Вариант 2

Часть А

№ вопроса	Вариант ответа	№ вопроса	Вариант ответа	№ вопроса	Вариант ответа	№ вопроса	Вариант ответа
А1	4	А7	2	А13	3	А19	2
А2	1	А8	3	А14	4	А20	1
А3	4	А9	4	А15	3	А21	3
А4	3	А10	2	А16	2	А22	3
А5	4	А11	4	А17	4	А23	3
А6	1	А12	2	А18	4	А24	2

Часть В

Вопрос	В1	В2	В3	В4	В5	В6
Ответ	консолидирующая	Акселерация и раннее взросление	21121	23	АБАА	ЖИЕГКБА

10 класс Общество и человек. Вариант 1.

Часть 1.
А1. Общество, в отличие от природы

1. 
   развивается закономерно
   
2. 
   подвержено изменениям
   
3. 
   творит культуру
   
4. 
   является динамичной системой
   

А2. Под обществом понимается

1. 
   обособившаяся от природы часть мира
   
2. 
   весь окружающий человека мир в его многообразии
   
3. 
   совокупность созданных человечеством материальных и духовных благ
   
4. 
   природная среда, преобразованная под влиянием человека
   

---

А3. Сферу политики характеризует

1. 
   производство материальных благ
   
2. 
   создание произведений искусства
   
3. 
   организация управления обществом
   
4. 
   открытие новых научных направлений
   

А4. Что из нижеприведенного характеризует общество как систему

1. 
   обособление от природы 3) сохранение связи с природой
   
2. 
   постоянное развитие 4) наличие сфер и институтов
   

А5. Верны ли следующие суждения об отношениях общества и природы?

А) Культура возникает и развивается в результате социальной деятельности человек

Б) Возникновение и развитие культуры не связано с материально-производственной деятельностью человека.

1. 
   верно только А 3) верны оба суждения
   
2. 
   верно только Б 4) оба суждения неверны
   

А6. Качеством человека, отличающим его от животного, является

1. 
   способность к продолжению рода
   
2. 
   умение защищаться от врагов
   
3. 
   умение находить пропитание и обустраивать жилье
   
4. 
   обладание сознанием, отражающим окружающий мир
   

А7. Под личностью человека понимают

1. 
   в первую очередь своеобразие внешнего облика
   
2. 
   качества, которые складываются в процессе взаимодействия с обществом
   
3. 
   качества, присущие человеку от рождения
   
4. 
   уникальность и неповторимость отдельного человека
   

А8. Деятельность человека

1. 
   всегда предполагает создание нового продукта
   
2. 
   может иметь как позитивные, так и негативные последствия
   
3. 
   всегда направлена на совершенствование общественных отношений
   
4. 
   имеет, как правило, негативные последствия
   

А9. Общению, в отличие от труда, всегда необходимо

1. 
   творческое начало
   
2. 
   наличие партнера
   
3. 
   использование орудий труда
   
4. 
   следование определенным правилам и нормам
   

А10. Верны ли следующие суждения о свободе человека?

А) Свобода человека в обществе – это возможность поступать в соответствии со своими желаниями и стремлениями.

Б) Свобода человека в обществе ограничена интересами других людей, общества в целом.

1. 
   верно только А 3) верны оба суждения
   
2. 
   верно только Б 4) оба суждения неверны
   

А11. И чувственное, и рациональное познание

1. 
   формирует знания о предмете
   

2. 
   использует логические умозаключения
   
3. 
   начинается с ощущения
   
4. 
   дает наглядный образ предмета
   

---

А12. Знание о предмете можно считать истинным, если оно

1. 
   разделяется большинством людей
   
2. 
   поддерживается авторитетными людьми
   
3. 
   соответствует предмету познания
   
4. 
   воплощено в форму теории
   

А13. Обыденные (житейские) знания основаны на

1. 
   научном обобщении достоверных фактов
   
2. 
   здравом смысле
   
3. 
   эстетическом освоении действительности
   
4. 
   экспериментальных данных
   

А14. К чувственному познанию относится

1. 
   суждение 2) понятие 3) ощущение 4) мышление
   

А15. Верны ли следующие суждения о научном познании?

А) Теоретические научные знания фиксируются в виде законов.

Б) Теоретические научные знания помогают объяснять и предсказывать явления.

1. 
   верно только А 3) верны оба суждения
   

2 ) верно только Б 4) оба суждения неверны

Часть2.

В1. Установите соответствие между подсистемами общества и социальными ситуациями.

СОЦИАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ ПОДСИСТЕМА

А) организация предпраздничной 1) экономическая

торговли 2) политическая

Б) проведение референдума о 3) духовная

доверии президенту

В) принятие закона об общественных организациях

Г) написание приключенческого романа

Д) производство товаров массового спроса

Е) проведение научного исследования

А	Б	В	Г	Д	Е

В2. Найдите в приведенном ниже списке свойства человека, имеющие социальную природу, и выпишите цифры, под которыми они указаны в порядке возрастания.

1. 
   способность к совместной преобразовательной деятельности
   
2. 
   стремление к самореализации
   
3. 
   умение приспосабливаться к природным условиям
   
4. 
   устойчивые взгляды на мир и свое место в нем
   
5. 
   потребность в воде, пище, отдыхе
   

В3. Ниже приведены названия потребностей. Все они, за исключением одной, являются названиями, под которыми в различных классификациях представлены естественные потребности человека. Найдите и укажите название потребностей другого вида, «выпадающие» из ряда.

