Файл: Сынып жетекшіні тану беті Атыжні Садуахасова Гуляйм Алексеевна Туан жылы 17. 12. 1977.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 16.03.2024
Просмотров: 16
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Сынып жетекшіні тану беті
Аты-жөні: Садуахасова Гуляйм Алексеевна
Туған жылы: 17.12.1977
Ұлты: қазақ
Білімі: жоғары
Жұмыс өтілі: 23 жыл
Санаты: педагог-сарапшы
Класы: 10 «А»
Әдістемелік тақырыбы: Тәрбиенің жаңа әдістерін қолдану арқылы өзін-өзі тани алатын, өзін-өзі басқара алатын, интеллектуалды дамыған, адамгершілігі мол, мәдениетті, отансүйгіш тұлға тәрбиелеу.
Жетекшілік ұстанымы: Әдептілік – тәрбие бастауы
Мазмұны:
1. Сынып жетекшінің міндеттері
2. Оқушы туралы мәлімет
-
Сынып тізімі -
Сынып белсенділері, кезекшілік кестесі, сабақ кестесі -
Сыныпқа педагогикалық-психологиялық мінездеме -
Сыныптың әлеуметтік құжаты -
Әр оқушыға мінездеме -
Өгей әке мен өгей шешесімен тұратын оқушылар тізімі
3. Тәрбие жұмысының жоспары
-
Өткен оқу жылындағы тәрбие жұмысына сараптама -
2022-2023 оқу жылына тәрбие жұмысы жоспары -
Сынып сағаттарының кестесі -
Қыздармен жұмыс -
Ұлдармен жұмыс
4. Ата-анамен жұмыс
-
Ата-аналар комитетінің кеңесі -
Ата-анамен жұмыс жоспары -
Ата-аналар жиналысының хаттамалары -
Ата-аналар жиналысына қатысу қағазы
5. Оқушылардың бос уақытын ұйымдастыру
-
Оқушылардың мектепішілік немесе мектептен тыс үйірмелерге, секцияларға қатысуы -
Каникул уақытында жүргізілетін жұмыс жоспары -
Қауіпсіздік ережелері
6. Әдістемелік жинақ
Сынып жетекшісінің міндеттері
І. Әлеуметтік міндеттері
Бұл – баланы қорғау, көмек көрсету, отбасымен бірігіп, баланың дамуына, оның даралық қасиеттерін қалыптастыруына жағдай жасау үшін байланыс орнату.
ІІ. Диагностикалық-әдептік міндеттері
Сыныппен тәрбие жұмысын ұйымдастыру үшін, сынып жетекшісі өз оқушыларын, олардың ерекшеліктерін, дара қасиеттерін білуі керек.
ІІІ. Жеке-дара практикалық міндеттері
-
Оқушының жеке дамуын бақылау, оның өрісін дамытып, қабілеттерінің ашылуына жағдай жасау. -
Оқушының ынтасын, қабілетін зерттеу, бағдар беру. -
Оқушыларды қоғамдық қатынастарға жеке дара, топтық әрекетін ұйымдастыру. -
Оқушылардың еркіндіктері мен құқықтарын сақтауға мүмкіндік жасау. -
Оқушылардың тұрмыс жағдайын зерттеу. -
Оқушылардың дамуындағы жеке мінез-құлықтарындағы ауытқуларды байқау, оларды психологиялық және педагогикалық тұрғыдан түзету. -
Өмірде кездесетін күрделі проблемаларды шешуге көмек көрсету. -
Оқушылардың әлеуметтік және заңды құқықтарын қорғау. -
Өз іскерлігі мен жауапкершілігін дәлелдей отырып, балалармен жылы қарым-қатынас орнату. -
Үнемі практикада педагогика, психология мәселелеріне байланысты өзінің білімін жетілдіру.
Сынып жетекшінің күнделікті атқаратын қызметі
-
Сабаққа кешігіп келген немесе сабаққа келмеген оқушылардың себебін анықтау. -
Оқушылардың тамақтануын ұйымдастыру -
Сыныпта кезекшілік ұйымдастыру -
Оқушылармен жеке-дара жұмыс.
Апта сайынғы жұмысы
1. Оқушының күнделігін тексеру;
2. Сыныппен жоспар бойынша іс-шара өткізу;
3. Ата-аналармен жұмыс;
4. Пән мұғалімдерімен жұмыс;
5. Оқушылардың ауырғаны туралы анықтамасын жинақтау.
Ай сайынғы жұмысы
1. Өз сыныбындағы сабақтарға қатысу;
2. Мектеп психологымен кездесу;
3. Ата-аналар комитетімен кездесу;
4. Тәрбие жұмысы бойынша жиналыстарға қатысу.
Тоқсан сайынғы жұмыс
1. Сынып журналын толықтыру;
2. Сынып жетекшілерінің семинарына қатысу;
3. Тоқсан сайын тәрбие жұмысын қорытындылау, жаңа тоқсанға жоспарды толықтыру;
4. Ата-аналар жиналысын өткізу.
Жылына 1 рет:
1. Ашық іс-шара өткізу;
2. Оқушының жеке құжаттарын толтыру;
3. Сынып жұмысынын жоспарын талдау;
4. Сыныптың статикалық көрсеткіші.
10 «А» сынып оқушыларының тізімі
№ | Оқушылардың аты-жөні | Туған айы, жылы, күні | ЖСН |
1 | Аманғали Дарын Темурұлы | 22.04.2007 | 070422550918 |
2 | Асетов Бексултан Дарханович | 08.07. 2007 | 070708551930 |
3 | Ғабиден Назерке Ерболқызы | 26.07.2007 | 070726653258 |
4 | Ғимран Абай Ғаділжанұлы | 18.02.2007 | 070218551603 |
5 | Егізбаев Әзірет - Әлі Бекесұлы | 27.02.2007 | 070227551550 |
6 | Ибатова Аружан Сериккалиевна | 10.11.2006 | 061110602295 |
7 | Маратов Раимбек Кайырбекович | 29.08.2007 | 070829552927 |
8 | Махметдин Мәдина Асылқанқызы | 29.06.2007 | 070629651978 |
9 | Меңдібай Аңсар Нұркенұлы | 16.03.2007 | 070316552026 |
10 | Нағымолла Кәмила Асхатқызы | 16.10.2006 | 061016651579 |
11 | Өтеп Қазыбек Самиғоллаұлы | 09.01.2007 | 070109551934 |
12 | Серік Талант Ринатұлы | 27.10.2006 | 061027551905 |
13 | Серікбаева Камила Сабыржанқызы | 10.03.2007 | 070310650310 |
14 | Серікбай Әсем Дастанқызы | 15.11.2006 | 061115650936 |
15 | Хабиболла Асылай Дарханқызы | 15.07.2007 | 070715652587 |
16 | Шапен Наргиза Орынбекқызы | 14.12.2006 | 061214651388 |
Сабақ кестесі
№ | Уақыты | Дүйсенбі | Сейсенбі | Сәрсенбі | Бейсенбі | Жұма |
1 | 8:00-8:45 | Химия | Ағылшын | Физика | Алгебра | Физика |
2 | 8:50-9:35 | Қазақстан тарихы | Геометрия | География | Алгебра | Геометрия |
3 | 9:40-10:25 | Ағылшын | Биология | Қазақстан тарихы | Биология | Химия |
4 | 10:35-11:20 | Алгебра | Дене | Алгебра | Ағылшын | Информатика |
5 | 11:30-12:15 | География | Дүние жүзі тарихы | Дене | Орыс тілі | Адам.Қоғам |
6 | 12:20-13:05 | Қазақ әдеб | Информатика | Қазақ тілі | Қазақ әдеб | Оқу сауаттылығы |
7 | 13:10-13:55 | | АӘ және ТД | Орыс тілі | Дене | |
Сынып белсенділері:
№ | Оқушының аты-жөні | Атқаратын қызметі |
1 | Шапен Наргиза | Сынып басшысы |
2 | Нағымолла Камила Ибатова Аружан | Оқу секторы |
3 | Өтеп Қазбек | Спорт секторы |
4 | Махметдин Мадина Хабиболла Асылай | Денсаулық секторы |
5 | Егізбаев Әзірет-Әлі Ғабиден Назерке | Мәдениет секторы |
6 | Серік Талант Махметдин Мадина | Редколлегия алқасы |
СЫНЫПҚА МІНЕЗДЕМЕ
Достық жалпы орта білім беретін мектебінің 10 «А» сыныбында 16 оқушы бар. Оның ішінде 8 ұл бала, 8 қыз бала.
