Файл: Ж осжба дайынды жоспары Тарих пніні малімі О. Рустемов Масаты.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 16.10.2024
Просмотров: 8
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Тарих пәнінен тест қорытындысы
Сыныбы: 11
Күні: ______________
№ | Оқушыныңаты-жөні | Ұпай саны | бағасы |
1 | Арзыкулова Қаракөз | | |
2 | Аширбек Гүлмира | | |
3 | Джумаев Олимжон | | |
4 | Есенхан Санжар | | |
5 | Кувватов Равшанбек | | |
6 | Курбанова Мукарам | | |
7 | Қарақұл Талғат | | |
8 | Латен Ербол | | |
9 | Мутан Мөлдір | | |
10 | Хасанова Клара | | |
Пән мұғалімі: О.Рустемов
Тарих пәнінен тест қорытындысы
Сыныбы: 11
Күні:
№ | Оқушыныңаты-жөні | Ұпай саны | бағасы |
1 | Арзыкулова Қаракөз | | |
2 | Аширбек Гүлмира | | |
3 | Джумаев Олимжон | | |
4 | Есенхан Санжар | | |
5 | Кувватов Равшанбек | | |
6 | Курбанова Мукарам | | |
7 | Қарақұл Талғат | | |
8 | Латен Ербол | | |
9 | Мутан Мөлдір | | |
10 | Хасанова Клара | | |
Пән мұғалімі: О.Рустемов
ОЖСБ-ға әдістемелік дайындық жасау
Міндеті:
-
ОЖСБ бойынша педагогикалық әдістемелік ұйымдастыру -
ОЖСБ бойынша әдістемелік хабарлама ұйымдастыру -
ОЖСБ бойынша ғылыми-әдістемелік ұйымдастыру -
Мұғалімдерге әдістемелік көмек ұйымдастыру
Бағыттары:
-
Мұғалімдерге әдістемелік және педагогикалық қолдау көрсету -
Әдістемелік оқу құралдарымен қамту. -
Жоғары деңгейде әдістемелік жинақ материалдарын дайындау. -
Инновациялық ұйымдастыру. -
Ұстаздардың білім деңгейін көтеруді ұйымдастыру -
ОЖСБ -ның өтуіне мұғалімдерге әдістемелік көмек беру. -
Мұғалімдерге әдістемелік кепілдеме жасау. -
Семинар, дөңгелек стол, консультация, практика өткізу.
ОЖСБ-ға дайындау жөнінде психо-педагогикалық қолдау
Мақсаты:
-
ОЖСБ-ға дайындық кезінде стратегиялық және тактикалық тәртіптермен жұмыс істеу. -
Оқушыларды өздеріне сенуге, өздерін қадағалауға, өз қабілеттерін дамыту өз қолдарында екенін үйрету. -
Оқыту үрдісінде қатысушылардың қобалжу деңгейін түсірмеу, болдырмау
Міндеттері:
-
Оқушылардың қобалжу деңгейін байқау -
Тестілеу алдында оқушылармен психологиялық бағытта жұмыс жүргізу, олардың қабілеттерін анықтау.
ОЖСБ-ға дайындық кезінде ата-аналармен, ұстаздармен, түлектермен жұмыс жүргізу
Оқушыларды ОЖСБ-ға дайындауда мұғалімнің жұмыстары
1.Ұйымдастыру жұмыстары.
-
Білім үрдісінің қатысушыларын ОЖСБ-ны ұйымдастыру және өткізу ережесімен таныстыру; -
ОЖСБ бұрыштары; -
Проффориентациялық жұмыстар, 4 пәнді таңдау мақсатымен жоғары оқу орындарымен байланыс жасау; -
Тоқсандық, қорытынды бағаларды әділетті қоюын қадағалау; -
Аралық тестілер мониторингін жасау;
2. Информациялық жұмыстар.
-
ОЖСБ мәселесінің әдістемелік кітаптарымен таныстыру үшін информациялық топ құру; -
Нормативтік құжаттармен таныстыру;
3. Психологиялық дайындық.
