Раздел	Основы геоэкологических исследований
Ф.И.О (при его наличии) педагога	Оразбек С.Н.
Дата
Класс	Количество присутствующих	Количество отсутствующих
Тема урока	Гомеостаз экосистемы- показатель равновесия в природе
Цели обучения в соответствии с учебной программой	11.3.2.4 - классифицировать страны мира по качеству окружающей среды
Цели урока	Узнают, что понимают под гомеостазом экосистемы; Поймут механизмы гомеостаза; Научиться предлагать пути поддержки гомеостаза экосистем вашей местности
Критерии оценивания	Дают определения гомеостаза экосистемы, устойчивость экосистемы, целостность экосистемы Классифицируют страны мира по качеству окружающей среды
Уровень мыслительных навыков	Навыки высокого порядка

Ход урока

Этап урока/ Время	Действия педагога	Действия ученика	Оценивание	Ресурсы
Начало урока (5 минут)	Приветствие учащихся Создание позитивного настроя на урок «Мозговой штурм» Что происходит с численностью населения? Как изменится численность населения по пронозу к 2030 году? Какие различия наблюдаются в развитых и развивающихся странах по численности населения? Что такое антропогенное давление? От каких факторов зависит воздействие социально-экономических процессов? (население, потребление, технический прогресс)	По предложенным космическим снимкам на распечатанных карточках определяют страны и называют их	«Светофор»	ИКТ
Изучение нового материала 25 минут	Гомеостаз экосистемы - показатель равновесия в природе Экосистемы – это система, состоящая из сообщества живых организмов, среды их обитания, системы связей, осуществляющей обмен веществ и энергии между ними. Гомеостаз экосистемы Способность экосистемы к самоподдержанию и саморегулированию называется гомеостазом. В основе гомеостаза лежит принцип отрицательной обратной связи. Поддержание гомеостаза экосистемы возможно только в определенных пределах. Вне сферы действия отрицательной обратной связи вступает в силу положительная обратная связь. Гомеостаз характерен для открытых для всех открытых систем, начиная от клетки до биосферы. Принципы устойчивого развития общества и экосистем Уважение и забота обо всем сущем на Земле Повышение качества жизни Сохранение жизнеспособности и разнообразия экосистем Развитие в пределах потенциальной емкости экосистем Пути поддержания гомеостаза в природе Изменение сознания человека и стереотипов его поведения Поощрение социальной заинтересованности общества в сохранении среды обитания Достижение единства действий на мировом уровне Задание 1 Используя рисунок и потенциальную емкость экосистемы, объясните причины колебания численности хищника и жертвы.	Читают фрагмент текста и отвечают на вопросы	Метод «Поднятой руки»	учебник 11 класс, ИКТ, презентация
	Задание 2: Предложите свои приницпы сохранения экологического равновесия природы и ее целостности в виде постера Критерий оценивания: разрабатывают постер по заданной теме Дескриптор: -определяют 1 принцип сохранения эколог.среды - определяют 2 принцип сохранения эколог.среды - оригинальность выполнения работы - творческая характеристика	Составляют постер	Взаимооценивание.	Постер учебник 11 класс
Закрепление	Выступление учеников Защита работ (3 минуты на выступление каждого ученика)	Выступление спикеров	Взаимооценивание	Постер
Рефлексия (5 минут)	Обратная связь: Важной информацией считаю ...... Трудно было освоить информацию..... Подведение итогов.	Выбирают ступеньку	«Лестница успеха»	ИКТ

---

При наличии в классе обучающихся с особыми образовательными потребностями
предусматриваются действия по адаптации и реализации индивидуальных программ,
одобренных методическими объединениями.

---

Смотрите также файлы

• Контрольная работа. Ответьте на следующие вопросы.docx

• 8 сынып Физика пнінен 3тосана арналан жиынты баалауды тапсырмалары.docx

• Сценарий новогоднего утренника для средней разновозрастной группы 2018г.docx

• Гептрал Печень выполняет более 500 функций. Каждую секунду в ней происходит более 400 триллионов химических реакций. При любом заболевании печени нарушается ее нормальная работа..ppt

• 1 Применение в медицине соединений катионов.docx