Примерное комплексно-тематическое планирование
Тема:	Цветы
Период:	С 26 по 30 апреля
Цель:	Формирование знаний детей о домашних животных и их роли в жизни человека
Задачи:	Расширять представления детей о цветах (цветы в природе, цветы в детском саду). Формировать элементарные представления о садовых и полевых цветах.   Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту природы.
Итоговое мероприятие:	Выставка детских работ
Работа с родителями:	Консультация: «Читаем детям рассказы о природе».  Совместная экскурсия к памятникам героев ВОВ. Возложение цветов

 

 

 

 

 

 

 
 

 

 

О.О.	Понедельник 26 апреля 2021г.
Утро.  Прием детей в группу. Утренняя гимнастика.
НОД Работа в группе
ФР	Физическая культура (по плану специалиста)
РР  ПР	Развитие речи. Тема: «Замечательные цветы».  Цель: формировать умения детей составлять короткий рассказ по вопросам воспитателя на наглядной основе; правильно называть цветы, сравнивать их по величине, цвету; закреплять произношение звуков [ш], [з] [ж], [у]. (конспект прилагается)
Образовательная деятельность в режиме дня
	Утро. Работа в группе
ПР  РР	Рассматривание альбома «Цветы»   Цель: формировать умение отвечать на вопросы полным предложением, обогащать и активизировать словарь по теме «Цветы».
ХЭР  СКР	Лепка «Цветочек»  Цель: формировать умение катать пластилин в шарики и сплющивать их, из нескольких деталей делать один цветок.
РР  ПР	Д/и «Угадай по звуку»  Цель: формирование представления о помощнике человека (уши, развивать навыки исследования предметов с помощью органов чувств.
Утро. Прогулка
ПР  РР	Наблюдение: за цветением черёмухи.  Цель: формировать умение любоваться красотой цветущего дерева, воспитывать бережное отношение к природе.
ФР	Подвижная игра «Сбей кеглю».   Цель. Упражнять детей в прокатывании мяча.
СКР	Труд на участке – уборка на веранде  Цель: прививать любовь к порядку и чистоте вокруг себя
ПР	Правила безопасного обращения с оборудованием по уходу за растениями.
Вечер работа в группе
РР	Чтение «Травка-муравка.,.»  Цель: вызвать интерес к прочитанному, учить отвечать на вопросы воспитателя.
ПР	«ПРЯТКИ»  Цель: побуждать детей называть растение по памяти (без зрительного контроля, развивать внимание и наблюдательность.
ПР	Рассматривание картинок про цветы.  Цель: развивать наглядное представление об их внешнем образе.
Самостоятельная деятельность
ХЭР	Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Собираем пазлы и кубики с изображениями птиц.  Цель: учить детей самостоятельно собирать пазлы и изображения из кубиков. Развивать мелкую моторику, воображение, логическое мышление.
Вечер прогулка
ПР  СКР	Наблюдение за посадкой, поливом, ростом цветов.  Цель: продолжить наблюдение за посадкой, поливом, ростом цветов.
ФР	Подвижная игра «Воробушки и кот».   Цель: учить убегать, не задевая друг друга, быстро убегать, находить своё место.
РР  ПР	Пословицы и поговорки про растения:  Растенье — земли украшенье.  Зеленая ограда — живая отрада.  Зеленый наряд радует взгляд.  Сломить дерево — секунда,              А вырастить — года.  Дерево водой живет, дерево и воду бережет.  Была бы водица, а зелень родится.  Цель: познакомить детей с новыми пословицами и поговорками, узнать, что они означают, по их мнению.
Работа с родителями
Оформление родительского уголка по теме недели.

---

  

 

 

 

 

 

 

О.О.	Вторник 27 апреля 2021г.
Утро.  Прием детей в группу. Утренняя гимнастика.
НОД Работа в группе
ХЭР	Музыка - по плану специалиста
ХЭР	Аппликация на тему «Весенние цветы»  Цель: развитие творческих способностей.  Материал: салфетки, клей ПВА, альбомные листы, заготовки.  Задачи:  • Познакомить родителей и детей с одной из нетрадиционных техник аппликации (смятой бумаги салфеток разного цвета и т. д.), показать её выразительные возможности, творческие возможности;  • показать детям возможность получения изображения с помощью наклеивания, бумаги на бумагу, свойство клея. (конспект прилагается)
Образовательная деятельность в режиме дня
	Утро. Работа в группе
ПР  СКР	Беседа «С кем нам нравиться играть» - Задачи: подводить детей к осознанию того, что добрых и внимательных любят, с ними хорошо играть и дружить. Воспитывать положительные моральные качества: вежливость, доброту.
СКР	Беседа «Первые весенние цветы» Цель: закрепить представления детей о весне, ее признаках. Задачи: развивать связную речь, наблюдательность, общую и мелкую моторику. Понимать смысл загадок и находить отгадку. Расширять и активизировать словарь. Воспитывать уважительное, бережное отношение к природе, окружающему миру.
ФР	Игра-забава «Салют» Цель: предложить детям ловить разноцветные маленькие «дождинки» - кусочки фольги или бумаги, подбрасываемые взрослым. Способствовать профилактике нервного напряжения, эмоциональной разрядке.
ПР  РР	Игра «Кто как голос подаёт?»  Цель: закрепить и активизировать словарь детей. Учить воспроизводить звукоподражания, интонационную выразительность речи. Пополнение словаря глагольной лексикой.
Утро. Прогулка
ПР	Беседа «Путешествие в страну цветов» Задачи: воспитывать бережное отношение к природе; развивать желание ухаживать за комнатными и садовыми растениями. Способствовать формированию познавательной экспериментальной деятельности, наблюдательности (посадка семян растений)
ФР	Подвижная игра «Аленький цветочек» - развивать ориентацию в пространстве; обогащать двигательный опыт детей; выполнять действия в определённой последовательности.
СКР	Трудовая деятельность – почистить участок от веток и мелкого мусора, подмести пол на веранде.  Цель: учить работать сообща, помогать друг другу, прививать любовь к порядку и чистоте
Вечер работа в группе
РР  ПР	Чтение «Лето» Л. Корчагина - способствовать развитию умений детей следить за развитием сюжета, по ходу чтения отвечать на вопросы, продолжать знакомить детей с сезонными признаками.
ФР	Пальчиковая игра: «Сорока - белобока».   Цель: развивать мелкую моторику.
ПР	Рассматривание альбомов, журналов с цветами.  Цель: объяснить причину перелетов птиц.
Самостоятельная деятельность
СКР	Игры детей по интересам (настольные игры, игры в центрах развития).   Цель: учить детей играть дружно, договариваться, учить распределять роли.
Вечер прогулка
ПР	Беседа «Цветы» Цель: уточнить характерные признаки цветов, закрепить умения сравнивать цветы с выделением общих и отличительных признаков, составление короткого рассказа по опорной схеме по вопросам воспитателя.
ФР	Подвижная игра «Воробышки и автомобиль».  Цель: учить детей ориентироваться в пространстве, реагировать и менять свои действия по сигналу воспитателя, бегать по площадке в разных направлениях.
Работа с родителями
Знакомство с мероприятиями, проводимыми в детском саду. Индивидуальные беседы по запросам родителей

---

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

О.О.	Среда 28 апреля 2021г.
Утро.  Прием детей в группу. Утренняя гимнастика.
НОД Работа в группе
ФР	Физическая культура (по плану специалиста)
ПР	ФЭМП. Занятие 5 стр. 41 Помораева И.А. Задачи: упражнять в умении воспроизводить заданное количество движений и называть их словами много и один; закреплять умение различать и называть части суток: утро, вечер.
Образовательная деятельность в режиме дня
	Утро. Работа в группе
ПР	Отгадывание загадок на тему «Цветы» - формировать умение отгадывать загадки, развивать мышление. Слушать композицию «Вальс цветов» Чайковский - вызвать эмоциональный отклик, формировать умение слушать музыку, понимать, о чем она.
ФР	Подвижная игра «Добеги до кубика».   Цель: развивать двигательную активность детей.
РР	Слушать песню о волшебном цветке - способствовать развитию музыкального слуха, вызвать эмоциональный отклик.
СКР	Трудовая деятельность в уголке природы  Цель: учить ухаживать за комнатными растениями, своевременно поливать, рыхлить почву
Утро. Прогулка
ПР	Беседа «Скоро распустятся листочки»  Цель: продолжать знакомить с природными явлениями в середине весны (почки берёзы и клёна), учить находить сходства и различия, способствовать развитию наблюдательности, любознательности, кругозора, воспитывать любовь к родной природе.
ФР	Подвижная игра «Беги ко мне»  Цель: формировать умения быстро бегать по сигналу воспитателя.
СКР	Трудовая деятельность – подмести территорию участка, вскопать песок, разравнять граблями клумбы, по окончании прогулки собрать оборудование.  Цель: приучать к трудовой деятельности на земле, показать пользу человеческого труда для природы.
ХЭР	Рассматривание жостовской росписи– формирование у детей познавательного интереса к произведениям декоративно-прикладного искусства.
Вечер работа в группе
РР	Читать рассказ Н. Калинина «Утром» Здачи: формировать у детей навыков внимательно слушать, следить за разви-тием сюжета, продолжать знакомить с частями суток.
СКР	Сюжетно-ролевая игра «Семья»  Цель: воспитывать дружеские отношения, желание делиться игрушками, умение бережно обращаться с куклами.
ХЭР  СКР	Игра со строительным материалом «Построй цветник»  Цель: развивать мелкую и общую моторику, учить детей обыгрывать постройки при помощи мелких игрушек.
Самостоятельная деятельность
ХЭР	Рисование в уголке творчества «Нарисуй цветочек» Цель: развивать мелкую моторику рук, творческие способности.
Вечер прогулка
ПР    РР	Дидактическая игра «Что из чего сделано?». Цель: учить детей различать металлические, деревянные, резиновые, пластмассовые предметы, правильно называть их. Развивать грамматический строй речи, обогащать словарный запас, воспитывать бережное отношение к игрушкам и предметам быта.
ФР	Подвижная игра «Совушка»  Цель: формировать навыки двигательной активности, упражнять в беге.
Работа с родителями Беседа с родителями о соблюдении режима дня в выходные дни. Индивидуальные беседы-консультации с родителями.
О.О.	Четверг 29 апреля 2021г.
Утро.  Прием детей в группу. Утренняя гимнастика.
НОД Работа в группе
ХЭР	Музыка (по плану специалиста)
ПР  РР	ФЦКМ. Тема: «Цветы на лугу» Задачи: познакомить детей с характерными признаками полевых цветов, особенностью внешнего вида, строения, местами их произрастания. Развивать физиологическое дыхание. Развивать звукопроизношение. Учить понимать предложенные конструкции и употреблять в речи предлоги “на, над, под”. Формировать умение детей давать полный ответ на поставленный вопрос. Развивать общую моторику. Развивать память, мышление. М. В. Карпеева стр. 164
Образовательная деятельность в режиме дня
	Утро. Работа в группе
СКР  РР	Рассматривание картинок и иллюстраций с изображением цветов. Цель: учить детей внимательно рассматривать изображения, отмечать детали, находить основные особенности строения цветов.
РР	Дидактическая игра «Собери цветок» разрезные картинки. Цель: формировать у детей представление о целостном образе предмета, учить соотносить образ представления с целостным образом реального предмета, складывать картинку. Развивать воображение и мышление.
ФР  СКР	Закрепление навыков одевания, обувания.  Цель: формировать умение шнуровать ботинки, завязывать шнурки, упражнять в использовании различных видов застёжек: пуговиц, молний, липучек.
Утро. Прогулка
ПР	Наблюдение за цветами. Цель: формировать реалистические представления о природе.
СКР	Трудовая деятельность: подмести пол на веранде, почистить кормушки, насыпать корм, по окончанию прогулки собрать оборудование   Цель: приучать детей к поддержанию порядка, прививать желание помочь птицам
ФР	Подвижное игра «Воробушки и кот»  Цель: упражнять детей в беге. Учить передвигаться, не сталкиваясь друг с другом, быстро находить своё место.
Вечер работа в группе
РР	Чтение: «Сказка про котенка Кузьку и прекрасный цветок» М. Шкурина – формировать у детей навыков внимательно слушать, следить за развитием сюжета, воспитывать бережное отношение к природе, высказывать отношение к прочитанному.
ФР	Пальчиковая гимнастика «Цветы». Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук
ПР	Отгадываем загадки по теме недели  Цель: учить по описанию отгадывать, о ком речь. Развивать быструю реакцию, воображение, память
Самостоятельная деятельность
ХЭР	Предложить настольные игры: «Сложи картинку»; «Кубики», «Собери бусы»  Цель: развивать мелкую моторику пальцев рук, сообразительность.
Вечер прогулка
ПР	Наблюдение за цветами на клумбе. Цель: формировать представления детей о цветах, рассказать о том, какие растения растут на клумбе и как нужно за ними ухаживать. Обогащать словарный запас детей.
ФР	Подвижная игра «Гуси-лебеди»  Цель: формировать навыки двигательной активности детей, учить играть по правилам, упражнять в беге.
Работа с родителями
Консультация для родителей. Тема: «Цветы»   Цель: познакомить ребёнка с некоторыми видами цветов.

---

 

 

О.О.	Пятница 30 апреля 2021г.
Утро.  Прием детей в группу. Утренняя гимнастика.
НОД Работа в группе
ФР	Физкультурное занятие по плану специалиста.
ХЭР	Рисование. Тема: “Одуванчики в траве”. Задачи: вызывать у детей желание передавать в рисунке красоту цветущего луга, форму цветов. Отрабатывать приёмы рисования красками. Закреплять умение, аккуратно промывать кисть, осушать ее о тряпочку. Учить радоваться своим рисункам. Развивать эстетическое восприятие, творческое воображение.
Образовательная деятельность в режиме дня
	Утро. Работа в группе
ПР  СКР	Беседа: «Не надо рвать цветы» Цель: прививать любовь к природе, красоте Земли, разнообразию цветов; обогащать словарный запас.
ПР	Дидактическая игра «Цветные фигуры».   Цель: закреплять умение узнавать и называть основные цвета и геометрические фигуры.
СКР	Трудовые поручения «Помоги накрыть на стол»  Цель: закрепить умения детей по выполнению простейших заданий по сервировке стола, учить аккуратности, внимательности.
ФР  РР	Упражнение «Мы правильно моем руки». Заучивание и повторение потешки «Водичка-водичка». Цель: формировать у детей базовые культурно-гигиенические навыки, учить правильно мыть руки, тщательно вытирать каждый пальчик.
Утро. Прогулка
ПР  СКР	Наблюдение за изменениями в погоде систематизировать представления детей о погоде. Расширять представления детей о природных явлениях, об их значении в жизни нашей планеты.
ПР	Исследовательская деятельность – наблюдение за муравьями.  Цель: обратить внимание на земляные норки муравьев, рассказать о небольших муравейниках и лесных муравьев, которые строят настоящие большие муравейники. Вызвать интерес к наблюдению за муравьями.
СКР	Трудовая деятельность: вскопать песок, навести порядок на веранде, убрать оборудование по окончании прогулки.  Цель: воспитывать трудовые навыки, желание трудиться сообща
ФР	Подвижная игра «Не попадись».   Цель: формировать навыки двигательной активности, развивать ловкость
Вечер работа в группе
РР  СКР	Чтение русской народной сказки «Гуси-лебеди».  Цель: ознакомление детей со сказкой «Гуси-лебеди» (обр. М. Булатова), вызвать желание послушать её ещё раз, поиграть в сказку; закреплять знания о поведении в обществе, о поведении правил безопасного поведения.
ПР	Дидактическая игра «Кто лишний?»  Цель: учить детей определять лишнюю картинку по значению, функциональности
ФР	Хороводная игра «Ровным кругом».   Цель: учить ходить по кругу и выполнять движения за воспитателем.
ХЭР	Конструктивно-модельная деятельность «Строительство скворечника из палочек»  Цель: развитие умений у детей составлять целое из частей, сравнивать предметы по длине, преобразовывать конструкцию предмета и постройки.
Самостоятельная деятельность
СКР	Настольно-печатные игры по желанию детей.  Цель: развивать мелкую моторику, учить детей играть в группах, выполнять правила игры.
Вечер прогулка
ПР	Наблюдение за стволами и ветками деревьев.  Цель: продолжать знакомить детей с природными явлениями в середине весны, закрепить названия деревьев, кустарников, травянистых растений, развивать навыки поисково-исследовательской деятельности, воспитывать любовь к растениям.
РР	Чтение стихотворения С.Вургун  Давай пройдёмся медленно по лугу  И «здравствуй!» скажем каждому цветку.  Я должен над цветами наклониться,  Не для того, чтоб рвать или срезать,  А чтоб увидеть добрые их лица  И доброе лицо им показать.  Цель: воспитывать любовь к природе, бережное отношение к всему живому на Земле.
ФР	Подвижная игра «Пройди и не упади».  Цель: формировать навыки двигательной активности детей, развивать смелость, чувство равновесия.
Работа с родителями
Беседа с родителями «Интересна ли детям тема недели, что нового они рассказывают вам, о чём спрашивают?»  Цель: выявить эффективность преподнесения материала, заинтересованности детей.

---

---

Смотрите также файлы

• Тема внеурочного занятия.docx

• 1 Межшкольная научнопрактическая конференция школьников Первые шаги в наномир (далее конференция) проводится с целью повышения интереса учащихся к инженернотехническим профессиям и дальнейшей работе в современных наукоемких областях промышленности. 2.doc

• К204К204Концентрированное моющее средство для замачивания и ручного мытья посуды.pdf

• Интеллектуальная собственность.docx

• Кафедрасы аржы жне есеп Сж таырыбы.docx