Файл: аза тілі мен дебиеті пнінен кнтізбеліктаырыпты жоспар.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 16.03.2024
Просмотров: 19
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
«Қазақ тілі мен әдебиеті» пәнінен
күнтізбелік-тақырыптық жоспар
7-сынып
| | Ауыспалы тақырыптар | р/с | Сабақтың тақырыптары | Оқыту мақсаттары | Сағат саны | Мерзімі | Ескерту | |||||||||||||||||
| | І ТОҚСАН – 43 сағат | | | | ||||||||||||||||||||
| | Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілі - қазақ тілін оқып-үйренеміз. Үш тілді білу – үлкен өнер | 1 | 1 | Көп тіл білгім келеді | 7.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау 7.3.1.1 кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде берілген ақпаратты түсіну, қолдана білу | 1 | | | ||||||||||||||||
| | 2 | 2 | Көп тіл білгім келеді | 7.2.1.1 мақал-мәтелдер, терминдер мен неологизмдерді орынды қолдана отырып, мәтін мазмұнын дамыту 7.5.1.1 мәтіндерден көмекші есімдерді ажырата білу, жазбаша, ауызша жұмыстарда қолдану | 1 | | | |||||||||||||||||
| | 3 | 3 | Талаптыға нұр жауар | 7.3.6.1 тақырып бойынша деректер қолдана отырып мәтінде көтерілген мәселеге өз ойын дәлелдеп жеткізу 7.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу; | 1 | | | |||||||||||||||||
| | 4 | 4 | Талаптыға нұр жауар | 7.2.3.1 ауызша мәтіндер құрауда екпін түрлерін сөз және сөйлем ішінде орынды қолданып айту 7.5.1.1 мәтіндерден көмекші есімдерді ажырата білу, жазбаша, ауызша жұмыстарда қолдану | 1 | | | |||||||||||||||||
| | 5 | 5 | «Қазақ тілі» өлеңі | 7.1.5.1 тірек сөздер, сөйлеушінің дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды анықтау 7.3.6.1 тақырып бойынша деректер қолдана отырып мәтінде көтерілген мәселеге өз ойын дәлелдеп жеткізу | 1 | | | |||||||||||||||||
| | 6 | 6 | «Қазақ тілі» өлеңі | 7.5.1.1 мәтіндерден көмекші есімдерді ажырата білу, жазбаша, ауызша жұмыстарда қолдану. 7.3.1.1 кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде берілген ақпаратты түсіну, қолдана білу | 1 | | | |||||||||||||||||
| | 7 | 7 | Біз отбасымызбен мемлекеттік тілде сөйлейміз | 7.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау; 7.2.1.1 мақал-мәтелдер, терминдер мен неологизмдерді орынды қолдана отырып, мәтін мазмұнын дамыту; 7.3.1.1 кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде берілген ақпаратты түсіну, қолдана білу; | 1 | | | |||||||||||||||||
| | 8 | 8 | Біз отбасымызбен мемлекеттік тілде сөйлейміз | 7.3.6.1 тақырып бойынша деректер қолдана отырып мәтінде көтерілген мәселеге өз ойын дәлелдеп жеткізу 7.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу; 7.5.1.1 мәтіндерден көмекші есімдерді ажырата білу, жазбаша, ауызша жұмыстарда қолдану | 1 | | | |||||||||||||||||
| | 9 | 9 | Бүгіннен бастаймын | 7.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау 7.2.1.1 мақал-мәтелдер, терминдер мен неологизмдерді орынды қолдана отырып, мәтін мазмұнын дамыту 7.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу | 1 | | | |||||||||||||||||
| | 10 | 10 | Бүгіннен бастаймын | 7.3.6.1 тақырып бойынша деректер қолдана отырып мәтінде көтерілген мәселеге өз ойын дәлелдеп жеткізу 7.5.1.1 мәтіндерден көмекші есімдерді ажырата білу, жазбаша, ауызша жұмыстарда қолдану | 1 | | | |||||||||||||||||
| | 11 | 11 | Тіл табысу – өнер | 7.3.1.1 кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде берілген ақпаратты түсіну, қолдана білу; 7.2.3.1 ауызша мәтіндер құрауда екпін түрлерін сөз және сөйлем ішінде орынды қолданып айту | 1 | | | |||||||||||||||||
