III. Выбрать одно из заданий и выполнить письменно

2. Познакомьтесь с работой Василюка Ф.Е. «Психология переживания», прочтите 1 главу. Дайте анализ современных представлений о переживании или напишите свое впечатление.

Истоки анализа проблематики переживания восходят к интроспективной психологии, классической психологии сознания, где под переживанием понималось любое испытываемое субъектом эмоционально окрашенное состояние и явление действительности, непосредственно представленное в сознании и выступающее как событие его собственной жизни. Изучение переживаний стало основой развития Лейпцигской школы психологии, вошедшей в историю науки как «Школа комплексных переживаний» Ф. Крюгера. На основании классической немецкой философии и немецкого романтизма этой школой развивалась особая идея: о необходимости восстановления внутренней целостности личности, о необходимости самопознания с помощью вчувствования в поток собственных переживаний.

Переживание есть реальность, которая не может быть определена с помощью освоения, но простирается до неразличимых глубин, которыми обладает человек. Переживание внешнего бытия или внешнего мира существует для человека таким же образом, как и то, что им не понято, а лишь ему доступно. Переживание одновременно содержит в качестве реальности структурную взаимосвязь жизни; пространственно-временную локализацию, исходящую из настоящего, и далее; а в ней – структурную взаимосвязь, в соответствии с которой продолжает действовать заключенное в ней целеполагание. Если мы вспоминаем о переживаниях, то заключенный в них способ воздействия на настоящее отличается (по своей динамике) от полностью прошедших переживаний. В первом случае возникает чувство как таковое, в другом – представление о чувствах и т.д., и с настоящего времени существует лишь чувство представлений о чувствах. Переживание и акт переживания неотделимы друг от друга. Это два способа выражения одного и того же. Всякое переживание выражает себя, а любое выражение есть выражение переживания.

IV. Практическое задание

Тест на самооценку стрессоустойчивости личности (Н.В. Киршева, Н.В. Рябчикова)

1. 
   1
   
2. 
   2
   
3. 
   2
   
4. 
   3
   
5. 
   2
   
6. 
   3
   
7. 
   1
   
8. 
   1
   
9. 
   2
   
10. 
    1
    
11. 
    3
    
12. 
    1
    
13. 
    1
    
14. 
    1
    
15. 
    2
    
16. 
    2
    
17. 
    1
    
18. 
    3
    

---

Суммарное число баллов: 32 уровень стресса 7 (выше среднего)

---

Смотрите также файлы

• Задача фактурная стоимость (гр. 42 Дт) на условиях поставки cpt н. Новгород.docx

• Курсовой проект "разработка технологического процесса по обработке детали ".rtf

• Организация деятельности. Общие основы самоорганизации в деятельности юриста.docx

• Эмоции и чувства.docx

• Научноисследовательская работа 2 По теме Процессуальные особенности рассмотрения и разрешения дел, вытекающих из брачносемейных отношений.docx