_{Министерство образования и науки Республики Казахстан}

Костанайский социально-технический университет

имени академика Зулхарнай Алдамжар





Утверждаю

Проректор по УМР

___ ___ А.А. Лучанинова

«_30_»__08__2021_ г.
СИЛЛАБУС (SYLLABUS)
Экономика рынка труда

Костанай

2021

Силлабус (Syllabus) дисциплины «Экономика рынка труда» рассмотрен и обсужден на заседании

кафедры Экономики и управления,

(название кафедры)
протокол № 1 от " 27 " 08 2021г.

Заведующий кафедрой Экономики и управления

(название кафедры)

Мустафина А.С. __

Ф.И.О (подпись)

Силлабус (Syllabus) дисциплины «Экономика рынка труда» одобрен и утвержден на заседании комиссии по повышению качества факультета Экономики, права и управления
протокол № 5 от " 29 " 08 2021г.
Председатель Жалыбин С.М. ___

(подпись)

Структура силлабуса

(Syllabus)
1. Сведения о составителе: Ли В.Г, к.э.н.доцент (кафедра Экономик и управления тел. 55-38-13 /134/, ауд 704)

2. Данные о дисциплине:

Название дисциплины: Экономика рынка труда

Специальность: 6В04122 Государственное и местное управление

Область образования: 6В04 Бизнес, управление и право

Направление подготовки: 6В041 Бизнес и управление

Образовательная программа: 6В04122 Государственное и местное управление

Форма обучения	семестр	Количество кредитов	Курсовая работа	Бюджет рабочего времени студента в часах			Всего аудиторных часов	Количество часов		Общее количество часов	Форма контроля
				Лекции	Практические (семинарские)	Лабораторные		СРСП	СРС
ОО	7	5	-	30	20		50	50	50	150	экзамен

---

Время и место проведения: занятия проводятся согласно расписанию.

Консультационные часы: дополнительно по индивидуальному графику СРСП/СРМП на кафедре.

3. Пререквизиты: Управление персоналом

4.Постреквизиты: Написание и защита дипломной работы, дипломного проекта или подготовка и сдача комплексного экзамена

5. Краткое описание курса:

Рынок труда и его особенности. Субъекты рынка труда. Спрос и предложение на рынке труда. Заработная плата как «цена труда». Границы рынка труда. Основные количественные характеристики рынка труда. Экономически активное и экономически неактивное население. Занятое и безработное население. Классификация статуса занятости. Потоки на рынке труда. Основные количественные характеристики рынка труда. Основные факты о предложении труда.

В результате изучения курса студент должен знать круг вопросов и практических проблем, изучаемых современной экономикой рынка труда, а также ориентироваться в особенностях и закономерностях становления и развития

рынков труда в РК ;

уметь использовать освоенный ранее инструментарий макро- и микроэкономического анализа для исследования функционирования рынка труда и поведения его основных субъектов;

иметь навыки обработки статистической информации для получения основных показателей функционирования рынка труда и измерения влияния социально-экономических факторов на поведения субъектов рынка труда.

6. Структура и содержание практической части дисциплины:

Семинарские (практические) занятия

Тема 1: Теоретические основы рынка труда

Цель: изучить теоретические и экономическая основы сущности и функции рынка труда

Вопросы:

1. 
   Содержание понятия «труд».
   
2. 
   Основные проблемы экономики труда.
   
3. 
   Связь экономики труда с другими науками.
   
4. 
   Труд как основа жизнедеятельности общества.
   
5. 
   Общественная организация труда.
   

Задания для практической работы: сделать логические схемы, эссе, глоссарий.

Программное и мультимедийное сопровождение: презентация, слайды, видео-, аудио записи в программе

---

Л: О 1-6 Д 1-7

Тема 2. Общая характеристика рынка труда и его функционирование.

Цель: изучить понятие рынка труда и его особенности.

Вопросы:

1. 
   Понятие рынка труда и его особенности.
   
2. 
   Спрос, предложение, конкуренция и ценообразование на рынках труда.
   
3. 
   Качественная неоднородность рынка труда.
   
4. 
   Структура рынка труда.
   
5. 
   Типы рыночных структур.
   
6. 
   Экономико-теоретические и региональные модели рынка труда.
   
7. 
   Современные виды и модели рынка труда.
   

Задания для практической работы: сделать логические схемы, эссе, глоссарий.

