Файл: Жиынты баалауды анализі( тжб ) Сынып 5 Б Пн аза дебиеті. I тосан Малім Сейткалиева М. С.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 16.03.2024
Просмотров: 18
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Жиынтық бағалаудың анализі( ТЖБ )
Сынып: 5 «Б»
Пән: Қазақ әдебиеті. I тоқсан
Мұғалім: Сейткалиева М.С
Ең жоғары балл – 18 балл
Топтағы балалар саны -18. Жұмысты жазғандар саны -18.
| № | Тегі,аты-жөні | Балл | Деңгейі | | | ||
| | Абукаратова Аделия | 13 | ортадан жоғары | | | ||
| | Абулкаева Айсана | 13 | ортадан жоғары | | | ||
| | Апушев Санжар | 10 | орта | | | ||
| | Ахметова Амина | 10 | орта | | | ||
| | Баяхмет Адема | 13 | ортадан жоғары | | | ||
| | Гарипжанов Арсен | 10 | орта | | | ||
| | Қажымұрат Мадияр | 12 | ортадан жоғары | | | ||
| | Қоқан Мұстафа | 12 | ортадан жоғары | | | ||
| | Қуанышбаева Дарина | 9 | орта | | | ||
| | Мухамедиянова Назерке | 9 | орта | | | ||
| | Мұхтар Тамерис | 8 | орта | | | ||
| | Нукенова Малика | 13 | ортадан жоғары | | | ||
| | Рахимов Нурали | 9 | орта | | | ||
| | Ризабек Аяулым | 13 | ортадан жоғары | | | ||
| | Самат Нұрсұлтан | 9 | орта | | | ||
| | Сейткәрім Ерхан | 9 | орта | | | ||
| | Серікқан Асылбек | 16 | жоғары | | | ||
| | Темірболат Жәнібек | 8 | орта | | | ||
| | | | |||||
Жоғары деңгей_____1______________________
Ортадан жоғары деңгей_ __7__________________
Орта деңгей___________10____________________
Төмен деңгей__________0_____________________
Қателер:
1.Оқушылар мәтінді тыңдау барысында қажетті сөздер мен сөз тіркестерінің мағынасын түсіне алмайды, мәтінге ат қоюда қателер жіберілді.
2. Диалог құрастыруда жүйелілік сақталған жоқ.
3.Оқушылар ойын жеткізуде ауытқулар көптеп кездеседі. Лексикалық минимумды қолдануы
шектеулі, стильдік қолданысы төмен. Грамматткалық тапсырмаларды орындауда сәйкестік болған жоқ. Сөйлемдерді дұрыс құрастыруда орын тәрбінінің ауысуы.
Оқушылардың оқу жетістіктерінің деңгейін тексеруде қиындықтар болған жоқ.
Шешімі: Оқушылардың лексика қорын молайту. Мәтінмен көбірек жұмыс жасау. Ойларын сауатты жеткізуге дағдыландыру.
Ескерту.
| Оқу жетістіктерінің деңгейі | Пайыздық көрсеткіш | Болжамды бағалау |
| Жоғары | 85%-100% | Теңеледі «5» деген бағаға |
| Ортадан жоғары | 65%-84% | Теңеледі «4» деген бағаға |
| Орта | 40%-64% | Теңеледі «3» деген бағаға |
| Төмен | 0%-39% | Теңеледі «2» деген бағаға |
Жиынтық бағалаудың анализі( ТЖБ )
Сынып: 5 «Б»
Пән: Қазақ тілі. I тоқсан
Мұғалім: Сейткалиева М.С
Ең жоғары балл – 18 балл
Топтағы балалар саны -18. Жұмысты жазғандар саны -18.
| № | Тегі,аты-жөні | Балл | Деңгейі | | | ||
| | Абукаратова Аделия | 13 | ортадан жоғары | | | ||
| | Абулкаева Айсана | 13 | ортадан жоғары | | | ||
| | Апушев Санжар | 10 | орта | | | ||
| | Ахметова Амина | 10 | орта | | | ||
| | Баяхмет Адема | 13 | ортадан жоғары | | | ||
| | Гарипжанов Арсен | 10 | орта | | | ||
| | Қажымұрат Мадияр | 12 | ортадан жоғары | | | ||
| | Қоқан Мұстафа | 12 | ортадан жоғары | | | ||
| | Қуанышбаева Дарина | 9 | орта | | | ||
| | Мухамедиянова Назерке | 9 | орта | | | ||
| | Мұхтар Тамерис | 8 | орта | | | ||
| | Нукенова Малика | 13 | ортадан жоғары | | | ||
| | Рахимов Нурали | 9 | орта | | | ||
| | Ризабек Аяулым | 13 | ортадан жоғары | | | ||
| | Самат Нұрсұлтан | 9 | орта | | | ||
| | Сейткәрім Ерхан | 9 | орта | | | ||
| | Серікқан Асылбек | 16 | жоғары | | | ||
| | Темірболат Жәнібек | 8 | орта | | | ||
| | | | |||||
Жоғары деңгей_____1______________________
Ортадан жоғары деңгей_ __7__________________
Орта деңгей___________10____________________
Төмен деңгей__________0_____________________
Қателер:
1.Оқушылар мәтінді тыңдау барысында қажетті сөздер мен сөз тіркестерінің мағынасын түсіне алмайды, мәтінге ат қоюда қателер жіберілді.
2. Диалог құрастыруда жүйелілік сақталған жоқ.
3.Оқушылар ойын жеткізуде ауытқулар көптеп кездеседі. Лексикалық минимумды қолдануы
шектеулі, стильдік қолданысы төмен. Грамматткалық тапсырмаларды орындауда сәйкестік болған жоқ. Сөйлемдерді дұрыс құрастыруда орын тәрбінінің ауысуы.
Оқушылардың оқу жетістіктерінің деңгейін тексеруде қиындықтар болған жоқ.
Шешімі: Оқушылардың лексика қорын молайту. Мәтінмен көбірек жұмыс жасау. Ойларын сауатты жеткізуге дағдыландыру.
Ескерту.
| Оқу жетістіктерінің деңгейі | Пайыздық көрсеткіш | Болжамды бағалау |
| Жоғары | 85%-100% | Теңеледі «5» деген бағаға |
| Ортадан жоғары | 65%-84% | Теңеледі «4» деген бағаға |
| Орта | 40%-64% | Теңеледі «3» деген бағаға |
| Төмен | 0%-39% | Теңеледі «2» деген бағаға |