Файл: 5сынып НрСлтан аласы, 2019 жыл рметті малім! Жиынты баалауа арналан дістемелік сыныстар малімге 5сынып білім алушыларына Дниежзі тарихы.docx

Тақырып	Қос дөңгелекті арбаның пайда болуы әлемді қалай өзгертті? Ежелгі Орта Азия империялары қаншалықты қуатты болды?
Оқу мақсаты	5.3.2.1 Ежелгі заман тарихындағы мемлекетаралық қатынастарды түсіндіру үшін «империя» ұғымын білу және пайдалану 5.3.2.2 Басқыншылық соғыстар мен империялардың пайда болуы мемлекеттердің шекараларын қалай өзгергерткенін талдау
Бағалау критерийі	Білім алушы Ежелгі заман тарихындағы мемлекетаралық қатынастарды түсіндіру үшін «империя» ұғымының мағынасын анықтайды Басқыншылық соғыстар мен империялардың пайда болуы мемлекеттердің шекараларын қалай өзгергерткендігіне талдау жасайды
Ойлау дағдыларының деңгейі	Қолдану Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты	20 минут

Тапсырма

Қуатты империялардың пайда болуына әсер еткен жағдайларды анықтаңыз.

Басқыншылық соғыстардың салдарының әрбір салаға әсерін мысалдармен дәлелдеңіз.

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
Бағалау критерийі	Тапсырма №	Білім алушы
Ежелгі заман тарихындағы мемлекетаралық қатынастарды түсіндіру үшін «империя» ұғымының мағынасын анықтайды	1	Империялардың пайда болуына әсер еткен 1-жағдайды жазады;	1
		Империялардың пайда болуына әсер еткен 2-жағдайды жазады;	1
		Империялардың пайда болуына әсер еткен 3-жағдайды жазады;	1
		Империялардың пайда болуына әсер еткен 4-жағдайды жазады;	1
		Империялардың пайда болуына әсер еткен 5-жағдайды жазады;	1
Басқыншылық соғыстар мен империялардың пайда болуы мемлекеттердің шекараларын қалай өзгергерткендіне талдау жасайды	3	шаруашылықтың дамуына басқыншылық соғыстардың әсері туралы дәлел келтіреді;	1
		мәдениеттің дамуына басқыншылық соғыстардың әсері туралы дәлел келтіреді;	1
		мемлекеттердің құрылуына соғыстың әсері туралы дәлел келтіреді.	1
Жалпы балл			8

«Қос дөңгелекті арбалар және империялар» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні _______________________________________________

Бағалау критерийі	Оқу жетістігі деңгейі
	Төмен		Орта	Жоғары
Ежелгі заман тарихындағы мемлекетаралық қатынастарды түсіндіру үшін «империя» ұғымының мағынасын анықтайды		Империялардың пайда болуына әсер еткен 1/2/3/4/5-жағдайды жазуда қиналады әсері туралы дәлел келтіреді;	Империялардың пайда болуына әсер еткен 1/2/3/4/5-жағдайды жазуда қателеседі	Империялардың пайда болуына әсер еткен 1/2/3/4/5-жағдайды жазады
Басқыншылық соғыстар мен империялардың пайда болуы мемлекеттердің шекараларын қалай өзгергерткендіне талдау жасайды		Шаруашылықтың/мәдениеттің/ мемлекеттердің дамуына басқыншылық соғыстардың әсері туралы дәлел келтіруде қиналады әсері туралы дәлел келтіреді;	Шаруашылықтың/мәдениеттің/ мемлекеттердің дамуына басқыншылық соғыстардың әсері туралы дәлел келтіруде қателеседі әсері туралы дәлел келтіреді;	Шаруашылықтың/мәдениеттің/ мемлекеттердің дамуына басқыншылық соғыстардың әсері туралы дәлел келтіреді әсері туралы дәлел келтіреді;

«Ежелгі Үндістан: буддизмнің гүлденуі мен индуизмнің салтанат құруы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Тақырып	Неліктен Ежелгі Үндістанда индуизм буддизмнен басым болды?
Оқу мақсаты	5.1.2.3 Қоғамның әлеуметтік құрылымын түсіндіру үшін Үндістандағы «касталық жүйе» ұғымын қолдану 5.2.1.3 Ежелгі қоғамның дамуына діндердің ықпалын сипаттау
Бағалау критерийі	Білім алушы «Касталық жүйе» ұғымын қолданып әлеуметтік құрылымды түсіндіреді Ежелгі қоғамның дамуындағы діндердің ықпалын сипаттайды
Ойлау дағдыларының деңгейі	Білу және түсіну Қолдану
Орындау уақыты	20 минут

Тапсырма
1. Үндістандағы каста өкілдерін атап, қызметін жазыңыз.

2. Ежелгі қоғамның дамуындағы діндердің ықпалын көрсетіңіз.

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
		Білім алушы
«Касталық жүйе» ұғымын қолданып әлеуметтік құрылымды түсіндіреді	1	1-кастаны анықтап, қызметін жазады;	1
		2- кастаны анықтап, қызметін жазады;	1
		3-кастаны анықтап, қызметін жазады;	1
		4-кастаны анықтап, қызметін жазады;	1
Ежелгі қоғамның дамуындағы діндердің ықпалын сипаттайды	2	шаруашылыққа діндердің ықпалын жазады;	1
		мәдениетке діндердің ықпалын жазады;	1
		әлеуметтік жағдайға діндердің ықпалын жазады.	1
Жалпы балл			7

«Ежелгі Үндістан: буддизмнің гүлденуі мен индуизмнің салтанат құруы» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні _______________________________________________

Бағалау критерийі	Оқу жетістігі деңгейі
Бағалау критерийі	Төмен	Орта	Жоғары
«Касталық жүйе» ұғымын қолданып әлеуметтік құрылымды түсіндіреді	«Касталық жүйенің» 1/2/3/4 құрылымын анықтауда қиналады	«Касталық жүйенің» 1/2/3/4 құрылымын анықтауда қателіктер жібереді	«Касталық жүйенің» құрылымын анықтайды
Ежелгі қоғамның дамуындағы діндердің ықпалын сипаттайды	Шаруашылыққа/мәдениетке/ әлеуметтік жағдайға діндердің ықпалын жазуда қиналады	Шаруашылыққа/мәдениетке/ әлеуметтік жағдайға діндердің ықпалын жазуда қателіктер жібереді	Шаруашылыққа/мәдениетке/ әлеуметтік жағдайға діндердің ықпалын жазады

ІІІ ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

«Ежелгі Қытай» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Тақырып	Ежелгі Қытайдың ойшылдары нені үйретті? Ежелгі Қытайдың қандай ғылыми ашулары бүгінгі күнге дейін жетті?
Оқу мақсаты	5.2.3.1 Ежелгі философтардың көзқарастарына қарапайым түсіндірме беру 5.2.4.2 Ғылымдардың (арифметика, геометрия, астрономия, медицина) пайда болып, дамуына шаруашылық іс-әрекет пен әлеуметтік өзгерістердің ықпалын сипаттау
Бағалау критерийі	Білім алушы Философтардың көзқарастарына түсіндірме жасайды Ғылымдардың пайда болып, дамуына шаруашылық іс-әрекет пен әлеуметтік өзгерістердің ықпалын көрсетеді
Ойлау дағдыларының деңгейі	Білу және түсіну Қолдану
Орындау уақыты	20 минут

Тапсырма

Қытай философтарын анықтап, олардың мемлекет туралы көзқарастарына сипаттама беріңіз.

Конфуций 1	2	3
«Билеуші-билеуші, азамат - азамат, әкесі - әке, ал баласы - бала болуы керек»	«Әрбір адам ар-ұят заңы бойынша өмір сүруі керек, сонда тәртіп болады»	«Халық биліктен қуатты болған жағдайда мемлекет әлсіз болады, ал билік халықтан қуатты болса онда әскері мықты болады»
Философтардың көзқарастарына сипаттама
4	5	6