_{Рассмотрено} Утверждено

На МО естественно- на педсовете № 1

математического цикла от « » августа 2022 года

« » августа 2022»» года Директор школы

__________ Ж. Ашаманова
КҮНТІЗБЕЛІК-ТАҚЫРЫПТЫҚ

ЖОСПАР

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

САБАҚ : Цифровая грамотность

УРОК: Цифровая грамотность

СЫНЫП: 2

КЛАСС: 2

МҰҒАЛІМ: Аязбаева Гаухар Нурмуханкызы

УЧИТЕЛЬ: Аязбаева Гаухар Нурмуханкызы

САҒАТ САНЫ: 36

КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ: 36
2022-2023 гг.

Пояснительная записка

1. Учебная программа разработана в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом начального образования, утвержденным приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604 "Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования всех уровней образования" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан под № 17669).

      2. Целью изучения учебного предмета "Информационно-коммуникационные технологии" является обеспечение обучающихся базовыми знаниями, умениями и навыками по вопросам устройства компьютера, представления и обработки информации, работы в сети Интернет, вычислительного мышления, робототехники для эффективного использования современных информационных технологий на практике.

      3. Задачи учебной программы:

      1) предоставить обучающимся первоначальные сведения о компьютере, современных цифровых устройствах и их роли в жизни общества;

      2) формировать у обучающихся навыки вычислительного мышления, сборки и программирования роботов, поиска, сбора, обработки, хранения и передачи информации в различных формах с использованием информационно-коммуникационных технологий;

      3) способствовать формированию навыков обучающихся представлять свои идеи, используя различные прикладные программы;

      4) способствовать использованию информационно-коммуникационных технологий для общения, обмена информацией и сотрудничества;

      5) прививать обучающимся правила безопасной работы с компьютером и уважение авторских прав.

      4. В учебной программе предусмотрена реализация трехъязычного образования, которое предполагает не только обучение на трех языках, но и организацию внеурочной деятельности обучающихся на трех языках (казахском, русском и английском).

---

      5. Отличительной особенностью учебной программы является ее направленность на формирование не только предметных знаний и умений, но и навыков широкого спектра: функциональное и творческое применение знаний, критическое мышление, проведение исследовательских работ, использование информационно-коммуникационных технологий, применение различных способов коммуникации, умение работать в группе и индивидуально, решение проблем и принятие решений.

      6. Развитие личностных качеств в органическом единстве с навыками широкого спектра являются основой для привития обучающимся базовых ценностей образования: "казахстанский патриотизм и гражданская ответственность", "уважение", "сотрудничество", "труд и творчество", "открытость", "образование в течение всей жизни". Эти ценности призваны стать устойчивыми личностными ориентирами ученика, мотивирующими его поведение и повседневную деятельность.

Календарно-тематический план для педагога организаций среднего образования

Дисциплина: Цифровая грамотность

Классы: _2____
Итого: 36 часов, в неделю 1 час.

№ п/п	Раздел/ Сквозные темы	Темы урока	Цели обучения	Количество часов	Сроки	Примечание
І четверть
1	Раздел 1 – Компьютеры и программы (сквозная тема: "Все обо мне")	Сохраняем свое здоровье. Правило поведения в кабинете информатике.	2.1.3.1 следовать основным правилам техники безопасности при работе с цифровыми устройствами и в ети Интернет;	1	07.09
2		Поиск информации	2.3.1.1 использовать браузер для поиска информации на заданную тему;	1	14.09
3		Компьютерные устройства ввода и вывода информации.	2.1.1.1 отличать устройства ввода и вывода	1	21.09
4		Файлы и папки Иследовательские и творческие задания	2.1.2.1 объяснять понятия файла и папки; 2.1.2.2 создавать, копировать, перемещать и удалять файлы и папки; 2.1.2.3 использовать контекстное меню в своей работе	1	28.09
5	Раздел 2 – Творчество и компьютер (сквозная тема: "Моя семья и друзья	Алгоритм ветвления.	2.4.1.1 реализовывать алгоритм ветвления		05.10
6		Продолжаем разрабатывать программы	2.4.1.1 реализовывать алгоритм ветвления	1	12.10
7		Исполнение алгоритма	2.4.1.2 реализовать заданный в словесной форме алгоритм	1	19.10
8		Создание собственного персонажа Иследовательские и творческие задания	2.4.1.2 реализовать заданный в словесной форме алгоритм	1	26.10
Итого: 8