| | 12 | 12 | Тіл табысу өнер | 7.3.6.1 тақырып бойынша деректер қолдана отырып мәтінде көтерілген мәселеге өз ойын дәлелдеп жеткізу. | 1 | | | |||||||||||||||||
| | 13 | 13 | Нәтиже сабақ. БЖБ №1 | 7.3.6.1 тақырып бойынша деректер қолдана отырып мәтінде көтерілген мәселеге өз ойын дәлелдеп жеткізу | 1 | | | |||||||||||||||||
| | 14 | 14 | Мен не үйрендім? | 7.3.1.1 кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде берілген ақпаратты түсіну, қолдана білу; 7.4.4.1 тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну | 1 | | | |||||||||||||||||
| | Уақыт – ұлы күш. А.Құнанбайұлы «Сағаттың шықылдағы- емес ермек» | 15 | 15 | Уақыт – сый | 7.1.1.1 мәтін үзінділері арқылы оқиғаның дамуын болжау; 7.5.1.2 салыстырмалы, күшейтпелі, асырмалы шырайлардың қызметін білу, жазба, ауызша жұмыстарда қолдану | 1 | | | ||||||||||||||||
| | 16 | 16 | Уақыт – сый | 7.5.1.2 салыстырмалы, күшейтпелі, асырмалы шырайлардың қызметін білу, жазба, ауызша жұмыстарда қолдану 7.1.1.1 мәтін үзінділері арқылы оқиғаның дамуын болжау; | 1 | | | |||||||||||||||||
| | 17 | 17 | Уақыттың бос өткені | 7.2.2.1 кеңес берудің түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу; 7.5.1.2 салыстырмалы, күшейтпелі, асырмалы шырайлардың қызметін білу, жазба, ауызша жұмыстарда қолдану | 1 | | | |||||||||||||||||
| | 18 | 18 | Уақыттың бос өткені | 7.1.1.1 мәтін үзінділері арқылы оқиғаның дамуын болжау; 7.5.1.2 салыстырмалы, күшейтпелі, асырмалы шырайлардың қызметін білу, жазба, ауызша жұмыстарда қолдану | 1 | | | |||||||||||||||||
| | 19 | 19 | Уақытты бағалайсың ба? | 7.1.1.1 мәтін үзінділері арқылы оқиғаның дамуын болжау 7.1.4.1 повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау | 1 | | | |||||||||||||||||
| | 20 | 20 | Уақытты бағалайсың ба? | 7.4.4.1 тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну 7.2.5.1 диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай "сөйлеуші-тыңдаушы" позицияларын еркін ауыстыру | 1 | | | |||||||||||||||||
| | 21 | 21 | «Өмір», «дүние» дегенің – ағып жатқан су екен | 7.2.2.1 кеңес берудің түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу 7.4.4.1 тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну | 1 | | | |||||||||||||||||
| | 22 | 22 | «Өмір», «дүние» дегенің – ағып жатқан су екен | 7.3.2.1 ресми-іскерлік (өтініш, нұсқаулық, ресми құттықтаулар, ұсыныстар) салаға қатысты мәтіндердің тілдік ерекшелігін анықтап, талдау жасау 7.5.1.2 салыстырмалы, күшейтпелі, асырмалы шырайлардың қызметін білу, жазба, ауызша жұмыстарда қолдану | 1 | | | |||||||||||||||||
| | 23 | 23 | Бір минут бір кісінің өмірі | 7.1.1.1 мәтін үзінділері арқылы оқиғаның дамуын болжау; 7.2.2.1 кеңес берудің түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу | 1 | | | |||||||||||||||||
| | 24 | 24 | Бір минут бір кісінің өмірі | 7.5.1.2 салыстырмалы, күшейтпелі, асырмалы шырайлардың қызметін білу, жазба, ауызша жұмыстарда қолдану 7.3.6.1 тақырып бойынша деректер қолдана отырып мәтінде көтерілген мәселеге өз ойын дәлелдеп жеткізу | 1 | | | |||||||||||||||||
| | 25 | 25 | Уақыт – өмір | 7.1.1.1 мәтін үзінділері арқылы оқиғаның дамуын болжау; 7.1.4.1 повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау | 1 | | | |||||||||||||||||
| | 26 | 26 | Уақыт – өмір | 7.3.2.1 ресми-іскерлік (өтініш, нұсқаулық, ресми құттықтаулар, ұсыныстар) салаға қатысты мәтіндердің тілдік ерекшелігін анықтап, талдау жасау 7.4.4.1 тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну | 1 | | | |||||||||||||||||