Первичные, биологические, социальные, органические, природные.

10 класс Общество и человек. Вариант 2.

Часть 1.
А1. Выделяя основные элементы общества, их

---

взаимосвязь и взаимодействие, ученые характеризуют общество как

5. 
   систему 3) материальный мир
   
6. 
   часть природы 4) цивилизацию
   

А2. К общественным отношениям не относятся

5. 
   отношения между большими группами людей
   
6. 
   межнациональные взаимоотношения и взаимодействия
   
7. 
   отношения между человеком и компьютером
   
8. 
   межличностные отношения в малой группе
   

А3. Проявлением духовной культуры является

5. 
   открытие в области фундаментальных наук
   
6. 
   производство материальных благ
   
7. 
   принятие нового избирательного закона
   
8. 
   повышение урожайности зерновых культур
   

А4. Общество, в отличие от природы

3. 
   развивается под влиянием деятельности людей
   
4. 
   является замкнутой системой
   
5. 
   направляется объективными законами развития
   
6. 
   подвержено изменениям
   

А5. Верны ли следующие суждения об обществе?

А) Общество в широком смысле включает в себя весь материальный мир.

Б) Общество представляет собой все формы взаимосвязи и взаимодействия людей.

3. 
   верно только А 3) верны оба суждения
   
4. 
   верно только Б 4) оба суждения неверны
   

А6. Как деятельность человека, так и поведение животного характеризуется

5. 
   выдвижением целей
   
6. 
   удовлетворением потребностей
   
7. 
   осознанным выбором средств
   
8. 
   механизмом самоконтроля
   

А7. Социальной сущностью человека обусловлена его потребность в

5. 
   подходящем жилище 3) самопознании
   
6. 
   физической активности 4) самосохранении
   

А8. Необходимым условием осуществления любой деятельности человека является

5. 
   наличие мотива, обусловленного определенными потребностями
   
6. 
   одобрение окружающими предполагаемых результатов деятельности
   
7. 
   выдвижение позитивной социально значимой цели
   
8. 
   наличие взаимопонимания в трудовом коллективе
   

А9. Закончите фразу: «Игре как виду человеческой деятельности всегда присуще…»

5. 
   создание материальных благ
   
6. 
   удовлетворение потребности в общении
   
7. 
   творческое начало
   
8. 
   следование определенным правилам и нормам
   

А10. Верны ли следующие суждения о жизни человека в обществе?

---

А) В человеке самой природой заложено умения жить в обществе, взаимодействовать с другими людьми.

Б) Социально значимые качества формируются у человека только под влиянием общества.

3. 
   верно только А 3) верны оба суждения
   
4. 
   верно только Б 4) оба суждения неверны
   

А11. Под истиной понимается

2. 
   обязательный результат познавательной деятельности человека
   
3. 
   объективное отражение действительности в сознании человека
   

3. 
   знание, разделяемое большинством людей
   
4. 
   знание, не противоречащее предыдущим знаниям
   

А12. Рациональное познание, в отличие от чувственного

5. 
   отражает форму предмета
   
6. 
   создает зрительный образ предмета
   
7. 
   сравнивает существенные признаки предмета
   
8. 
   определяет пространственное положение предметов
   

А13. «Прометей принес людям свет знаний». Данное утверждение является примером знания

5. 
   житейского 3) научного
   
6. 
   мифологического 4) паранаучного
   

А14. Что из названного является этапом рационального познания?

2. 
   наблюдение 2) эксперимент 3) понятие 4) практика
   

А15. Верны ли следующие суждения об истине?

А) Путь к абсолютной истине идет через истины относительные.

Б) Относительная истина – это полное исчерпывающее знание о предмете или явлении.

2. 
   верно только А 3) верны оба суждения
   

2 ) верно только Б 4) оба суждения неверны

Часть2.

В1. Установите соответствие между элементами деятельности и их проявлениями.

ПРОЯВЛЕНИЯ ЭЛЕМЕНТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

А) мотив 1) структура деятельности

Б) цель 2) виды деятельности

В) игра

Г) общение

Д) результат

Е) труд

А	Б	В	Г	Д	Е

В2. Выберите позиции, характеризующие общество в наиболее широком смысле слова и выпишите цифры, под которыми они указаны в порядке возрастания.

1. 
   население крупнейшей страны мира
   
2. 
   объединение любителей шахмат
   
3. 
   форма совместной жизнедеятельности людей
   
4. 
   обособившаяся от природы часть материального мира
   
5. 
   определенная стадия в истории человечества
   
6. 
   все человечество в целом в его прошлом, настоящем, будущем
   

---

Смотрите также файлы

• 4. Суждение структура, виды, операции Задание Определите вид суждения атрибутивное, экзистенциальное, релятивное.docx

• Фрустрация и стресс в экстремальных ситуациях.docx

• нерксіптік электроникаПромышленная электроника.doc

• Электр жйелері мен желілері Электрические системы и сети.docx

• Контрольная работа по дисциплине Уголовное право Институт непрерывного и дистанционного образования Направление подготовки.docx