ЭССЕ

Тема: Ряд судей в XX веке в нашей стране считали наказание что могло быть не законным, но справедливым. Дайте нравственную оценку.

Ответ

Нравственная оценка, предъявляемые к личности судьи, достаточно многообразны. Поэтому здесь не ставится цель всесторонне исчерпывающим образом осветить проблему. Более важно обстоятельство, что нравственные и деловые качества судьи оказываются объектом постоянной оценки со стороны общественного мнения, собственного самосознания вершителя правосудия. Противоречивое соотношение мнений, суждений и оценок находит, в частности, отражение в этически значимых факторах, регулирующих поведение судей, профессиональная честь и достоинство.

Роль судьи сводилась к механическому подсчету имеющихся доказательств. «Эта система, — писал А. Ф. Кони, — связывая убеждение судьи и внося в работу элемент бездушного формализма, создавала уголовный суд, бессильный в ряде случаев покарать действительно виновного, но достаточно могущественный, чтобы разбить личную жизнь человека...».

Принцип оценки доказательств по внутреннему убеждению возлагает на судью полную ответственность за правильность решения о виновности или невиновности подсудимого. Оценка доказательств является результатом «сложной внутренней работы судьи, не стесненной в определении силы доказательств ничем, кроме указаний разума и голоса совести». Принцип оценки доказательств по внутреннему убеждению распространяется и на прокурора, следователя, лицо, производящее дознание.

Оценка доказательств по внутреннему убеждению судьи имеет несколько аспектов:

        юридический,

        психологический и нравственный.

 Судьи оценивают доказательства, не будучи связаны заранее предписаниями закона о силе и значении доказательств в условиях независимости и запрета воздействовать на решения. Нравственное значение оценки доказательств по внутреннему убеждению состоит, что за свое решение о доказанности и недоказанности обвинения и последствиях судья несет ответственность перед своей совестью судьи и человека.

---

Утверждение, что судья имеет нравственное право на это, наглядно обнаруживает свою несостоятельность.

 

 

 

 

 

 

 

 

---

Смотрите также файлы

• Социальный проект великие защитники руси как средство духовнонравственного совершенствования учащихся коррекционной школы.docx

• Классный час в 6 фм классе Ключевые слова образование, активная жизненная позиция, сотрудничество, труд, достижения, творчество, успех.docx

• Первая влюбленность Наташи Борис Друбецкой, молодой офицер. Они целуются на ее день рождении в цветочной комнате. Друбецкой говорил Наташе, что он любит ее и будет ее ждать, пока ей не исполнится шестнадцать лет.docx

• Античная философская классика Сократ, Платон, Аристотель.docx

• бекітемін Мектеп директоры М. М. Молдашев 2021ж.docx