| | 27 | 27 | Нәтиже сабақ БЖБ№2 | 7.4.4.1 тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну 7.2.2.1 кеңес берудің түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу | 1 | | | |||||||||||||||||
Спорт және денсаулық күтімі. Т.Нұрмағамбетов «Он төрт жасар жігіт»
БЖБ №1
| 1 | | |||||||||||||||||||||||
| 128 | 47 | Наурыз бен ақпан | 7.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау 7.4.5.1 тақырып бойынша сөздердің маңызды бөліктерін дұрыс жазу (күрделі сөздер)оқшау сөздерге қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану. | 1 | | |||||||||||||||||||
| 129 | 48 | Наурыздың сәні –зергерлік бұйымдар | 7.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау 7.4.5.1 тақырып бойынша сөздердің маңызды бөліктерін дұрыс жазу (күрделі сөздер) оқшау сөздерге қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану | 1 | | |||||||||||||||||||
| 130 | 49 | Наурыздың сәні –зергерлік бұйымдар | 7.2.2.1 кеңес беру, ұсыныс жасаудың түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу 7.4.5.1 тақырып бойынша сөздердің маңызды бөліктерін дұрыс жазу (күрделі сөздер) оқшау сөздерге қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану | 1 | | |||||||||||||||||||
| 131 | 50 | Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? | 7.3.6.1 тақырып бойынша деректер қолдана отырып мәтінде көтерілген мәселеге өз ойын дәлелдеп жеткізу | 1 | | |||||||||||||||||||
| ІV ТОҚСАН – 40 сағат | ||||||||||||||||||||||||
| 132 | 1 | Мен Қазақстанның болашағымын | 7.1.1.1 - мәтін үзінділері арқылы оқиғаның дамуын болжау. 7.3.5.1 қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде ұсыну | 1 | | |||||||||||||||||||
| 133 | 2 | Мен Қазақстанның болашағымын | 7.1.5.1 тірек сөздер, сөйлеушінің дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды анықтау 7.2.2.1 кеңес беру, ұсыныс жасау, өтініш, талап, ету, бұйрық берудің түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу | 1 | | |||||||||||||||||||
| 134 | 3 | Ел ертеңі – білімді жастар | 7.3.5.1 қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде ұсыну. 7.2.2.1 талап ету, бұйрық берудің түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу | 1 | | |||||||||||||||||||
| 135 | 4 | Ел ертеңі – білімді жастар | 7.2.5.1 диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші →тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру 7.4.5.1 тақырып бойынша сөздердің маңызды бөліктерін дұрыс жазу (күрделі сөздер) оқшау сөздерге қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану | 1 | | |||||||||||||||||||
| 136 | 5 | Мағжан – ұлы ақын | 7.1.1.1 мәтін үзінділері арқылы оқиғаның дамуын болжау; 7.3.3.1 прозалық және поэзиялық шығармалардағы кейіпкердің іс -әрекетіне немесе лирикалық кейіпкердің образын талдау | 1 | | |||||||||||||||||||
| 137 | 6 | Мағжан – ұлы ақын | 7.3.5.1 қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде ұсыну 7.4.5.1 тақырып бойынша сөздердің маңызды бөліктерін дұрыс жазу (күрделі сөздер)оқшау сөздерге қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану | 1 | | |||||||||||||||||||
| 138 | 7 | «Мен жастарға сенемін» | 7.4.3.1 жазба жұмыстарында теңеу мен метафораны қолданып жазу. 7.3.3.1 прозалық және поэзиялық шығармалардағы кейіпкердің іс -әрекетіне немесе лирикалық кейіпкердің образын талдау | 1 | | |||||||||||||||||||
| 139 | 8 | «Мен жастарға сенемін» | 7.2.2.1 талап ету, бұйрық берудің түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу; 7.3.3.1 прозалық және поэзиялық шығармалардағы кейіпкердің іс -әрекетіне немесе лирикалық кейіпкердің образын талдау | 1 | | |||||||||||||||||||