-
Сынып жетекшілеріне , мұғалімдерге семинарлар өткізу; -
Психологиялық тренингтер өткізу; -
«Қолайсыздықты болдырмау жолы», тағы да басқа тақырыптарда сынып сағаттарын өткізу; -
Оқушылардың теспен жұмыс жасау жүйесі; -
Семинар, курстарға қатысу; -
Бақылау сабақтарында тестер пайдалану; -
Оқушылармен тест арқылы жұмыс жасаудың тиімді әдістерін үйрету; -
Әр пәннен тест жұмыстарын жасау; -
Мұғалімнің білім көтеру жоспарына ОЖСБ - мәселесін енгізу;
Мұғалімнің диагностикалық жұмысы
-
Оқушының оқу-ісі материалдарын сараптау; -
Оқу, ойлау қабілеттері мен іскерліктерін қалыптастыру деңгейлері; -
Тиімді оқытуды анықтауда этно-мәдени лексикасын қолдану; -
Өңдеу жұмыстарының нәтижесі; -
Өзін-өзі жетілдіру жұмыстары;
МӘБ жетекшілеріне ұсыныс
Жиынға қатысушылардың белгіленген үрдістерінің маңыздылығына рұқсат беріледі.
- Білім беру жүйесін қазіргі жағдайға (модернизациялау) байланысты білім сапасын көтеру тікелей мұғалімнің кәсіби біліктілігіне және шығармашылығына тікелей қатысы
- Білім сапасын көтеру,оқушыға жағдай туғызу қажет
- ОЖСБ кезінде оқушыларды сапалы білім беруін қадағалау,мемлекеттік бақылау жасау
Осыған байланысты бүкіл ауыл мектептерінде ОЖСБ-ға дайындық жоспары Ә.Б жоспарымен сәйкестендірілсін, сонымен бірге мұғалімнің өз білімін көтеру жоспарында қарастырылсын.
ОЖСБ тапсыратын оқушыларды дайындау кезінде М.Ә.Б жетекшілеріне ұсыныс:
- 9 сынып оқушыларына сабақ беретін мұғалімдердің кәсіби деңгейі және сапалық құрамы қамтылсын
-пән мұғалімдерінен оқытудың өлшемдері мен жүргізген мониторингі және өткізілген тестілердің талдауы қажет етіледі - ОЖСБ дайындық кезінде мұғалімдерге әдістемелік көмек ұсыну
-жыл бойына практикалық семинарлар өткізу
-мектеп көлемінде жекелеген және топтық кеңес ұйымдастыру
- мектеп ішінде 9-сыныптарда тестілеу ұйымдастыру
-мектеп мұғалімдерін білім көтеру курстарына жіберу ОЖСБ кітапшалары бойынша пән мұғалімдерін тестілеу (білім жетілдіру курстары) көлемінде
-Мұғалімдердің кәсіби біліктілігін көтеру барысында ОЖСБ кітапшасы бойынша пән мұғалімдерін тестілеу
- Ата-аналарымен,оқушыларымен жұмыс жасау
-Оқу үрдісінде пән мұғалімдерінің дидактикалық жүйесін қамтамасыз етуі. Әр жылдары шыққан тест жинақтарын қолдану. Мектеп психологымен бірігіп оқушылардың психо-эмоционалдық жағдайларын байқау.Психологиялық тренингтер өткізу, ОЖСБ-ға дайындық өткізу жөнінде әдістемелік әзірлеме дайындау
Мұғалімнің жұмыс жүйесінің педагогикалық идеялары
-
Арнайы жекелеп оқыту; -
Дифференциялық оқыту; -
Оқушының интеллектуалдық даму деңгейінің есебі; -
Әр оқушының белсенділігі тану үрдісіне қатыстыру; -
Білім сатысының үздіксіздігі және... -
Оқыту деңгейінің диагностикасы; -
Өзін- өзі көрсетуіне мүмкіншілік беру; -