Программное и мультимедийное сопровождение: презентация, слайды, видео-, аудио записи в программе

Л: О 1-6 Д 1-7

Тема 3. Занятость населения и безработица.

Цель: Изучить понятие Занятые и безработные

Вопросы:

1. 
   Трудовые ресурсы и их состав.
   
2. 
   Занятость населения и ее структура.
   
3. 
   Понятие эффективной занятости.
   
4. 
   Занятые и безработные.
   
5. 
   Естественная безработица, ее нормы и виды.
   
6. 
   Виды вынужденной безработицы.
   
7. 
   Государственная активная и пассивная политика занятости.
   
8. 
   Занятость и безработица: экономическая динамика.
   

Задания для практической работы: сделать логические схемы, эссе, глоссарий.

Программное и мультимедийное сопровождение: презентация, слайды, видео-, аудио записи в программе

Л: О 1-6 Д 1-7

Тема 4. Государственное регулирование рынка труда.

Цель: Изучить методы государственного регулирования рынка труда.

Вопросы:

1.Основные принципы государственной политики обеспечения занятости населения и методы государственного регулирования рынка труда.

Задания для практической работы: сделать логические схемы, эссе, глоссарий.

Программное и мультимедийное сопровождение: презентация, слайды, видео-, аудио записи в программе

Л: О 1-6 Д 1-7

Тема 5. Мотивация труда.

Цель: Изучить понятие мотивации труда.

Вопросы:

1. 
   Административная и экономическая мотивация труда.
   
2. 
   Виды трудовой мотивации. Понятие цели и средств ее достижения.
   

Задания для практической работы: сделать логические схемы, эссе, глоссарий.

Программное и мультимедийное сопровождение: презентация, слайды, видео-, аудио записи в программе

Л: О 1-6 Д 1-7

Тема 6. Качество рабочей силы и человеческий потенциал.

Цель: Понятие «качество рабочей силы».

Вопросы:

---

1. 
   Человеческий потенциал.
   
2. 
   Инвестиции в человеческий капитал.
   
3. 
   Эффективность инвестиций в человеческий капитал.
   
4. 
   Инвестиции предприятий в человеческий капитал.
   
5. 
   Рынок труда специалистов.
   

Задания для практической работы: сделать логические схемы, эссе, глоссарий.

Программное и мультимедийное сопровождение: презентация, слайды, видео-, аудио записи в программе

Л: О 1-6 Д 1-7
Тема 7. Мобильность труда и миграция рабочей силы.

Цель: Понятие мобильности рабочей силы.

Вопросы:

1. 
   Территориальная (географическая) мобильность рабочей силы.
   
2. 
   Сальдо миграции.
   
3. 
   Межфирменная и внутрифирменная мобильность труда.
   
4. 
   Издержки и выгоды трудовой миграции на национальном и мировом уровнях.
   
5. 
   Внешняя и внутренняя миграция: иммиграция и эмиграция
   

Задания для практической работы: сделать логические схемы, эссе, глоссарий.

Программное и мультимедийное сопровождение: презентация, слайды, видео-, аудио записи в программе

Л: О 1-6 Д 1-7
Тема 8. Организация и условия труда.
Цель: Цели и задачи организации труда.

Вопросы:

1. 
   Научная организация труда.
   
2. 
   Организация и управление трудовым коллективом.
   
3. 
   Разделение и кооперация труда на уровне предприятия.
   
4. 
   Организация рабочего места.
   
5. 
   Производственная среда и производственные условия труда..
   

Задания для практической работы: сделать логические схемы, эссе, глоссарий.

Программное и мультимедийное сопровождение: презентация, слайды, видео-, аудио записи в программе

Л: О 1-6 Д 1-7

Тема 9. Продуктивность (производительность) труда.

Цель: Характеристика труда как экономического ресурса.

Вопросы:

1. 
   Трудовой потенциал.
   
2. 
   Труд регламентированный и труд инновационный (творческий).
   
3. 
   Показатели эффективности труда.
   
4. 
   Продуктивность, рентабельность и производительность труда.
   
5. 
   Отдача образования для общества.
   
6. 
   Факторы и резервы роста производительности труда.
   

Задания для практической работы: сделать логические схемы, эссе, глоссарий.

Программное и мультимедийное сопровождение: презентация, слайды, видео-, аудио записи в программе

Л: О 1-6 Д 1-7

Тема 10. Оплата труда работников

---

.