| 140 | 9 | Еліміздің келешегі жастардың қолында | 7.1.1.1 мәтін үзінділері арқылы оқиғаның дамуын болжау; 7.3.5.1 қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде ұсыну | 1 | | |||||||||||||||||||
| 141 | 10 | Еліміздің келешегі жастардың қолында | 7.1.5.1 тірек сөздер, сөйлеушінің дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды анықтау 7.3.5.1 қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде ұсыну | 1 | | |||||||||||||||||||
| 142 | 11 | Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? БЖБ №1 | 7.4.5.1 тақырып бойынша сөздердің маңызды бөліктерін дұрыс жазу (күрделі сөздер) 7.4.5.1 тақырып бойынша сөздердің маңызды бөліктерін дұрыс жазу (күрделі сөздер) оқшау сөздерге қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану | 1 | | |||||||||||||||||||
| «Менің туған өлкем» электрондық энциклопедиясы | 143 | 12 | Туған өлкенің тарихы | 7.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау; 7.4.4.1 тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну; | 1 | | ||||||||||||||||||
| 144 | 13 | Электрондық энциклопедия | 7.1.6.1 тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде өз пікірін өзгелердің пікірімен салыстыра отырып жауап беру 7.3.6.1 тақырып бойынша деректер қолдана отырып мәтінде көтерілген мәселеге өз ойын дәлелдеп жеткізу | 1 | | |||||||||||||||||||
| 145 | 14 | Туған жердің таланттары. Шырын Мамасерікова | 7.3.4.1 мәтіндердің идеясын, мақсатты аудиториясын салыстырып, талдау жасау; 7.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау; | 1 | | |||||||||||||||||||
| Ғылым мен техниканың соңғы жаңалықтары. | 146 | 15 | Жаңа технология жетістіктері | 7.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау 7.2.5.1 диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші →тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру | 1 | | ||||||||||||||||||
| 147 | 16 | Жаңа технология жетістіктері | 7.3.4.1 мәтіндердің идеясын, мақсатты аудиториясын салыстырып, талдау жасау 7.4.5.1 тақырып бойынша оқшау сөздерге қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану | 1 | | |||||||||||||||||||
| 148 | 17 | Ең жас ғалымдар | 7.1.3.1 әлеуметтік-мәдени тақырыптарға байланысты қажетті сөздер мен сөз тіркестерінің мағынасын түсіну 7.4.5.1 тақырып бойынша оқшау сөздерге қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану | 1 | | |||||||||||||||||||
| 149 | 18 | Ең жас ғалымдар | 7.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау; 7.3.4.1 мәтіндердің идеясын, мақсатты аудиториясын салыстырып, талдау жасау | 1 | | |||||||||||||||||||
| 150 | 19 | Жас өнертапқыштар | 7.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау; 7.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу; | 1 | | |||||||||||||||||||
| 151 | 20 | Жас өнертапқыштар | 7.1.3.1 әлеуметтік-мәдени тақырыптарға байланысты қажетті сөздер мен сөз тіркестерінің мағынасын түсіну 7.4.5.1 тақырып бойынша оқшау сөздерге қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану | 1 | | |||||||||||||||||||
| 152 | 21 | Академиктің стипендиясы | 7.3.4.1 мәтіндердің идеясын, мақсатты аудиториясын салыстырып, талдау жасау 7.4.5.1 тақырып бойынша оқшау сөздерге қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану | 1 | | |||||||||||||||||||
| 153 | 22 | Академиктің стипендиясы | 7.2.5.1 диалогке қатысушылар коммуника- тивтік жағдаяттың талаптарына сай "сөйлеуші>тыңдаушы" позицияларын еркін ауыстыру 7.4.5.1 тақырып бойынша оқшау сөздерге қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану | 1 | | |||||||||||||||||||