Жетістікке жағдай тудыру; -
Коммуникативтік дағдыда тәрбиелеу; -
Жеке тұлғалық бағытта оқыту теориясына сүйену;
Жаңашыл ұстаздардың қызметі
-
Жобалаушы-конструктивті мұғалімнің қызметі; -
Этно-мәдени лексиканы шығармашылық тапсырмалар арқылы қолдану;
-
Жобалаушы бағдарлама жұмысының әдістемелік тақырыбы: -
Техникалық карта жасау; -
Мұғалімнің диагностикалық іс-әрекетін анықтау;
Бағдарламаны орындау кезінде туындайтын мәселелер мен қиындықтар
«ОЖСБ-ға дайындық» бағдарламасын толық орындау кезінде төмендегі мәселелер мен қиындықтар кездеседі:
- сапалы білім алуға оқушылар мен ата-аналардың ынтасыздығы;
-
оқушылар мен ата-аналардың денсаулығына байланысты мәселелер; -
ата-аналарының төмен білімінің деңгейі; -
оқушының өзіндік даму, өзіндік білім көтеруінің төмен деңгейде болуы; -
оқушының өзін-өздері төмен бағалауы және көбіне өзі таңдаған мамандыққа деген қажеттілік емес бұл пәнді басқа пәндерге қарағанда оңай деп тануы -
ОЖСБ- ға қажетті оқулықтардың өте қымбаттығынан оқушылардың көбінің оқулықтармен толық қамтамасыз етілмеуі
ОЖСБ-ның тиімді жақтары
1.Оқушылар бағдарламаны толық қамтып дайындалуға талпынады
2.Қосымша сабақтар алады
3.Ата- аналардың баланы оқытып-тәрбиелеуде жауапкершілігі артады
4.Тестілеу арқылы өз білімдерінің деңгейін біліп,білмейтіндерін меңгереді
5. Мұғалімдердің,мектеп басшыларының оқушылармен жұмысы артады
6.Мұғалімдер өз білімдерін жан-жақты көтереді
7.Жалпы жұртшылықтың білімге деген көзқарасы өзгеріп,назарға алуда
8.Мұғалім,ата-ана,оқушы арасында байланыс артты
9.Оқушылардың біліміне әділ баға қойылады
10.Мұғалімдердің де еңбегі әділ бағаланады
Пән мұғалімінің жұмыс бағыттары
Диагностикалық бағыт | Æ | Жекелеген тақырыпта білім толықсыздығын анықтау | Æ | Тестілеу Сұхбаттасу Бақылау үзігі |
Практикалық бағыт | Æ | Жаңа білімді толықтыруға жағдай тудыру | Æ | Сабақтар, жеке жұмыстар, өздік жұмыс, факультативтік сабақтар |
Қадағалау бағыты | Æ | Тақырыпты меңгеру деңгейін қадағалау | Æ | Бақылау Тест тақырыбы |
11 - сыныбындағы тарих пәнінен алынған
тест қорытындысы
№ | Оқушының аты-жөні | | | | | ||||
ұпайы | бағасы | ұпайы | бағасы | ұпайы | бағасы | ұпайы | бағасы | ||
1 | Арзыкулова Қаракөз | | | | | | | | |
2 | Аширбек Гүлмира | | | | | | | | |
3 | Джумаев Олимжон | | | | | | | | |
4 | Есенхан Санжар | | | | | | | | |
5 | Кувватов Равшанбек | | | | | | | | |
6 | Курбанова Мукарам | | | | | | | | |
7 | Қарақұл Талғат | | | | | | | | |
8 | Латен Ербол | | | | | | | | |
9 | Мутан Мөлдір | | | | | | | | |
10 | Хасанова Клара | | | | | | | | |
| Барлығы «3» - «4» - «5» - Пайызы - | Барлығы «3» - «4» - «5» - Пайызы - | Барлығы «3» - «4» - «5» - Пайызы - | Барлығы «3» - «4» - «5» - Пайызы - |