Практическая работа № 3.
Организация определения безопасных ресурсов среди представленных фишинговых электронных писем и сайтов.

Безопасный ресурс №4. Этот ресурс безопасен, признаков фишинга на нём нет

Ресурс №1.

Отправитель и получатель – один и тот же адрес. Это явный признак фишинга.
Опасным является переход по ссылке из письма

Ресурс №2. Ошибка в адресной строке – «detmi p» вместо «detmi r». Это явный признак фишинга

Ресурс №3.

Ошибка в адресной строке – « n u» вместо « r u » Ресурс просит ввести учётные данные от портала Госуслуг Это явные признаки фишинга
План действий по обеспечению использования безопасных ресурсов в школе.

1. Не открывайте email, смс от незнакомых отправителей, не переходите по ссылкам и не открывайте вложенные файлы.
2. Не размещать персональные данные в ненадежных онлайн-сервисах
3. Не передавать конфиденциальные данные (реквизиты доступа, финансовую информацию, и пр.) по общедоступным Wi-Fi сетям

---

Смотрите также файлы

• Что означает инвайронментальный подход к пониманию Интернета.docx

• Курс лекций по дисциплине "русский язык и культура общения. Часть 1" moodle sano rumodlessonview phpid3085&pageid793 15.pdf

• Наименование блюда Состав блюда.doc

• Источники и потоки загрязнения окружающей среды.docx

• Лекция 1. Введение. Основные задачи, решаемые теорией тяги поездов.docx