Цель: Понятие и сущность заработной платы.

Вопросы:

1. 
   Дифференциация заработной платы и ее причины.
   
2. 
   Дискриминационные различия в заработной плате.
   
3. 
   Социальные выплаты.
   
4. 
   Компенсационные различия в заработной плате.
   
5. 
   Структура дохода работников предприятия.
   
6. 
   Социальное партнерство.
   

Задания для практической работы: сделать логические схемы, эссе, глоссарий.

Программное и мультимедийное сопровождение: презентация, слайды, видео-, аудио записи в программе

Л: О 1-6 Д 1-7

Тема 11. Доходы, расходы и уровень жизни населения.

Цель: Доходы: понятие и их классификация.

Вопросы:

1. 
   Общий механизм распределения доходов.
   
2. 
   Неравенство доходов, его причины и методы измерения.
   
3. 
   Уровень жизни и его показатели.
   
4. 
   Бедность и ее измерение.
   
5. 
   Коллективно-договорное регулирование доходов и заработной платы.
   

Задания для практической работы: сделать логические схемы, эссе, глоссарий.

Программное и мультимедийное сопровождение: презентация, слайды, видео-, аудио записи в программе

Л: О 1-6 Д 1-7

Тема 12. Международная организация труда. Международный опыт регулирования социально – трудовых отношений

Цель: изучить особенности современного мирового рынка труда.

Вопросы:

1. 
   Организационно-финансовая основа рынка труда.
   
2. 
   Взаимодействия государства, профсоюзов и предпринимателей с трудовыми массами. Международная организация труда, ее цели и задачи.
   

1. 
   Задания для практической работы: сделать логические схемы, эссе, глоссарий.
   
2. 
   Программное и мультимедийное сопровождение: презентация, слайды, видео-, аудио записи в программе
   

Л: О 1-6 Д 1-7

6.1. Распределение тем, часов и баллов по видам занятий и неделям:

№ темы	Наименование раздела дисциплины	Распределение аудиторных часов по видам занятий			СРС час		Виды и баллы контроля	№ Недели
		Лек.	Сем.	СРСП/			ТК mах
1 блок
1	Теоретические основы рынка труда	3	3	5	5		100			1
2	Общая характеристика рынка труда и его функционирование.	3	3	5	5		100			2
3	Занятость населения и безработица.	3	3	5	5		100			3
4	Государственное регулирование рынка труда.	2	2	5	5		100			4
5	Мотивация труда.	2	2	3	3		100			5
6	Качество рабочей силы и человеческий потенциал.	2	2	2	2		100			6-7
	Первый текущий контроль	Средняя арифметическая из оценок ТК 1 (mах 100)				преподаватель
	Первый рубежный контроль	Тестирование в ЦТ (mах 100)
	ИТОГО за 1-7 неделю кредитов (часов)	15	15	25	25
2 блок
7	Мобильность труда и миграция рабочей силы.	3	3	5	5		100			8-9
8	Организация и условия труда.	3	3	5	5		100			10-11
9	Продуктивность (производительность) труда.	3	3	5	5
10	Оплата труда работников.	2	2	5	5		100			12-13
11	Доходы, расходы и уровень жизни населения.	2	2	2	2
12	Международная организация труда. Международный опыт регулирования социально – трудовых отношений	2	2	3	3		100			14-15
	второй текущий контроль	Средняя арифметическая из оценок ТК 2 (mах 100)				преподаватель
	второй рубежный контроль	Тестирование в ЦТ(mах 100)
	ИТОГО за 6-15 неделю кредитов (часов)	15	15	25	25
	ВСЕГО за 1-15 неделю кредитов (часов)	30	30	50	50
	Расчет суммарной оценки
1	Всего (ТК1+РК1+ТК2+РК2)	mах 100	(А)	(А)*0,6	mах 100
2	Итоговый экзамен	mах 100	(В)	(В)*0,4

---

Смотрите также файлы

• Проект "Электронное портфолио ученика" (01. 09. 2011 25. 05. 2012).doc

• Таырып лі табиаттаы дерістер Тірі табиаттаы дерістер Оу масат.docx

• Программа двух дипломов ниу вшэ и Лондонского университета по международным.pdf

• Гибкие возможности совместного использования файлов.docx

• Урок по теме "Роль пейзажа в рассказе И. С. Тургенева Бежин луг. Своеобразие восприятия картины природы".docx