение ПД, уничтожение ПД (слайд3) Статья 1 определяет сферу действия закона (слайд 4) Приведите примеры ситуаций, которые будут регулироваться данным законом. Почему закон «О персональных данных» был принят, а значит, необходим? (слайд 5) У вас на столах принципы обработки ПД, определённые законом (приложение 3). Определите, соответствуют ли данные принципы цели закона. Слово предоставляется помощнику прокурора Коровиной К.В., которая на конкретных примерах раскроет принципы обработки ПД. Закон определяет условия обработки ПД (слайд 6) Статья 9 конкретизирует согласие на обработку ПД. У вас на столах образец разработанного оператором согласия на обработку ПД . Определите, соответствует и данное согласие требованиям закона. Слово предоставляется помощнику прокурора Коровиной К.В., которая раскроет условия поучения оператором ПД от лица, не являющегося субъектом ПД Статья 14 определяет права субъекта ПД на доступ к его ПД (слайд 7) Но законом предусмотрены случаи, когда субъект ПД не имеет права доступа к ПД (слайд 8) Оператор обязан гарантировать субъекту ПД о конфиденциальности его ПД. Статья 6 закона гасит; «Операторы и иные лица, получившие доступ к персональным данным, обязаны не раскрывать третьим лицам и не распространять персональные данные без согласия субъекта персональных данных, если иное не предусмотрено федеральным законом». Статья 18.1 определяетмеры, необходимые и достаточные для обеспечения выполнения данных обязанностей (слайд 9) Уважаемые родители, вы должны быть уверены, куда уходят ваши ПД https://pd.rkn.gov.ru/multimedia/video114.htm Уважаемые родители, используя полученную информацию, необходимо ответственно относиться не только к собственным ПД, но и к ПД ваших детей, которые они распространяют с лёгкостью в сити Интернет. Вы должны быть заинтересованы в том, чтобы вести постоянные беседы с детьми об осторожном размещении ПД в сети Интернет. В этом наши цели совпадают. Воспользуйтесь ресурсами сайта «Персональныеданные.дети» (слайд 10) Дать определение понятию ПД вам поможет видео-ролик https://pd.rkn.gov.ru/multimedia/video114.htm Дать рекомендации детям о том, как защитить ПД в сети, вам поможет видео-ролик:	О получении информации Информация должна быть правдива и необходима Называют ситуации и виды информации Выделяют карточки с ПД Знакомятся с понятиями Приводят примеры ситуаций Формулируют цель закона Делают вывод Выполняют практическую работу Просмотр видео-ролика Знакомятся с ресурсами сайта «Персональныеданные.дети»
http://персональныеданные.дети/personalnye_dannye/pravila/informacionnaya_bezopasnost_v_facebook/
		Для вас и ваших детей будет полезна «Памятка в вопросах и ответах для детей» https://pd.rkn.gov.ru/multimedia/video114.htm

---

---

Смотрите также файлы

• Жин. Ну, конечно же, салат оливье.docx

• .docx

• Верхней прямой подачи.docx

• Самостоятельная работа по теме 1 Задание Дайте определение философии, перечислите ее функции. Ответ представьте в виде схемы.docx

• Дисциплина Теория языка Практическое задание 3, Модуль 3.rtf