Файл: Блім Есептерді электронды кестелерді кмегімен шешу Педагогты атыжні.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 16.03.2024

Просмотров: 10

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Бөлім

Есептерді электронды кестелердің көмегімен шешу

Педагогтың аты-жөні

Еспенбетова М.Б.

Күні

27.12.2022

Сынып 7А

Қатысушылар саны




Қатыспағандар саны




Сабақтың тақырыбы:

Электронды кестелерде процесстерді модельдеу

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары


7.2.2.2 электрондық кестенің элементтерін пішімдеу.

7.2.2.5 электрондық кестеде деректердің әртүрлі түрлерін қолдану

Сабақтың мақсаты:

Компьютерде электронды кесте элементтерді пішімдейді, шартты форматтауды біледі.

Электронды кестені автоматты толтыра алады

Электронды кестеде диаграмма құра алады.


Сабақтың барысы:


Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

1.Оқушылармен амандасу.

2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.

3.Үй тапсырмасын тексеру.

Оқушылар дәптерлерді өзара ауыстырады, үй тапсырмасын тексереді.
ҚБ: жұлдыз / 2 балл/


1.Мұғаліммен амандасады.

2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.

4.Дәптерлерін өзара ауыстырады, үй тапсырмасын тексереді.

5.Бағалайды.

Жұлдыз

2 балл


Жұмыс дәптері

Сабақтың ортасы

Білу кезеңі:

^ Модельдеу деген не?

Не үшін модельдейміз?

^ Модельдеу қандай кезеңдерден тұрады?

Түсіну кезеңі:

Компьютерде модельдеуді ұйымдас- тыру қандай іс- әрекеттерден тұрады? ^ Компьютерде модельдеудің басқа модельдеу түрлеріне қарағанда қандай ерекшеліктері бар?
1 тапсырма

Жоғары оқу орындарының біріне түсу емтихандары өтті. Қабылдау комиссиясына қорытынды жасауға көмектесіңіз.

  • Әр талапкер үшін балл сомасын және әр пән бойынша орташа балды есептеңіз.

  • ЖОО – ға кім түскенін, кім түспегенін автоматты түрде анықтау үшін логикалық функцияны пайдаланыңыз.



Тапсырма №2. Оқушылар шартты модельдеу арқылы тапсырмаларды шешеді


Тапсырма 3.

Оқушылар алдыңғы тапсырмаға диаграмма жасайды.



Мұғалімді тыңдайды

Дискрипторлар

-Бағандар үшін қосынды функциясын дұрыс қолданады

-Орташа мәнін есептеу үшін қосынды функциясын дұрыс қолданады

-Сәйкес мәліметтер форматын анықтайды

Дискрипторлар
-ЕСЛИ функциясын дұрыс қолданады

-Параметрлерді бір-бірімен дұрыс салыстыра алады

-Нәтижені түрлі түспен бояй алады


Дискрипторлар

-Диаграмманы дұрыс жасай алады

-Диаграманы талдай алады





Кесте үлгісін жасай алады

2 бал

Шартты пішімдеуді пайдалана алады
2 бал


Диаграмма құра алады.

4 балл


Презентация

Презентация

Презентация

Презентация

Сабақтың соңы

1.Оқушыларға өзін-өзі бағалауды ұйымдастырады.

2.Кері байланыс: «Рефлексия «Ресторан»»




Маған ең көп ұнады…

Мен қорыта алдым…

Бұл ресторан…

Мен көп жеп қойдым…

Өтінемін, тағы қосыңыз…




Өзін-өзі бағалау.




Презентация


Тексерілді: