4.3.Тәжірибелік сабақты демонстрациялау: топ болып тақырыпты ашу, маникендер мен муляждарда көрсету мүмкіндіктерін тексеру, тест сұрақтарын беру, терминдерді сұрау.

4.4. Өзіндік жұмыс: жаңа сабақ бойынша тақырыпты жаздыру, көрсету, бір біріне үйрету, терминдерді жаттату, бағыт бағдар беру, түсіндіру, оқыту, үйрету, сұрау.
 V. БАҒАЛАУ, Сабақ бойынша рефлексия: тақырып бойынша сабақ айту, көрсету, мағынасын түсіндіру, тест сұрақтарына жауап беру, үй тапсырмасын жазып келу, терминдерді жатқа білу және мағынасын түсіндіру бойынша қортынды баға қою. Өмірлік тәжірибеден мысалдар айту, сұрау.
  VI. Үй тапсырмасы:Кардиогенді шок. Кардиогенді шок түрлері(рефрактерлік,шынайы,ареактивті).

---

Смотрите также файлы

• Правовая охрана программ для эвм российский и зарубежный опыт.pdf

• Кні Атыжні Сыныбы 1. Жасушалы жне молекулалы биология.doc

• 3тосан бойынша жиынты баалауа арналан тапсырмалар Python тілінде программалау блімі бойынша 2ші жиынты баалау.docx

• М инистерство образования кузбасса.docx

• Электробезопасность.docx