Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Білім		Python программалау тілінде алгоритмдерді программалау
Педагогтың аты-жөні		Досалиев Серікбай Бағысбайұлы
Күні:		09.01.2023 ж
Сынып: 9 Ә		Қатысқандар саны: 18		Қатыспағандар саны:- 1
Сабақ тақырыбы		Бір өлшемді массив
Оқыту бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты		9.3.3.1 Бір өлшемді массивті қолданып, Python (пайтон) бағдарламалау тілінде бағдарлама құру.
Сабақтың мақсаты		Барлық оқушылар: Массив (тізім) ұғымына анықтама бере алады. Көптеген оқушылар: Массив элементтерін анықтай алады. Кейбір оқу оқушылар: Бірөлшемді массивті қолданып, Python (пайтон) бағдарламалау тілінде бағдарлама кодын жаза алады.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт	Педагогтың іс-әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы 5 мин 10 мин	1. Оқушылармен сәлемдесу. 2. «Шаттық шеңбер» әдісі оқушылар бір-біріне тілек тілейді.Мысалы: Мен саған тілеймін... Оқушылардың жақсы көңіл-күйлерін, зейінін сабаққа аудару. 3. Оқушыларды 2 топқа біріктіру. «Whatsapp» және «Instagram» 4. Өткен сабақты пысықтау. «Сиқырлы ұяшық» әдісі арқылы 2 топқа алты сұрақтар беріледі. Ұяшықта өткен тақырыпқа қатысты сұрақтар жазылған. Сұрақтарға кім бірінші жауап берсе «Бинго» дейді.		Мұғаліммен сәлемдеседі Оқушылар бір-біріне тілек айттып, сәттілік тілейді Оқушылар екі топқа бірігеді Оқушылар сұрақтарға ауызша жауап береді		қушылардың жауаптарын стикер арқылы бағалау, ауызша мадақтау, ынталандыру	http://castlots.org/razdelit-na-gruppy/ https://wordwall.net/ru/resource/38289715
Сабақтың ортасы 3 мин 7 мин 15 мин	5. Миға шабуыл» әдісі. Презентацияны көрсету арқылы ойларын айтып, жаңа сабақтың тақырыбын ашу мақсатында сұрақтар қойылады. Сұрақ . не ортақ? Мақсат: сабақтың тақырыбын анықтау 6. Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру. (жаңв сабаққа қосымша 4 слайд берілген) -Массив дегеніміз не? - Бірөлшемді массив дегеніміз не? - Python-да тізім мен массивтің қандай айырмашылығы бар? - Python-да массив қалай таныстырылады? 7. Оқушылар жаңа сабақты бекіту үшін kahoot бағдарламасында тест тапсырмаларын орындайды Дескриптор: Массив ұғымын түсінеді. Массив элементтерін анықтайды Python (пайтон) бағдарламалау тілінде бағдарлама кодын жаза алады. 8. Практикалық жұмыс. - Оқулықта берілген практикалық тапсырманы компьютерде орындаңдар. Қосынды. Ұзындығы N-ге тең А[N] массиві берілген (N<100). Осы массивтегі оң элементтердің қосындысын тап. Дескриптор: айнымалаларды сипаттайды цикл қолданады кездейсоқ сандар функциясын анықтайды сандар аралығын жазады орташа арифметикалық мәнін анықтайтын амалды жазады экранға шығару операторын анықтайды		Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады Мұғалімді тыңдайды Сабақтың мақсаттарымен танысады Тапсырманы орындайды Тапсырманы топ болып орындайды		Оқушылардың жауаптарын стикер арқылы бағалау, ауызша мадақтау, ынталандыру Оқушылар жеке бағаланады Стикер арқылы бағалау	Презентация https://create.kahoot.it/details/3fc04c91-97f5-4c51-90a8-106ab7326207
Сабақтың соңы 5 мин	9 Жаңа сабақты пысықтау үшін learningapps.org бағдарламасында тапсырмалар беріледі. 10. Кері байланыс. Сабаққа кері байланыс жасау үшін Padlet бағдарламасы қолданылады.		Оқушылар тапсырманы смартфон арқылы топ болып орындайды Оқушылар берілген сілтемелерге кіріп, бүгінгі сабаққа кері байланыс береді		Топты бағалау	https://learningapps.org/watch?v=p65z4aac322 https://padlet.com/azizbekhajtbaev88/kon1r6mmtxk5q0jn
Үй тапсырмасы	Тапсырмалар Бір өлшемді массивтерге есептер шығару Бірөлшемді, ұзындығы 10-ға тең A[10] массиві берілген. Осы массивтің оң элементтер санын тап. Бірөлшемді массив берілген. Осы массивтегі Р санына қалдықсыз бөлінетін массив элементтерін экранға шығар.		Оқушылар берілген тапсырмаларды дәптерге орындап келеді		Оқушылар тапсырманы үйде орындайды

---

Смотрите также файлы

• Информатика пнінен жиынты баалауа арналан.docx

• И немесе ЖО жауабы шін орын алдырылан 1.docx

• Рекомендации педагогу дополнительного образования.docx

• Задача Найти матрицу d ab 2 c решение 1 Найдем матрицу 2 c 2 Найдем матрицу.docx

• Бір ана жауабы дрыс. 1.docx