Файл: Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа 3 с. Хороль.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 03.02.2024
Просмотров: 26
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся и строится в соответствии с возможностями информационно-образовательной среды образовательной организации. Время, отводимое на часть формируемую участниками образовательных отношений, внутри максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся использовано на увеличение учебных часов по русскому языку. Учитывая увеличение учебного материала в программе по русскому языку и низкого уровня усвоения предметного материала, во 2-4 классах увеличено число часов на данный предмет на 1 час.
Промежуточная аттестация на уровне начального общего образования МБОУ СОШ №3 с. Хороль в 2021/2022 учебном году проводится в следующих формах:
Реализация учебного плана обеспечена: необходимыми кадрами; необходимыми программно-методическими комплектами согласно Федеральному перечню учебников рекомендованных (допущенных) Минобрнауки России к использованию в образовательных учреждениях на 2021/2022 учебный год.
Внеурочная деятельность организуется за счет часов дополнительного образования и в соответствии с требованиями ФГОС НОО осуществляется по следующим направлениям развития личности: духовно-нравственное; проектное; художественно – эстетическое; экологическое; спортивно-оздоровительное через проведение экскурсий; кружков; секций; круглых столов; конференций; диспутов; олимпиад; соревнований; поисковых и научных исследований и т.д. Данные занятия проводятся по выбору обучающихся и их семей.
Проведение внеурочных занятий предполагается не только силами педагогов МБОУ СОШ №3 с.Хороль, но и педагогами дополнительного образования: ДЮСШ, Хорольской школы искусств (музыкальное и художественное отделения), ДООЦ «Отечество». Реализация данного учебного плана позволит решить поставленные перед школой цели и задачи: поднять базовый уровень знаний, развить творческий потенциал учащихся.
Основное общее образование (5-9 класс)
Пояснительная записка к учебному плану ФГОС основного общего образования МБОУ СОШ № 3 с.Хороль на 2021-2022 учебный год
5-9 класс
Учебный план разработан для 5-9 классов, в которых в 2021-2022 учебном году реализуется Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, на основании следующих нормативных документов:
- Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (от 29 декабря 2012 года N 273 -ФЗ);
- Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897) с изменениями (приказ Минобрнауки России от 26.11.2010 № 1241);
- Примерной образовательной программы основного общего образования, одобренной федеральным учебно-методическим объединением по общему образования 8 апреля 2012 года №1/15;
- Письма Министерства образования и науки России от 12 мая 2011 года N 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального образовательного стандарта общего образования»;
- Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 г. № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»
- Основной образовательной программы основного общего образования МБОУ школа №1 с. Хороль
- Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010г. №189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»
Учебный план 5-9-х классов сформирован с целью реализации основной образовательной программы основного общего образования, разработанной в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования нового поколения.
Цели, реализуемые в рамках Федерального государственного образовательного стандарта, представляются в виде системы ключевых задач, отражающих основные направления:
•личностное развитие - развитие индивидуальных нравственных, эмоциональных, эстетических и физических ценностных ориентаций и качеств
, а также развитие интеллектуальных качеств личности, овладение методологией познания, стратегиями и способами учения, самообразования и саморегуляции;
•социальное развитие - воспитание гражданских, демократических и патриотических убеждений, освоение социальных практик, формирование способности и готовности принимать ответственные решения, делать осознанный выбор, сотрудничать и свободно общаться на русском, родном и иностранных языках.
•общекультурное развитие - освоение основ наук, основ отечественной и мировой культуры. Учебный план учитывает обязательный минимум содержания образовательных программ и потребностей учащихся, определяет максимальный объем учебной нагрузки учащихся, учебное время, отводимое на основе государственного образовательного стандарта, по классам.
За основу учебного плана основного общего образования взят Базисный учебный план Примерной основной образовательной программы образовательного учреждения.
Учебный план основного общего образования включает следующие компоненты: обязательная часть учебного плана; часть, формируемая участниками образовательного процесса;
Максимальная нагрузка для учащихся 5 класса при пятидневной учебной неделе составляет 28 часов в неделю, 6 класса - 30 часов в неделю, 7 класса - 31 часа в неделю, 8 класса - 33 часа в неделю, 9 класса - 34 часа в неделю, что не превышает предельно допустимую учебную нагрузку согласно СанПиНу.
Учебный план включает в себя все предметные области, предусмотренные ФГОС ООО.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений представлена индивидуальным проектом в 9-х классах, черчению в 9 классах, биологии в 6, 7 классах, технологии в 9-х классах.
Учебный курс по биологии в 6-х классах «Экология растений» вводится с целью расширенного изучения основных разделов ботаники, в 7-ых классах зоологии, направленных на подготовку учащихся к выполнению заданий базового и повышенного уровней ОГЭ в вопросах экологического характера и поднятия качественного уровня подготовки к выполнению заданий ВПР в разделе взаимосвязей растений в экологии.
С целью развития пространственных представлений и графической грамотности учащихся, овладения графическими навыками и средствами познания окружающего мира, политехнического образования, приобщения учащихся к элементам инженерно-технических знаний в области современного производства, содействия развитию технического мышления учащимся 9 классов предложено изучение учебного курса «Графическая грамотность».
Промежуточная аттестация на уровне начального общего образования МБОУ СОШ №3 с. Хороль в 2021/2022 учебном году проводится в следующих формах:
| Учебные предметы | 1аб класс | 2 класс | 3 аб класс | 4 класс |
| Русский язык | Полугодие - списывание; конец года диктант. | Каждая четверть - диктант с грамматическим заданием. Входная контрольная работа, итоговый тест | Каждая четверть - диктант с грамматическим заданием. Входная контрольная работа, итоговый тест | Каждая четверть - диктант с грамматическим заданием. Входная контрольная работа, ВПР в конце года |
| Литературное чтение | | Итоговая контрольная работа | Итоговая контрольная работа | Итоговая контрольная работа |
| Иностранный язык (английский) | | Контрольная работа по каждой четверти | Контрольная работа по каждой четверти | Контрольная работа по каждой четверти |
| Математика | Итоговая контрольная работа по полугодиям | Входная контрольная работа, контрольная работа за 2,3 четверть, итоговая контрольная работа. | Входная контрольная работа, контрольная работа за 2,3 четверть, итоговая контрольная работа. | Входная контрольная работа, контрольная работа за 2,3 четверть, итоговая контрольная работа., ВПР в конце года |
| Основы религиозных культур и светской этики | | | | проект |
| Уровень сформированное™ УУД | Комплексная работа входная и итоговая | Комплексная работа входная и итоговая | Комплексная работа входная и итоговая | Комплексная работа входная и итоговая |
| Изобразительное искусство, технология, музыка | Творческая работа в конце года | Творческая работа в конце года | Творческая работа в конце года | Творческая работа в конце года |
Реализация учебного плана обеспечена: необходимыми кадрами; необходимыми программно-методическими комплектами согласно Федеральному перечню учебников рекомендованных (допущенных) Минобрнауки России к использованию в образовательных учреждениях на 2021/2022 учебный год.
Внеурочная деятельность организуется за счет часов дополнительного образования и в соответствии с требованиями ФГОС НОО осуществляется по следующим направлениям развития личности: духовно-нравственное; проектное; художественно – эстетическое; экологическое; спортивно-оздоровительное через проведение экскурсий; кружков; секций; круглых столов; конференций; диспутов; олимпиад; соревнований; поисковых и научных исследований и т.д. Данные занятия проводятся по выбору обучающихся и их семей.
Проведение внеурочных занятий предполагается не только силами педагогов МБОУ СОШ №3 с.Хороль, но и педагогами дополнительного образования: ДЮСШ, Хорольской школы искусств (музыкальное и художественное отделения), ДООЦ «Отечество». Реализация данного учебного плана позволит решить поставленные перед школой цели и задачи: поднять базовый уровень знаний, развить творческий потенциал учащихся.
