Файл: СабаТЫ таырыбы бір айнымалысы бар сызыты тесіздіктер жйесі. Бір айнымалысы бар сызыты тесіздіктер жйесін шешу.pptx

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

6.2.2.14 бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесін шешу

Сабақтың мақсаты:

бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесін шешуді үйренеді

Ұйымдастыру кезеңі

Нейрожаттығу

Мақсаты: Екі қолдың бір мезгілде қозғалысы екі жарты шарды бірден белсендіреді. Көрнекі-кеңістіктік координацияның дамуына ықпал етеді, көзбен қолдың жұмысы синхроналды, көрнекі қабылдау дағдылары бекітіледі.Психикалық белсенділікті және өнімділікті арттырады.Бұл дағдылардың барлығы балаға алған білімді тез меңгеруге көмектеседі.

ҮЙ ЖҰМЫСЫН ТЕКСЕРУ

1-есеп

Жауабы:

2)

2 ЕСЕП

1)2)

Жауабы:

3-ЕСЕП

Жауабы:

Ой қозғау

Егер екі кірпіштің салмағы 8 кг болса, бір жарым кірпіштің салмағы неше кг?

Жауабы:6

Оқулықпен жұмыс

№984 есеп, 65 бет

Арақашықтығы 288 км екі қаладан бір уақытта біріне-бірі қарама-қарсы жүк мәшинесі мен жеңіл мәшине шықты. Жүк мәшинесінің жылдамдығы жеңіл мәшиненің жылдамдығынан 30 км/сағ кем. 2 сағ өткенде мәшинелер бір-бірімен әлі кездескен жоқ, бірақ 3 сағ өткен соң олар кездесіп, бір-бірінен қашықтай түсті. Жүк мәшинесінің жылдамдығын бағалаңдар.

Шешуі:

Жауабы: Жүк машинасының жылдамдығы 33-тен көп,57 км/сағ тан аз

Қалыптастырушы бағалау тапсырмасы