---

№ п/п	Раздел/ Сквозные темы	Темы урока	Цели обучения	Количество часов	Сроки	Примечание
ІІ четверть
1	Раздел 3 – Слово за слово (сквозная тема: "Моя школа", "Мой родной край")	Знакомство с клавиатурой	2.4.2.2 организовать управление спрайтом с клавиатуры	1	09.11
2		Клавиатурный тренажер	2.2.1.1 набирать текст в клавиатурном тренажере	1	16.11
3		Набор текста с помощью клавиатуры	2.2.1.1 набирать текст в клавиатурном тренажере	1	23.11
4		Управление спрайтом с помощью клавиатуры	2.4.2.2 организовать управление спрайтом с клавиатуры	1	30.11
5		Работа с текстом	2.4.2.3 организовать текстовый диалог между персонажами	1	07.12
6		Создание мультфильма	2.4.1.1 реализовывать алгоритм ветвления; 2.4.2.2 организовать управление спрайтом с клавиатуры; 2.4.2.3 организовать текстовый диалог между персонажами	1	14.12
7		Создание мультфильма	2.4.1.1 реализовывать алгоритм ветвления; 2.4.2.2 организовать управление спрайтом с клавиатуры; 2.4.2.3 организовать текстовый диалог между персонажами	1	21.12
8		Иследовательские и творческие задания	2.4.1.1 реализовывать алгоритм ветвления; 2.4.2.2 организовать управление спрайтом с клавиатуры; 2.4.2.3 организовать текстовый диалог между персонажами	1	28.12
Итого: 8

---

№ п/п	Раздел/ Сквозные темы		Темы урока	Цели обучения			Количество часов		Сроки		Примечание
ІІІ четверть
1	Раздел 4– Мультимедиа (сквозная тема: "В здоровом теле – здоровый дух!")		Звуки вокруг нас	2.1.1.1 отличать устройства ввода и вывода; 2.2.4.1 использовать программы для записи и воспроизведение звука			1		11.01
2			Звуковые эффекты	2.2.4.2 редактировать звуковые файлы.			1		18.01
3			Запись звука	2.1.1.1 отличать устройства ввода и вывода; 2.2.4.1 использовать программы для записи и воспроизведение звука			1		25.01
4			Редактирование звука	2.2.4.2 редактировать звуковые файлы			1		01.02
5			Практическая работа	2.2.4.2 редактировать звуковые файлы			1		08.02
6	Раздел 5 – Робототехника: датчики (сквозная тема: "Традиции и фольклор")		Движение робота	2.5.2.1 организовать движение робота по заданному в словесной форме алгоритму			1		15.02
7			Программирование движение робота	2.5.2.1 организовать движение робота по заданному в словесной форме алгоритму			1		22.02
8			Запуск программы для робота	2.5.3.1 использовать датчик касания			1		01.03
9			Звук для робота	2.5.1.1 загружать аудиофайл для робота; 2.5.1.2 использовать звук при разработке программы для робота			1		15.03
10			Практическая работа	2.5.2.1 организовать движение робота по заданному в словесной форме алгоритму 2.5.1.1 загружать аудиофайл для робота; 2.5.1.2 использовать звук при разработке программы для робота			1		15.03
Итого: 10
№ п/п		Раздел/ Сквозные темы			Темы урока	Цели обучения		Количество часов		Сроки		Примечание
ІV четверть
1		Раздел 6 – Робототехника: проект "Танцующий робот" (сквозная тема: "Окружающая среда", "Путешествие")			Что такое проект	2.2.1.2 записывать свои идеи в текстовом редакторе; 2.3.2.1 осуществлять обмен данными между приложениями		1		29.03
2					Идея для проекта	2.2.1.2 записывать свои идеи в текстовом редакторе; 2.3.2.1 осуществлять обмен данными между приложениями		1		05.04
3					Обмен данными между программами	2.3.2.1 осуществлять обмен данными между приложениями		1		12.04
4					Знакомство с алгоритмом создания проектов	2.4.1.3 составлять алгоритм решения задачи		1		19.04
5					Создание "Танцующего робота"	2.4.1.1 реализовывать алгоритм ветвления; 2.4.1.2 реализовать заданный в словесной форме алгоритм;		1		26.04
6					Программа "Танцующего робота"	2.5.2.1 организовать движение робота по заданному в словесной форме алгоритму; 2.5.3.1 использовать датчик касания;		1		03.05
7					Программа "Танцующего робота"	2.5.1.1 загружать аудиофайл для робота; 2.5.1.2 использовать звук при разработке программы для робота		1		10.05
8					Защита проекта	2.5.1.3 представлять созданного робота аудитории		1		17.05
9/10					Защита проекта	2.5.1.3 представлять созданного робота аудитории		2		24.05/31.05
Итого: 10/10

---

«Проверено»

Зам.директора по УВР __________ А.Имангалиева

---

Смотрите также файлы

• Расчетнографическое задание.docx

• 3 ай aрнaлaн Мектеп миссиясы.docx

• Современные востребованные профессии Казахстана экономика. Банковское дело.pptx

• Тема практика уголовноисполнительного права практическое задание 3.odt

• Исследование показателей работы железнодорожного транспорта чрезвычайно трудная задача, поскольку она представляет собой систему, в которой одновременно протекают детерминированные и случайные процессы, связанные между собой очень сложным образом..docx