| Внеурочная деятельность | |||||
| Направления деятельности | Формы реализации | Кол-во часов в неделю | |||
| 1 кл. | 2 кл. | 3 кл. | 4 кл. | ||
| Духовно-нравственное | Экскурсионная деятельность | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Тематические классные часы | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Спортивное | «Волейбол» | - | 2 | 2 | 2 |
| Дополнительные учреждения (вне школы) | 7 | 5 | 5 | 5 | |
| Итого | 10 | 10 | 10 | 10 | |
Основное общее образование (5-9 класс)
| Предметные области | Учебные предметы Классы | Количество часов в неделю | ||||||||
| 5а,б | 6а,б | 7 | 8 | 9а,б | Всего | |||||
| Обязательная часть | | |||||||||
| Русский язык и литература | Русский язык | 5 | 6 | 4 | 3 | 3 | 35 | |||
| Литература | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 22 | ||||
| Родной язык и родная литература | Родной язык | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 1 | 5 | |||
| Родная литература | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 1 | 5 | ||||
| Иностранный язык | Английский язык | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 24 | |||
| Математика и информатика | Математика | 5 | 5 | | | | 20 | |||
| Алгебра | | | 3 | 3 | 3 | 12 | ||||
| Геометрия | | | 2 | 2 | 2 | 8 | ||||
| Информатика | | | 1 | 1 | 1 | 4 | ||||
| Общественно-научные предметы | История России. Всеобщая история | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 16 | |||
| Обществознание | | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | ||||
| География | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 12 | ||||
| Естественно-научные предметы | Физика | | | 2 | 2 | 3 | 10 | |||
| Химия | | | | 2 | 2 | 6 | ||||
| Биология | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 11 | ||||
| Основы духовно-нравственной культуры народов России | | 1 | | | | | 2 | |||
| Искусство | Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | | 6 | |||
| Изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 | | | 5 | ||||
| Технология | Технология | 2 | 2 | 2 | 1 | | 11 | |||
| Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельности | Основы безопасности жизнедеятельности | | | | 1 | 1 | 3 | |||
| Физическая культура | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 16 | ||||
| Итого | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 239 | ||||
| Часть, формируемая участниками образовательных отношений | 0 | 1 | 1 | 1 | 2 | 8 | ||||
| биология | | 1 | 1 | | | 3 | ||||
| технология | | | | 1 | | 1 | ||||
| Черчение | | | | | 1 | 2 | ||||
| Индивидуальный проект | | | | | 1 | 2 | ||||
| Максимально допустимая недельная нагрузка | 29 | 30 | 31 | 33 | 34 | 247 | ||||
Пояснительная записка к учебному плану ФГОС основного общего образования МБОУ СОШ № 3 с.Хороль на 2021-2022 учебный год
5-9 класс
Учебный план разработан для 5-9 классов, в которых в 2021-2022 учебном году реализуется Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, на основании следующих нормативных документов:
- Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (от 29 декабря 2012 года N 273 -ФЗ);
- Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897) с изменениями (приказ Минобрнауки России от 26.11.2010 № 1241);
- Примерной образовательной программы основного общего образования, одобренной федеральным учебно-методическим объединением по общему образования 8 апреля 2012 года №1/15;
- Письма Министерства образования и науки России от 12 мая 2011 года N 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального образовательного стандарта общего образования»;
- Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 г. № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»
- Основной образовательной программы основного общего образования МБОУ школа №1 с. Хороль
- Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010г. №189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»
Учебный план 5-9-х классов сформирован с целью реализации основной образовательной программы основного общего образования, разработанной в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования нового поколения.
Цели, реализуемые в рамках Федерального государственного образовательного стандарта, представляются в виде системы ключевых задач, отражающих основные направления:
•личностное развитие - развитие индивидуальных нравственных, эмоциональных, эстетических и физических ценностных ориентаций и качеств
, а также развитие интеллектуальных качеств личности, овладение методологией познания, стратегиями и способами учения, самообразования и саморегуляции;
•социальное развитие - воспитание гражданских, демократических и патриотических убеждений, освоение социальных практик, формирование способности и готовности принимать ответственные решения, делать осознанный выбор, сотрудничать и свободно общаться на русском, родном и иностранных языках.
•общекультурное развитие - освоение основ наук, основ отечественной и мировой культуры. Учебный план учитывает обязательный минимум содержания образовательных программ и потребностей учащихся, определяет максимальный объем учебной нагрузки учащихся, учебное время, отводимое на основе государственного образовательного стандарта, по классам.
За основу учебного плана основного общего образования взят Базисный учебный план Примерной основной образовательной программы образовательного учреждения.
Учебный план основного общего образования включает следующие компоненты: обязательная часть учебного плана; часть, формируемая участниками образовательного процесса;
Максимальная нагрузка для учащихся 5 класса при пятидневной учебной неделе составляет 28 часов в неделю, 6 класса - 30 часов в неделю, 7 класса - 31 часа в неделю, 8 класса - 33 часа в неделю, 9 класса - 34 часа в неделю, что не превышает предельно допустимую учебную нагрузку согласно СанПиНу.
Учебный план включает в себя все предметные области, предусмотренные ФГОС ООО.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений представлена индивидуальным проектом в 9-х классах, черчению в 9 классах, биологии в 6, 7 классах, технологии в 9-х классах.
Учебный курс по биологии в 6-х классах «Экология растений» вводится с целью расширенного изучения основных разделов ботаники, в 7-ых классах зоологии, направленных на подготовку учащихся к выполнению заданий базового и повышенного уровней ОГЭ в вопросах экологического характера и поднятия качественного уровня подготовки к выполнению заданий ВПР в разделе взаимосвязей растений в экологии.
С целью развития пространственных представлений и графической грамотности учащихся, овладения графическими навыками и средствами познания окружающего мира, политехнического образования, приобщения учащихся к элементам инженерно-технических знаний в области современного производства, содействия развитию технического мышления учащимся 9 классов предложено изучение учебного курса «Графическая грамотность».