| 154 | 23 | Тақырыпты бекіту | 7.3.4.1 мәтіндердің идеясын, мақсатты аудиториясын салыстырып, талдау жасау | 1 | | |||||||||||||||||||
| 155 | 24 | Майкл Х.Харт. Альберт Эйнштейн | 7.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау 7.3.3.1 прозалық және поэзиялық шығармалардағы кейіпкердің іс -әрекетіне немесе лирикалық кейіпкердің образын талдау | 1 | | |||||||||||||||||||
| 156 | 25 | Майкл Х.Харт. Альберт Эйнштейн | 7.3.3.1 прозалық және поэзиялық шығармалардағы кейіпкердің іс -әрекетіне немесе лирикалық кейіпкердің образын талдау 7.5.2.1 жазба жұмыстарында түсіндірмелі салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру | 1 | | |||||||||||||||||||
| 157 | 26 | Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? БЖБ №2 | 7.3.4.1 мәтіндердің идеясын, мақсатты аудиториясын салыстырып, талдау жасау | 1 | | |||||||||||||||||||
| Батыр туса – ел ырысы | 158 | 27 | Батыр туса – ел ырысы | 7.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау 7.2.4.1 шығармадағы кейіпкерлерге автор берген мінездеменің тілдік құралдарын талдау | 1 | | ||||||||||||||||||
| 159 | 28 | Батыр туса – ел ырысы | 7.1.4.1 повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау 7.4.4.1 тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну | 1 | | |||||||||||||||||||
| 160 | 29 | Әзілхан Нұршайықов | 7.2.4.1 шығармадағы кейіпкерлерге автор берген мінездеменің тілдік құралдарын талдау 7.3.6.1 тақырып бойынша деректер қолдана отырып мәтінде көтерілген мәселеге өз ойын дәлелдеп жеткізу | 1 | | |||||||||||||||||||
| 161 | 30 | Әзілхан Нұршайықов | 7.2.4.1 шығармадағы кейіпкерлерге автор берген мінездеменің тілдік құралдарын талдау 7.3.2.1 ресми -іскерлік (өтініш, нұсқаулық, ресми құттықтаулар, ұсыныстар) салаға қатысты мәтіндердің тілдік ерекшелігін анықтап, талдау жасау | 1 | | |||||||||||||||||||
| 162 | 31 | Тақырыпты бекіту | 7.4.4.1 тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну | 1 | | |||||||||||||||||||
| 163 | 32 | «Ақиқат пен аңыз» | 7. 1.4.1 повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау 7.3.6.1 тақырып бойынша деректер қолдана отырып мәтінде көтерілген мәселеге өз ойын дәлелдеп жеткізу | 1 | | |||||||||||||||||||
| 164 | 33 | «Ақиқат пен аңыз» | 7.1.4.1 повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау 7.2.4.1 шығармадағы кейіпкерлерге автор берген мінездеменің тілдік құралдарын талдау | 1 | | |||||||||||||||||||
| 165 | 34 | Батырмен сұхбат | 7.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау; 7.5.2.1 жазба жұмыстарында ыңғайлас, қарсылықты, түсіндірмелі салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру. | 1 | | |||||||||||||||||||
| 166 | 35 | Батырмен сұхбат | 7.3.6.1 тақырып бойынша деректер қолдана отырып мәтінде көтерілген мәселеге өз ойын дәлелдеп жеткізу 7.4.4.1 тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну | 1 | | |||||||||||||||||||
| 167 | 36 | Тоқсандық жиынтық бағалау №4 | 1 | | ||||||||||||||||||||
| 168 | 37 | Нәтиже сабақ. | 7.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау 7.3.6.1 тақырып бойынша деректер қолдана отырып мәтінде көтерілген мәселеге өз ойын дәлелдеп жеткізу | 1 | | |||||||||||||||||||
| 169 | 38 | Мен не үйрендім? | 7.2.1.1 мақал-мәтелдерді орынды қолдана отырып, мәтін мазмұнын дамыту 7.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау | 1 | | |||||||||||||||||||
| 170 | 39 | Қорытынды сабақ Жылдық қайталау | 7.3.6.1 тақырып бойынша деректер қолдана отырып мәтінде көтерілген мәселеге өз ойын дәлелдеп жеткізу 7.4.4.1 тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну | 1 | | |||||||||||||||||||