Жалпы сыныптың әлеуметтік құрамы орташа. Материалдық жағынан жеткілікті қамтылған. Денсаулықтары – бірқалыпты.
Сынып оқушыларының ынтасы жақсы, оқуға деген көзқарасы бірқалыпты, білім сапасы - 44% , оқу озаттарының саны – 1, оқу екпінділерінің саны - 7.
Оқушылар мектепішілік және сыныптан тыс шараларға белсене қатысады, дегенмен де ешқандай шараларға мүлдем қатыспайтын оқушылар да кездеседі. Оқушылар ұйымшыл, бір-бірімен жақсы араласады, сабақ үстінде бір-біріне үнемі көмектесіп отырады.
Сыныптағы жалпы тәртіп – орташа. Үнемі сынып жетекшінің қадағалауын талап етеді.
Оқушылардың еңбекке деген көзқарасы жақсы қалыптасқан, көптеген оқушылар қол еңбегіне бейім.
Сынып оқушыларының эстетикалық жағдайы жақсы, барлық оқушылар мектеп формасын сақтайды, үнемі таза жүреді. Музыкаға, театрға, ән-биге қызығушылықтары бар. Каникул уақыттарында ұжым болып музейге, театрға барып тұрады.
Оқушылардың спортқа қызығушылығы басым, салауатты өмір салтын ұстанады, зиянды әдеттерден аулақ. Бокс және футбол үйірмелеріне қатысып, жүлделі орындарға ие болып жүрген оқушылар да бар. Олар: Егізбаев Әзірет-Әлі, Аман,али Дарын, Серік Талант және Өтеп Қазыбек.
Сынып белсенділері өздеріне тапсырылған жұмысты тиянақты орындайды. Сынып басшысы Шапен Наргиза үнемі сынып оқушыларын түгендеп, кезекшілік қызметін қадағалап отырады. Тәрбие сағаттарын және мектепішілік шараларда оқушыларды ұйымдастырып, сынып жетекшісіне үнемі қолғабыс жасайтын белсенді оқушылар бар. Олар Нағымолла Камила, Ибатова Аружан.
Сынып оқушыларының басқа сыныптармен қарым-қатынасы жақсы. Алдағы мақсатымыз сынып ішіндегі ұйымшылдықты жандандырып, оқушылардың білім сапасын көтеру, мектеп өміріндегі барлық шараларға белсенділікпен қатысу.
СЫНЫПТЫҢ ƏЛЕУМЕТТІК ТӨЛҚҰЖАТЫ
Барлығы | Қыздар | Ұлдар | Сыныптың ұлттық құрамы | ||||
қазақтар | орыстар | ||||||
Ұл | Қыз | Ұл | қыз | ||||
| | | | | | |
№ | | Аты-жөні,тегі | Туған күні, айы, жылы | Мекен-жайы, телефоны |
1 | Аз қамтылған отбасылар | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
2 | Көп балалы отбасылар | | | |
| | | | |
| | | | |
3 | Толық емес отбасылар | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
4 | Сенімхатпен тұратын оқушылар | | | |
| | | | |
| | | | |
5 | Ерекше білім беру қажеттілігі бар балалар | | | |
| | | | |
| | | | |
6 | Мектепішілік бақылауда тұрған оқушы | | | |
| | | | |
| | | | |
7 | Тәуекел тобы | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
8 | Діни орталықтарға баратын балалар | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |