Практическое задание №2

Задание № 1. Используя перечисленные факторы, распределите их по группам, заполнив таблицу

Ф. абиотические Ф. биотические Ф. антропогенные Свет, мутность воды, кислотность воды, давление, ветер, кислотность почвы, смерч, торнадо паразитизм конкуренция, хищничество, каннибализм, форезия вырубка леса, нефтяная пленка на поверхности океана, глобальное увеличение температуры, разрушение фреонами озонового слоя, повышенная кислотность почвы (в результате действия кислотных осадков),эвтрофикация ультрафиолетовое излучение Свет, паразитизм, мутность воды, вырубка леса, кислотность воды,  конкуренция, давление, хищничество, ветер, каннибализм, кислотность почвы, смерч, нефтяная пленка на поверхности океана, глобальное увеличение температуры, эфтрофикация, разрушение фреонами озонового слоя, торнадо, форезия, ультрафиолетовое излучение, повышенная кислотность почвы (в результате действия кислотных осадков).

Задание № 2. Определите, какой из перечисленных факторов можно считать ограничивающим, т.е. не позволяющим организмам существовать в предлагаемых условиях

1)  для  морских растений в океане на глубине 6000 м: вода, температура, углекислый газ, соленость воды, свет, давление; 2) – для растений в пустыне летом: температура, свет, вода; 3) – для скворца зимой, в подмосковном лесу: температура, пища,  влажность воздуха, продолжительность светового дня; 4) – для кабана в северной тайге: температура, свет,  влажность воздуха, высота снежного покрова; 5) – для речной щуки в Черном море: температура, свет, пища, соленость воды, кислород

---

Задание № 3. Ответьте на вопросы

1) В чем преимущество гомойотермии над пойкилотермией? В том что гомойотермия имеет способность поддерживать температуру на заданном уровне, по сравнению с пойкилотермией которая зависит от окружающей среды 2) В чем недостатки гомойотермии по сравнению с пойкилотермией?Так как температура тела у теплокровных остается стабильной,они являются идеальными для размножения паразитов,микроорганизмов,бактерий и вирусов которые могут вызвать смертельные заболевания. И имеют большие потребности в пище и воде. 3) Чем отличаются теплокровные (гомойотермные) организмы от холоднокровных (пойкилотермных)?Теплокровные организмы отличаются от холоднокровных тем что имеют высокую и постоянную температуру тела. 4) Какиеперечисленных организмов к относятся гомойотермным:   окунь речной, лягушка озерная, дельфин-белобочка, гидра пресноводная, сосна обыкновенная, ласточка городская, инфузория-туфелька, клевер красный, пчела медоносная, гриб подберезовик.Дельфин-белобочка, ласточка городская 5)  В какой из сред живут самые быстро двигающиеся животные: в наземно-воздушной, в почвенной, в водной, в живых организмах?В наземно –воздушной . Плотность воздуха значительно меньше чем воды или почвы. Быстрое передвижение внутри организмов-хозяев паразитам не нужно.

Задание № 4. Заполните правильно таблицу «Сравнительная характеристика сред обитания и адаптаций к ним живых организмов», используя характеристику сред и адаптации организмов к этим средам

Среда Характеристика Адаптации организма к среде Водная Самая древняя. Освещенность убывает с глубиной. При погружении на каждые 10 м давление возраст на 1 атмосферу. Дефицит кислорода. Степень солености возрастает от пресных вод к морским и  океаническим.  Относительно однородная (гомогенная) в пространстве и стабильная во времени Обтекаемая форма тела, плавучесть, слизистые покровы, развитие воздухоносных полостей (у растений – межклетники,  у животных - полости в костях), осморегуляции(жидкости тела по составу гипертонические, работа почек)  Наземно-воздушная Разреженная. Обилие света и  кислорода. Гетерогенная в пространстве. Очень динамичная во времени. Выработка опорного скелета, механизмов регуляции гидротермического режима. Освобождение полового процесса от жидкой среды Организменная Очень древняя. Освоена организмами после водной. Жидкая (кровь, лимфа) или твёрдая (плотные ткани). Наибольшее постоянство среды во времени из всех сред обитания  Коадаптации паразита и хозяина, симбионтов друг к другу, синхронизация биоритмов, выработка у паразита защиты от переваривания хозяином, усиление полового размножения, редукция зрения, пищеварительной системы. Почвенная Создана живыми организмами. Осваивалась одновременно с наземно-воздушной средой. Дефицит или полное отсутствие света. Высокая плотность. Четырехфазная (фазы: твердая, жидкая, газообразная, живые организмы). Неоднородная (гетерогенная в пространстве). Во времени условия более постоянны, чем в наземно-воздушной среде обитания, но более динамичны, чем в водной и организменной. Форма тела вальковатая (удлиненная, название по рыбе сем Лососевых Валёк, конёк), слизистые покровы или гладкая поверхность, у некоторых имеется копательный аппарат, развитая мускулатура. Для многих групп характерны микроскопические или мелкие размеры как приспособление к жизни в пленочной воде или в воздухоносных порах.

---

Задание №5 Укажите, какая из пирамид численности (рис. 2) соответствует следующей пищевой цепи

Трава – травоядное млекопитающее – блоха – жгутиковое простейшее Ответ: Г Рис. 2. Пирамиды численности

Задание № 6. Температурный фактор является одним из наиболее значимых в природе. На рисунке 1 изображен график зависимости численности колорадского жука от температуры окружающей среды.

Укажите: А) температуру, оптимальную для данного вида; Б) пределы выносливости вида; В) температуру, ограничивающую жизнедеятельность вида; Г) диапазон температур для зон угнетения. Рис. 1 Зависимость численности колорадского жука от температуры окружающей среды

А) Температура оптимальная для данного вида 25С

Б)Пределы выносливости вида от +15С до +35С

В)При температуре +5С и +45С наступает гибель особей

Г)Диапазон температуры зоны угнетения от 5Сдо 10С

---

Смотрите также файлы

• Кафаров, В. В. Принципы математического моделирования химико-технологических систем (введение в системотехнику химических производств) учеб. пособие.pdf

• Кириллин, А. Д. Экономическая эффективность создания и развития газовой промышленности Якутской АССР.pdf

• Типология государства.docx

• Планконспект для проведения занятий по боевой подготовке с личным составом дежурных караулов пч по охране с. Подойницыно. Тема 3 Основы прекращения горения на пожаре. Огнетушащие вещества. Вид занятия классногрупповой.docx

• Вопрос 1 в текстовый документ вставлена ссылка на страницу из Интернета.pdf