Организационная матрица образовательного процесса на неделю

День недели	Самостоятельная деятельность детей в предметно-игровой среде группы		СОД педагогов и детей			СОД родителей с детьми
	Образовательная область	Вид детских игр	Совместная предметно-игровая и игровая деятельность с детьми	НОД педагога и детей
				Обучающий/ содержательный модуль	Форма проведения
Понедельник	Физическое развитие Познавательное развитие Художественно-эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие Речевое развитие	Рассмотреть из чего состоит книга, чтение, двигательная деятельность	Свободно-двигательная активность, подвижная игра. Познавательная коммуникативная деятельность «экскурсия в библиотеку», познакомить детей с книгой, рассмотреть из чего она состоит. Чтение детям, рисование «мой любимый книжный герой»	Обогащение материалами игры «библиотека». Самостоятельная деятельность детей в центрах активности. Дежурство в уголке природы, по столовой, занятиям.	Чтение Изобразительная деятельность Обсуждение		Рекомендации родителям по семейному чтению в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей
Вторник	Физическое развитие Познавательное развитие Художественно-эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие Речевое развитие	РЭМП, музыкальная деятельность, лазанье по гимнастической лесенке	Познавательно-исследовательская деятельность РЭМП (состав числа из двух меньших (1-4). Сравнение предметов по величине, деление целого на части, прослушивание музыкальных произведений	Ситуативный разговор о пользе воды, о том, как ее надо использовать и беречь	Чтение Обсуждение Заучивание		Совместный труд детей и родителей по уборке участка от опавших листьев
Среда	Физическое развитие Познавательное развитие Художественно-эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие Речевое развитие	Самостоятельные игры детей в центрах активности. РЭМП, конструирование, развивать творческие навыки	РЭМП (состав числа 5 из 2 меньших (2-3) Деление круга на части, измерение жидкости (сосуды разной величины) экспериментирование с водой, дидактическая игра «назови форму» Конструирование из бумаги «любимые сказочные герои» оригами.	Ситуативный разговор о поведении в общественных местах, в частности в библиотеке	Чтение, конструирование,		Консультация по работе с книгами ( методика рассматривания иллюстраций, пересказа, заучивания)
Четверг	Физическое развитие Познавательное развитие Художественно-эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие Речевое развитие	Лепка Самостоятельная деятельность детей в центрах активности. Игра «Сравни между собой» (карточки)	Лепка «лягушонок в коробочке» (миниатюра из пластилина в спичечном коробке) Развивающая игра «Добавь слово» - Эта игра развивает память, умение классифицировать предметы по группам и может проводиться в разных вариантах.	Беседа с детьми о лесе. Рассказ воспитателя о том, как используют древесину, рассказ об изготовлении бумаги	Подвижные игры Беседа ИЗО		Индивидуальное консультирование по вопросам
Пятница	Физическое развитие Познавательное развитие Художественно-эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие Речевое развитие	Самостоятельная деятельность детей на прогулке, игры по выбору, наблюдения за погодными изменениями, подготовка к показу фильма	Художественное творчество «сказочный домик», чтение худ. Литературы «Иван Царевич и Серый Волк», разговор о добре и зле,	Разговор об уважительном отношении к старшим	Рисование, чтение		Совместный просмотр «фильма» созданного по детским рисункам и рассказам

---

---

Смотрите также файлы

• Вы хотите изучить язык программирования 1.docx

• 1. Ориентация, принципы и практика xp методология xp.docx

• 20222023 оу жылына арналан химия пнінен 11 сынып бжб жне тжб ткізу кестесі.docx

• Повторение по теме Действия с натуральными числами.docx

• Сценарий юбилея 30 лет мужчине начало торжества.docx