Код	Код	Элементы содержания, проверяемые заданиями экзаменационной работы
раздела	контроли- руемого элемента	Федеральный компонент государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования	Наличие позиций ФК ГОС в ПООП СОО
			базовыйуровень	углублённыйуровень
		→ в которой лежат векторы lи υ; если lBи →  B, то   Bl vi
	3.4.5	Правило Ленца	+	+
	3.4.6	Индуктивность: L Ф , или Φ = LI. I I Самоиндукция. ЭДС самоиндукции: si Lt  LI't t0	+	+
	3.4.7	LI2 Энергия магнитного поля катушки с током: WL 2	+	+
3.5	ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕКОЛЕБАНИЯИВОЛНЫ
	3.5.1	Колебательный контур. Свободные электромагнитные колебания в идеальном колебательном контуре: С L qt  qmax sin t 0   It  q'  q cost    I cost   t max 0 max 0 Формула Томсона: T 2 LC, откуда   2 1 . T LC Связь амплитуды заряда конденсатора с амплитудой силы тока при свободных электромагнитных колебаниях в идеальном колебательном контуре: q Imax max 	+	+
	3.5.2	Закон сохранения энергии в идеальном колебательном контуре: CU2  LI2 CU2 x LI2  ma maxconst 2 2 2 2	+	+

---

Код раздела	Код контроли- руемого элемента	Элементы содержания, проверяемые заданиями экзаменационной работы
		Федеральный компонент государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования	Наличие позиций ФК ГОС в ПООП СОО
			базовыйуровень	углублённыйуровень
	3.5.3	Вынужденные электромагнитные колебания. Резонанс	–	+
	3.5.4	Переменный ток. Производство, передача и потребление электри- ческой энергии	–	+
	3.5.5	Свойства электромагнитных волн. Взаимная ориентация векторов в электромагнитной волне в вакууме: E B → . c	+	+
	3.5.6	Шкала электромагнитных волн. Применение электромагнитных волн в технике и быту	+	+
3.6	ОПТИКА
	3.6.1	Прямолинейное распространение света в однородной среде. Луч света	+	+
	3.6.2	Законы отражения света	+	+
	3.6.3	Построение изображений в плоском зеркале	+	+
	3.6.4	Законы преломления света. Преломление света: n1 sin  n2 sin . Абсолютный показатель преломления: n  c. абс v Относительный показатель преломления: n  n2  v1 . отн n v 1 2 Ход лучей в призме. Соотношение частот и соотношение длин волн при переходе монохроматического света через границу раздела двух оптических сред: 1   2 , n11  n22	+	+

---

---

---

Код раздела	Код контроли- руемого элемента	Элементы содержания, проверяемые заданиями экзаменационной работы
		Федеральный компонент государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования	Наличие позиций ФК ГОС в ПООП СОО
			базовыйуровень	углублённыйуровень
		максимумы –   2m , m 0,  1,  2,  3, ... , 2 минимумы –   2m 1 ,m 0,  1,  2,  3, ... 2
	3.6.11	Дифракция света. Дифракционная решётка. Условие наблюдения глав- ных максимумов при нормальном падении монохроматического света с длиной волны λ на решётку с периодом d: dsin m m,m 0,  1,  2,  3, ...	+	+
	3.6.12	Дисперсия света	+	+
4	ОСНОВЫСПЕЦИАЛЬНОЙТЕОРИИОТНОСИТЕЛЬНОСТИ
	4.1	Инвариантность модуля скорости света в вакууме. Принцип относи- тельности Эйнштейна	+	+
	4.2	Энергия свободной частицы: E mc2 . v2 1  c2 Импульс частицы: →  mv . p v2 1  c2	–	+
	4.3	Связь массы и энергии свободной частицы: E2   pc2  mc2 2 . Энергия покоя свободной частицы: E0  mc2	–	+
5	КВАНТОВАЯФИЗИКА
5.1	КОРПУСКУЛЯРНО-ВОЛНОВОЙДУАЛИЗМ
	5.1.1	Гипотеза М. Планка о квантах. Формула Планка: E= hν	+	+

---

Смотрите также файлы

• Русский язык 2 Акласс і четверть 17 ч.doc

• Л. Н. Толстой Да, трудно сегодня в школе. Поэтому, если молодой учитель пришёл в школу и остался в ней навсегда, он Учитель! И вот он уже корпит над методическими указаниями, штудирует конспекты великих мыслителе.doc

• Kopysov_Potapov_Conclusion_of_the_plane_from_difficult_spatial_situation_educational_and_methodical_grant_2017.pdf

• Skh-my_lek_1.doc

• Слушание прослушай текст и ответь на вопросы. Школьные предметы.doc