План – конспект урока физической культуры

с детьми у\о (интеллектуальными нарушениями)

3 класс

Тема:  Ловля и передача мяча на месте. Ведение баскетбольного мяча на месте правой, левой рукой. Броски в цель (кольцо). ОРУ. Игра «Борьба за мяч».

Цель урока:  Овладение  навыками ведения и передачи мяча двумя руками от груди; способствовать укреплению здоровья учеников; формировать у учащихся интерес к занятиям физическими  упражнениями.

Задачи урока:

1.                  Способствовать воспитанию морально-волевых качеств: выдержки, организованности, умения преодолевать трудности.

2.                  Совершенствовать технику ведения мяча и передачи мяча двумя руками от груди.

3.                  Способствовать развитию физических  качеств: ловкости, быстроты реакции, подвижности, координации движения, прыгучести при выполнении физических  упражнений, игр, эстафет.

4.                  Развитие игрового мышления посредством подвижных игр с элементами баскетбола

5.                  Развитие психофизических качеств (внимание, мышление,  память, силовую выносливость, гибкость и т. д.) через ранее изученные  упражнения.

6.                  Развитие дыхательной системы (физиологического и речевого дыхания).

 

Оборудование: баскетбольные мячи, щит и кольцо, свисток.

Дата проведения: «______» _____________2023 г.

Место проведения: спортивный зал

Учитель: Айвазян Генрик Норикович

 

Части урока	Содержание урока	Дозировка	Организационно-методические указания
I. Подготовительная часть урока (10-12 мин.) Цель: подготовить организм к предстоящим нагрузкам	1. Построение, приветствие. 2. Сообщение темы урока. 3. Строевые упражнения на месте: -повороты налево, направо, кругом, перестроение в 2 шеренги. 4. Разновидности ходьбы: -на носках, руки вверх; -на пятках, руки на голову; -в полном приседе, руки на пояс. 5. Медленный бег по залу: - медленный бег; - бег со сменой направления; - бег «змейкой».     6.ОРУ на месте: а)  И.п. – руки к плечам, круговые движения вперед, назад     б) И.п. – стойка ноги врозь, руки в стороны: - повороты туловища влево, вправо   в)  И.п.- стойка ноги врозь   руки на пояс, -наклоны влево, вправо г) И.п. – основная стойка: - упор присев - упор лежа - упор присев упор; И.п.      д) И.п.- стойка ноги врозь, руки вперед в стороны; -мах к левой руке, правой -и.п. - тоже с  другой  ноги е) Прыжки с изменением  положения ног  ж) И.п. - основная стойка 1-2 – правая нога назад на носок, руки вверх -  вдох; 3-4- руки вниз, наклон вперед – выдох 7. Перестроение для проведения основной части урока. Разбор мячей	1'   2'   2-3'       3-5'             3 раза в каждую сторону   6-8 раз     8-12 раз   6-7 раз       5-6 раз         5 раз         4 раза         30''	Обратить внимание   на состояние и наличие. Техника выполнения поворотов и  перестроения Следить за правильностью выполнения, с разными  положениями рук     Руки согнуты в локтевых суставах Дыхание равномерное         Учитель комментирует выполнение упражнений, исправляет ошибки       В медленном темпе     Упражнение на внимание,  четкое  выполнение счета         Маховая нога   выпрямлена в коленном суставе       Подсчет учителя или ученика     В медленном темпе
II. Основная  часть (20-25 мин.) Цель: овладение  навыками ведения и передачи мяча двумя руками от груди	8. Ведение мяча правой, левой рукой с последующей передачей мяча (следующему ученику)         9.  Ловля и передача мяча двумя руками от груди (показ и рассказ техники выполнения) 1.  Передачи мяча двумя руками от груди в парах (тройках) 2.  От пола. 3.  В кругу: передачи  через центрального игрока двумя руками от груди. Игра «Мяч капитану» Перестроение в 2 команды. 10. Игры – соревнование  «Кто быстрее» Броски в кольцо от груди до 5 попаданий.   11. Игра «Борьба за мяч» Необходимо с ведением мяча, выбить мяч у соперника, чтоб не потерять свой.	5-8 раз                 5-8 раз   5-8 раз 5-8 раз       2-3 раза     2-3 раза	Рассказ и показ учителем ведения мяча. Передача только двумя руками от груди Индивидуальная работа с учениками выполняющие двигательное действие не правильно.     Рассказ и показ учителем техники ловли и передачи мяча  двумя руками Индивидуальная работа с учениками выполняющие двигательное действие не правильно.         Облегченные броски (снизу) для учеников не выполняющих задание
III. Заключительная часть Цель: развитие дыхательной системы (физиологического и речевого дыхания)	12. Построение в шеренгу. 13. Дыхательное упражнение. «На берегу моря» Представить себя на берегу моря. Закрыть глаза. Слышите как бегает волна: ш-ш-ш. Сыплется песок: с-с-с-с. Ветер песню напевает: у-у-у-у. И песочек рассыпает: с-с-с-с. 14. Подведение итогов урока. Выставление оценок. 15. Домашнее задание. 16. Организованный выход из зала	1' 30"           1' 30"	Обратить внимание на дыхание и произношение звуков

---

 

---

Смотрите также файлы

• Защита данных от несанкционированного доступа Введение.rtf

• Управление персоналом одна из сфер менеджмента, где этика управления является основой предупреждения и разрешения как производственных, так и социальных конфликтов.docx

• учитель Особенности организации образовательной деятельности для лиц с ограниченными.pdf

• Кудимов, Л. П. Технология и комплексная механизация подготовки торфяных месторождений к разработке.pdf

• Кузнецов, Б. Г. Этюды об Эйнштейне.pdf